Язык почерка, или Проблемы на бумаге - [21]
Да, если я верно поняла, о чем речь.
Самое главное, что тестируемому предлагается вот такой листочек, разделенный на квадраты и с уже нарисованными в них элементами?
Конечно! Именно такой, как видно у меня на иллюстрации выше (только здесь он немного уменьшен). Дело в том, что эти элементы, их точное расположение, количество, форма, порядок и т. д. подобраны неслучайно, а в результате долгих научных исследований.
Кстати, психологическое значение полей, определяющееся находящимися внутри их элементами, полностью коррелирует (соответствует) с графологической интерпретацией таких элементов в почерке!
Итак, ниже приведу значения полей.
Важно!Окончательная специфика для каждого тестирующегося определяется не только знанием общего значения того или иного поля (квадрата), но и нюансами того, что и как человек там выполнил, насколько интенсивно-скудно, насколько зачерненно-бледно и т. д.
Квадраты 1, 2, 7, 8 – это «сердце»: мир чувств, эмоций, переживаний, внутренний мир (условно говоря, «женское начало»).
Квадраты 3, 4, 5, 6 – это «голова»: мир расчета, логики, аналитического и рационального подхода, внешний мир действий (условно «мужское начало»).
Разумеется, женское и мужское – это только схематически, и имеют отношение не к половой принадлежности автора, а к его личности, мироощущению.
Квадрат 1. Точка в центре.
Смысл: центр чего-то, требующий продолжения из себя. Говорит о себе, самовосприятии, чем-то наиболее важном и значительном для себя и в себе.
Квадрат 2. Маленькая легкая изогнутая линия в левом верхнем углу.
Смысл: на психофизическом уровне этот раздражитель призван вызывать реакцию движения, размаха. Специфика расположения сигнала – верх и левая сторона поля – добавляет ожидаемой реакции акцент парения, полета. Наличие-отсутствие живости, чувствительности (вообще и к чему именно в частности), утонченности, внутренней эмоциональной подвижности. Конкретика, теплота, холодность, абстрактность.
Квадрат 3. Три вертикальные линии, каждая из которых постепенно становится выше предыдущей.
Смысл: по ассоциативно-подсознательной логике ожидается, что провокация усиления, увеличения, роста вызовет в ответ движение по возрастающей, идущие вверх движения. Раздражитель заведомо усиливается своим расположением – слева снизу. Решение в этом квадрате дает информацию об амбициях и претензиях человека, его стремлении и готовности (мотивации) добиваться, достигать, продвигаться и развиваться выше.
Квадрат 4. Маленький черный квадрат в правом верхнем углу.
Смысл: символизирует и отражает тяготеющий (или тяготящий) пункт в жизни тестируемого. Иначе говоря, груз (и отношение к нему) в общем смысле или свои собственные бедствия. Насколько человек уязвим и как воспринимает трудности, как относится к проблемам в жизни.
Два фактора отягощают и усиливают данный раздражитель: расположение в правом верхнем углу, а также зачерненность и квадратность, придающие ему тяжесть и чувство, что он вот-вот упадет. Исключительно важное и информативное поле.
Квадрат 5. Две диагональные линии.
Смысл: противоположность этих диагональных линий символизирует напряжение и динамику человека. Подразумевается, что высвобождение энергии (направление рисунка) будет направлено направо вверх. Важная информация: часто интровертированные или зажатые личности не позволяют себе заполнить пустое пространство в этом направлении.
Квадрат 6. Две линии, вертикальная и горизонтальная, на расстоянии друг от друга.
Смысл: расстояние между линиями призывает проверяемого соединить их, каким-либо образом закрыть дыры между ними, создать цельность, цельную рамку чего-либо. Поскольку обе линии прямые, ожидается деловитый подход, прикладное конкретное или абстрактное решение. Решение или уход от проблем.
Квадрат 7. Элемент в форме точек, создающих маленькое полукружие.
Смысл: призван возбудить в человеке реакции чувствительности, нежности, тонкости. В противовес выражению активности или импульсов в других квадратах, здесь выражаются утонченные, рецептивные особенности человека. Иногда (особенно подростки) отторгают этот раздражитель.
Квадрат 8. Аркаобразная округлая линия.
Смысл: внутренне данный элемент призван возбуждать чувство надежности и защищенности. Где и как (в чем) человек ищет убежища, тыла, есть ли они. (Например, закрытые предметы – уход в себя, интровертность. Гриб, черепаха и т. д. – одиночество.) Этот элемент связан с первичным безусловным чувством безопасности, приятия, защиты, которое закладывается с раннего детства матерью, семьей. Поскольку это связано с самовосприятием, нелишне сравнить значение решения, данного в этом квадрате, с данным в квадрате 1.
1)
Женщина, 30 лет.
Визуальное, эстетическое, демонстративное, пассивное, статичное решение. Штрихи интенсивные, уверенные. Нет эффективного ответа на некоторые раздражители.
2)
Юноша, 19 лет.
Визуальное, объемное, пространственное, талантливое и с чувством юмора, решение. Светотень, перспектива, использование переднего и заднего плана, оттенения и разнообразие идей говорят об остроумном, сообразительном, чувствительном человеке, наделенном эмпатией и живым, свободным воображением.
