Японцы (этнопсихологические очерки) - [132]
Шаг второй Нащупав на черепе верхнюю точку, надо отступить от нее на 2,5 сантиметра и скрещенными пальцами обеих рук сделать четыре нажатия по направлению к вискам
Шаг третий. Нажатие па затылке (рис 3) Нащупать середину ушных раковин и, отступив па 2,5 сантиметра к середине шеи, сделать обеими руками нажатие, затем отступить дальше на 2,5 см и сдечать с обеих сторон еще но одному нажатито. После этого осуществить одно нажатие па точку у корня черепа
Шаг четвертый Сделать по четыре нажатия на задней части шеи по обе стороны от позвоночника, как отмечено стрелками (рис. 3).
Шаг пятый. Подождать одну-две минуты, и, если боль не утихла, проделать все нажатия еще раз. Более трех раз процедуру проделывать не рекомендуется.
Внимание! При осуществлении нажатий следует следить за болевыми ощущениями. Нажатия на точки не должны вызывать боли. Приятные ощущения являются показателем нормы
Как избавиться от морщин. Известно, что морщины на лице женщины появляются очень рано. У некоторых они дают себя знать, когда им минет только тридцать. Тем, кому за 50, морщины доставляют немало неприятных минут. Между тем сиацу дает возможность задержать появление морщин на лице, ослабить или даже вовсе избавиться от них.
При появлении морщин у глаз следует осуществлять нажатия, массировать точки 1, 2, 3, 4 (рис. 4). Затем осуществить нажагие па точку 5, что под глазом, и веерообразно массировать лицо по направлению к ушам. Чтобы избавиться от морщин на лбу, следует массировать его вертикальными движениями, предварительно осуществив нажатие на точку 6. Затем нужно, осуществив нажатие на точку?, сделать несколько волнистых движений (массирований) над ушами. Далее следует нажать на точку 8 и массировать лоб горизонтальными движениями. При необходимости избавиться от морщин у рта и на шее надо осуществлять нажатие точек 9, 10, 11, 12, 13 и массировать лицо и шею в направлениях, указанных стрелками.
Точки 1-13 на рисунке 4 указаны лишь на одной стороне лица. Точно такие же точки имеются и на другой стороне. Поэтому работать надо одновременно обеими руками: правую сторону массировать правой, а левую – левой рукой.
После массажа рекомендуется встать перед зеркалом и внимательно всмотреться в места массирования. Если человек сильно захочет, то морщины будут уменьшаться от процедуры к процедуре.
Массировать лицо нужно постоянно. Японки это делают каждый день.
Галерея I
В токонома ставят букет и вешают кимоно
Интерьер современного японского дома
Японские девушки по-прежнему предпочитают кимоно
Японские женщины носят детей за спиной
Институт гейш ценится в Японии и по сей день
Обучение искусству икебана
Икебана в стиле нагеире
Обувь в Японии довольно практична
Свадебная церемония
Праздник мацури при храме
Третьего марта отмечают праздник кукол
В праздник мальчиков на специальных подставках расставляются куклы-войны
Галерея II
Для японского сада характерна атмосфера таинственности
Песочный фон вокруг камней
Камни как украшение ставят около дома
Стрельба из лука требует упорной тренировки
Фехтовальщики кэндо держат меч двумя руками
Обучение медитации по методике дзадзэн
Маски Бунраку передают настроение и характер персонажей
Грим Кабуки подчёркивает характер героев
Укиё-э – гравюра на дереве
Костюмы театра Но носят условно-исторический характер
Маски в японском театре выражают многие оттенки душевного состояния
Японские кушанья не только вкусны, но и привлекательны на вид
Литература [29]
1. К. Маркс. Экономическо-философские рукописи 1844 года. Из ранних произведений. М., 1956.
2. К. Маркс. Тезисы о Фейербахе.- Т. 3.
3. К. Маркс. Восемнадцатое брюмера Луи Бонапарта.- Т. 8.
4. К. Маркс. Антицерковное движение. Демонстрация в Гайд-парке. – Т. 11.
5. К. Маркс. Из экономических рукописей 1857-1858 годов.- Т. 12.
6. К. Маркс. Капитал.- Т. 26, ч. III.
7. К. Маркс. Экономические рукописи 1857-1859 годов.- Т. 46, ч. II.
8. К. Маркс и Ф. Энгельс. Немецкая идеология.- Т. 3.
