Южный Урал, № 4 - [4]
Знатный златоустовский каменщик Константин Маринин, укладывая кирпичи, стремится скорее соорудить дом для рабочих. Ведь в этом доме будут жить люди, которым надлежит выполнять заказы для строек коммунизма. Я и сам стою у печи, смотрю на сталь и думаю: ведь это сталь, сваренная мною, прокатанная на нашем заводе, пойдет на Волгу, на Днепр, в Туркмению... И от сознания, этого откровенно скажу, чувствую моральное удовлетворение.
На Всемирном конгрессе сторонников мира я призывал металлургов не давать ни килограмма металла на военные нужды. Там, с трибуны конгресса, я призывал словом. У порога мартеновской печи номер семь Златоустовского металлургического завода имени Сталина я призываю к этому металлургов мира делом: варю сталь во имя мира. Пусть знает и китаец, который жал мне руку после выступления на конгрессе, пусть знает и поляк, который благодарил меня за выступление, пусть знают все, что я стою на вахте мира и как сталевар и как депутат народа.
Я советский гражданин. Как все советские люди, я борюсь за мир своим трудом, который составляет основу нашего государства. И я горжусь тем, что мы, советские люди, встав на Вахту Мира еще в октябре 1917 года, как только взяли власть в свои руки, и сейчас стоим на этой вахте непоколебимо. Декрет о мире подписывал председатель Совнаркома великий Ленин. Решение о великих стройках коммунизма подписал председатель Совета Министров великий Сталин. От первого декрета о мире до исторических решений о великих стройках коммунизма — такова ленинско-сталинская линия борьбы за мир.
По заветам Ленина, под водительством Сталина мы идем от победы к победе и мы уверены — мир победит войну!
Л. ТАТЬЯНИЧЕВА
ПРЕОБРАЗОВАТЕЛЬ ПРИРОДЫ
Строителю — в хвойной смолке леса.
Мореплавателю — ширь морская.
Шахтеру — штрек.
Садоводу — сад.
Для него ж — вся земля мастерская.
Гора не на месте — подвинет гору.
— Вот твое место, высокая!
Холм помешал — и везут транспортеры
Землю, по-волжски окая.
Звалась сумасшедшей Аму-Дарья,
На север катила тучею,
Людям вовек ничего не даря,
Бешеным норовом мучала.
Он дикую реку в руки берет.
Пройдут не века, а лишь годы:
В пустыню река для великих работ
Помчит подобревшие воды.
Не только живительной влаги глоток,
Не просто речная прохлада,
Вода — это свет,
это хлеба поток,
Тяжелая кисть винограда.
Заново лепит природу он.
Смелость в его характере.
Мечтой окрылен,
трудом закален
Сын большевистской партии!
В КАРА-КУМАХ
Бедна ль на выдумку природа,
Иль просто нрав ее жесток,
Но здесь в любое время года
Лишь солнце, ветер, да песок.
Деревья, травы — словно сдуло,
Все зноем выжжено дотла.
Ломает ветви саксаула
Ветров железная метла.
Лежит, от жажды изнывая,
Песками желтыми пыля,
Пустынная, но все ж родная,
Своя Советская земля.
И мы не можем равнодушно
К ней отнестись,
о ней забыть,
Когда она в истоме душной,
Как мать больная, просит пить.
В ней сила гордая таится,
Вольнолюбивая душа...
Дадим же той земле напиться
Из многоводного ковша!
Укроем в зной ее лесами,
От мертвых смерчей оградим,
Наперекор стихии сами
Здесь новый климат создадим.
Пшенице тут шуметь отныне,
Звенеть листве,
цвести садам.
Вода каналов сквозь пустыню
Пройдет, как ток по проводам.
СЛОВО МАТЕРИ
Мой ребенок играет на теплой земле,
Осененной ветвями дубравы.
Он родился в счастливой и дружной семье —
В справедливейшей нашей державе.
Все, что создано нами, — все для него.
Для него эти нивы и рощи.
Пароходы на Волге.
Мосты над Невой.
И дворцы и кремлевская площадь.
Для него,
в сотый раз переправив проект,
Новый город планирует зодчий.
О судьбе его думают лучший поэт,
Академик, солдат и рабочий.
Для него не жалеет отчизна забот.
Жизнь становится краше и краше.
Но опять затевают кровавый поход
Оголтелые полчища вражьи.
Светлый мир наш хотят обратить они в ад,
Даже солнце загнать в катакомбы.
Они целятся в наших счастливых ребят
Трижды проклятой атомной бомбой.
Чтобы жить, чтоб расти моему малышу,
Я, простая советская мать,
Своим сердцем, всей кровью своей подпишу
Клятву мира:
Войне не бывать!
М. ЛЬВОВ
МАЯК ЧЕЛОВЕЧЕСТВА
...Народы приучаются ходом вещей смотреть на Россию, как на центр притяжения.
В. И. ЛЕНИН
Народы, малые, большие,
Стремятся к миру — не к войне,
К советской тянутся России,
К великой солнечной стране.
Вошли народам всем в сознанье
Ее дороги прямота,
Ее улыбки обаянье,
Ее душа и доброта,
Ее работ размах безмерный,
Ее бессмертные дела,
Когда она от смерти верной
Все человечество спасла.
И вот спешат с Ян-Цзы и Влтавы
Тебя увидеть и понять,
Моя великая держава,
Твой смелый опыт перенять.
Друзья, знакомьтесь с нашей жизнью,
Добро пожаловать, добро...
И, как в преддверье коммунизма,
Они войдут в дворцы метро...
Они поедут по России,
Увидят светлый мир труда,
Черты советские, родные,
Черты грядущего живые
И в коммунизм пути прямые...
И благодарны навсегда
Народу — воину-герою,
Его вождям, его борцам,
Демократическому строю,
Демократическим сердцам,
Они уедут из России,
Так много в сердце увозя,
Навеки близкие, родные,

