Задачник (рассужения о...) - [3]

— Да, реформатор из тебя… — Олег всё ещё не отошёл. — Ну хорошо это всё больше для точных наук, хоть ты и зацепил (гм) в том числе и некоторые гуманитарные. Но всё же как ты собираешься менять да хотя бы ту же литературу?

— Это я бы менял всё же в меньшей степени, хотя тоже было бы нелишним часть произведений выбросить, а почти все серьёзные сложные произведения позиционировать на старшие классы. Больший упор я бы сделал на развитие речи и способность высказаться о произведении. Необязательно с разбором главных героев, но хотя бы дать ощущение языка и развить способность внятно формулировать свои мысли. А то ж это тихий ужас — даёшь кому-то книгу и потом просто просишь высказаться о ней. Даже не провести анализ и критический разбор, а просто высказаться!…После того как человек переживает первый шок от того, что книгу можно не только читать, но, оказывается, ещё и оценивать, он пытается сформулировать что-то сложнее характеристики «Ну… рулез!» Максимум чем пока заканчивались пока эти попытки было «Да классная ваще книга, чего ты пристал-то?».

Олег скромно потупил глаза:

— Ещё конечно надо было бы фантастику добавить. Так и представляю эти темы сочинений: «Кей Дач не любил детей. Жизненное кредо или намеренный нигилизм в произведениях Лукьяненко», «Интели — миф или реальность?», «Была ли цензура в мире Полдня? (на основе „Хищных вещей века“)», «Адаптанты уже пришли», «Инфантилизм как способ сохранить чистоту убеждений (Пётр Хрумов)», «Хийси как прародитель зёлёного движения», «Преступление и наказание (Перумов и его „Кольцо Тьмы“)». А как с детьми можно было бы поприкалываться. Сочинения в третьем классе «Если бы я был Эру, то…». Ну весело же!

— Это всё, конечно, весело, но… Подожди, так ты что это всё только в шутку что ли?

— Да конечно в шутку. Не знаю насколько смешно, но если бы это всё внедрили было бы весело. Я вот ещё когда-то сделал небольшую подборку на околокомпьютерную тематику:

«Компьютерная статика

Занятие № 1

1. Винчестер бросают с высоты двух метров на асфальт. Количество бэд-блоков равно 256. Найти начальную скорость, если это был винчестер Fujitsu 6.4 MPD.

2. Решить предыдущую задачу при условии, что винчестер бросают не на асфальт, а на голову Билла Гейтса (Подсказка: нерелятивистким эффектом и ограничением скорости света пренебречь).

3. По материнке Soyo бьют молотком. Найти кинетическую энергию молотка в момент попадания по процессору P-II Intel.

4. Вопрос: компьютер в момент работы решили полить водой. Задание: объяснить владельцу компьютера на фига это нужно было делать. (Выполнить лабораторную работу № 1).

5. Пьяный сисоп бьёт мышкой по монитору с частотой 166 МГц. Учитывая, что мышка сделана из нержавеющей пластмассы, а монитор Samsung выяснить сколько бутылок пива выпил сисоп.

6. На одном дне рожденья, друзьям пришла в голову замечательная идея сжечь компьютер именинника. Найти теплоту выделённую при сгорании хозяина, который бросился на костёр вслед за компьютером.

7. Через материнскую плату пропустили несинусоидальное напряжение, которое можно найти в приложении 1. Найти активную и реактивную мощность на каждом из элементов материнской платы.

Лабораторная работа 1.

Тема: Техника безопасности при общении с владельцем компьютера.

Цель работы: выполнить лабораторную работу № 1

Приборы и материалы: комп, хозяин компа, кружка воды (в случае отсутствия воды допускается к использованию горючие вещества).

Ход работы.

1. Найти компьютер. Убедиться, что он рабочий. Подружиться с хозяином. 2. Как-нибудь во время игры попросить, чтобы хозяин принёс немного воды. 3. Во время отсутствия хозяина снять крышку с системного блока и когда хозяин принесёт воды тщательно, особо обращая внимание на места соединения проводов полейте системный блок. 4. Запомните свои ощущения до и после момента удара чем-то тяжёлым хозяина. 5. Сделайте вывод о недопустимости подобных действий в будущем.

Контрольные вопросы для самопроверки.

1. Кто я? 2. Где я? 3. Почему и чем отличаются ощущения до и после удара? 4. Почему хозяин компьютера отказался вызвать скорую после того как сбросил вас с третьего этажа? 5. Почему не стоит заводить знакомство с людьми живущими в многоэтажных зданиях?»

— Нормально, — Олег весело рассмеялся, И даже очень нормально, но нам пора идти на пары.

— Да, пожалуй, уже пора выходить, — Андрей сгрёб тексты, предоставленные для просмотра и они направились к выходу.

20-23 января 2000