9. Ф. Энгельс. Положение Англии. Восемнадцатый век.- Т. 1.
10. Ф. Энгельс. Положение рабочего класса в Англии.- Т. 2.
11. Ф. Энгельс. Армии Европы.- Т. 11.
12. Ф. Энгельс. Анти-Дюринг.- Т. 20.
13. Ф. Энгельс. Паулю Эрнесту. В Берлин.- Т. 37.
14. Ф. Энгельс. Полю Лафаргу. В Ле-Перре.- Т. 38.
15. В. И. Ленин. О национальной программе РСДРП.- Т. 24.
16. В. И Ленин. Конспект «Науки логики».- Т. 29.
17. В. И. Ленин. Седьмая (апрельская) Всероссийская конференция РСДРП (б) 24-29 апреля (7-12 мая) 1917 г.-Т. 31.
18. В. И. Ленин. VIII съезд РКП (б).- Т. 38.
19. В. И. Ленин. «Научная» система выжимания пота.- Т. 39.
20. В. И. Ленин. Государство и революция.- Т. 39.
21. В. И. Ленин. Детская болезнь «левизны» в коммунизме.- Т. 41.
22. В. И. Ленин. Проект тезисов о роли и задачах профсоюзов в условиях новой экономической политики.- Т. 44.
23. В. И. Ленин. К вопросу о национальностях или об «автономизации».- Т. 45.
24. Абаев Н. В. Чань-буддизм и культура психической деятельности в средневековом Китае. Новосибирск, 1983.
25. Андреева Г. М. Социальная психология. М., 1980.
26. Андреевская Н. Япония. Как живут японцы. М., 1924.
27. Анучин Д. Н. Япония и японцы. М., 1907.
Работа «В борьбе за правду» написана и опубликована в Берлине в 1918 году, как ответ на предъявленные Парвусу обвинения в политических провокациях ради личного обогащения, на запрет возвращения в Россию и на публичную отповедь Ленина, что «революцию нельзя делать грязными руками».
От издателя Очевидным достоинством этой книги является высокая степень достоверности анализа ряда важнейших событий двух войн - Первой мировой и Великой Отечественной, основанного на данных историко-архивных документов. На примере 227-го пехотного Епифанского полка (1914-1917 гг.) приводятся подлинные документы о порядке прохождения службы в царской армии, дисциплинарной практике, оформлении очередных званий, наград, ранений и пр. Учитывая, что история Великой Отечественной войны, к сожаления, до сих пор в значительной степени малодостоверна, автор, отбросив идеологические подгонки, искажения и мифы партаппарата советского периода, сумел объективно, на основе архивных документов, проанализировать такие заметные события Великой Отечественной войны, как: Нарофоминский прорыв немцев, гибель командарма-33 М.Г.Ефремова, Ржевско-Вяземские операции (в том числе "Марс"), Курская битва и Прохоровское сражение, ошибки при штурме Зееловских высот и проведении всей Берлинской операции, причины неоправданно огромных безвозвратных потерь армии.
Опубликовано в журнале «Арт-город» (СПб.), №№ 21, 22, в интернете по адресу: http://scepsis.ru/library/id_117.html; с незначительными сокращениями под названием «Тащить и не пущать. Кремль наконец выработал молодежную политику» в журнале «Свободная мысль-XXI», 2001, № 11; последняя глава под названием «Погром молодых леваков» опубликована в газете «Континент», 2002, № 6; глава «Кремлевский “Гербалайф”» под названием «Толпа идущих… вместе. Эксперимент по созданию армии роботов» перепечатана в газете «Независимое обозрение», 2002, № 24, глава «Бюрократы» под названием «“Чего изволите…” Молодые карьеристы не ведают ни стыда ни совести» перепечатана в газете «Санкт-Петербургские ведомости», 29.01.2002.
Полный авторский текст. С редакционными сокращениями опубликовано в интернете, в «Русском журнале»: http://www.russ.ru/pole/Pusechki-i-leven-kie-lyubov-zla.
Анархизм, шантаж, шум, терроризм, революция - вся действительно актуальная тематика прямого политического действия разобрана в книге Алексея Цветкова вполне складно. Нет, правда, выборов и референдумов. Но этих привидений не встретишь на пути партизана. Зато другие духи - Бакунин, Махно, Маркузе, Прудон, Штирнер - выписаны вполне рельефно. Политология Цветкова - практическая. Набор его идей нельзя судить со стороны. Ими можно вооружиться - или же им противостоять.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.