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В настоящем сборнике печатаются лучшие стихи молодых поэтов Челябинска, Магнитогорска, Златоуста, Миасса, Троицка, Кыштыма. Авторы стихов — Ф. Астафьев, Б. Балабанов, Е. Манько — студенты. Вл. Колчин — техник машиностроительного завода им. Ленина, А. Круглов — служащий Челябэнерго, В. Павелин — техник-горняк. В. Оглоблин, Виктор Колчин, А. Коломиец, Н. Романов — журналисты, А. Головин — учитель, Л. Чернышев — политработник, В. Щербаков — работник радиовещания.

Елена Хаецкая (автор) публиковала эти записки с июня 2016 по (март) 2019 на сайте журнала "ПитерBOOK". О фэнтэзи, истории, жизни...

Обзор советской научно-фантастической литературы за 1961 год. Опубликовано: журнал «Техника — молодежи». — 1961. — № 12. — С. 14–16.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

Рецензия – первый и единственный отклик Белинского на творчество Г.-Х. Андерсена. Роман «Импровизатор» (1835) был первым произведением Андерсена, переведенным на русский язык. Перевод был осуществлен по инициативе Я. К. Грота его сестрой Р. К. Грот и первоначально публиковался в журнале «Современник» за 1844 г. Как видно из рецензии, Андерсен-сказочник Белинскому еще не был известен; расцвет этого жанра в творчестве писателя падает на конец 1830 – начало 1840-х гг. Что касается романа «Импровизатор», то он не выходил за рамки традиционно-романтического произведения с довольно бесцветным героем в центре, с характерными натяжками в ведении сюжета.

Настоящая заметка была ответом на рецензию Ф. Булгарина «Петр Басманов. Трагедия в пяти действиях. Соч. барона Розена…» («Северная пчела», 1835, № 251, 252, подпись: Кси). Булгарин обвинил молодых авторов «Телескопа» и «Молвы», прежде всего Белинского, в отсутствии патриотизма, в ренегатстве. На защиту Белинского выступил позднее Надеждин в статье «Европеизм и народность, в отношении к русской словесности».

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.