Я выбираю счастливую жизнь! Формулы исполнения сокровенных желаний - [3]

Сказать правду – значит не заболеть.

П. К. Иванов

Дети не стесняются и не сдерживают свои эмоции. Если им горько или больно, то они плачут; если им смешно или радостно, то они смеются. Дети не умеют надолго обижаться и держать в себе зло. Это гениально!

Некоторые люди не выплескивают эмоции наружу. Они долго и упорно хранят их в себе, а по этой причине могут возникнуть очень серьезные проблемы со здоровьем. Поэтому улыбнитесь, если вам смешно, если вас кто-то обидел – дайте волю слезам. Но не держите свои эмоции в себе.

Окунитесь в детство. Не бойтесь показаться смешными. Веселитесь, резвитесь, можете поиграть в детские игры с вашими детьми. Просто радуйтесь тому, что вы живете в этом чудесном мире.

Дети преисполнены любовью. Они любят каждую частичку себя. Самое главное, что это – абсолютно верное мышление. Они не страдают из-за того, что у них, к примеру, глаза не того цвета, нос не такой формы… Они не могут жить без любви.

Но когда ребенок взрослеет, со страниц глянцевых журналов и программ телевизионных каналов ему начинают диктовать, навязывать необоснованные стандарты, например, параметры идеальной фигуры женщины 90—60—90. Интересно, по чьим меркам? Все они говорят ребенку одно: ты не красивый! Естественно, все это негативно действует на ребенка на подсознательном уровне и развивает у него необоснованные комплексы. К примеру, девочка начинает мучиться оттого, что она толстая, что ноги у нее не такие длинные, талия не осиная… После увиденного и услышанного дети, особенно взрослеющие девочки, начинают буквально издеваться над собой, придумывая хитроумные диеты. У них появляется комплекс неполноценности. С этого момента возникают неприязнь к себе, раздражительность и куча отрицательных качеств.

Любите себя, лелейте себя, балуйте себя. Не стоит указывать на недостатки малыша. Уж лучше пусть ваш ребенок думает, что он – центр Вселенной.

Нельзя чему-то научить, можно только научиться

Позвольте вашему малышу становиться индивидуальностью, дайте ему свободу движения. Пожалуйста, не навязывайте детям слишком много табу. Пусть ваш ребенок раскрывается, познает окружающий его мир собственными усилиями.

Начиная с младенческого возраста ребенок встречает на своем пути слишком много запретов со стороны родителей. Мама и папа малыша буквально связывают ребенка. Конечно же, родители руководствуются общепринятыми методами воспитания: «Мы хотим как лучше. Родители никогда не пожелают ребенку плохого». Но ведь, дорогие мои, нельзя прожить жизнь за вашего ребенка!

Предположим, родители тщательно прячут спички, булавки, ножницы и всякие острые предметы от своих детей. А как же тогда ребенок узнает, что булавка острая, что она может делать больно? Поэтому надо, чтоб ваш малыш хоть раз укололся. Тогда он в следующий раз уже ни за что не возьмет в ручки иголку. Таким образом, вы предостережете малыша от более опасного случая, в который он может попасть по незнанию. Вы должны знакомить ребенка с опасностями.

Вот что пишет по этому поводу индийский философ Ганг: «Мудрые родители позволяют детям совершать ошибки. Детям полезно время от времени обжигать пальцы».

Очень ценные советы, может быть, по нестандартному, но верному воспитанию детей вы можете найти, прочитав книги семейной пары Никитиных – Бориса Павловича и Лены Алексеевны. Эта замечательная пара сделала целый ряд настоящих открытий, разработала очень и очень эффективную методику воспитания детей, дающую уникальные результаты.

Не закрывайте ребенку двери в этот огромный, удивительный и непонятный для него мир. Ведь ему интересно все, что его окружает. Разрешите сыну или дочери лепить из пластилина всевозможные фигурки, не жалейте акварельной краски – пусть ребенок рисует столько, сколько захочет. Только в реальном деле он сможет проявить свои таланты.

Ведь таланты есть у каждого человека. Просто у некоторых они так и не проявляются в течение всей жизни, а причина этого кроется в неправильных стереотипах воспитания, то есть в нас с вами – родителях.

Я знаю девушку, которая в детстве мечтала научиться играть на пианино. Но родители не захотели отдать ее в музыкальную школу, они сочли порыв дочери простым временным увлечением. На просьбы девочки купить ей пианино папа говорил, что инструмент будет просто пылиться и не будет от него никакого толку. Мечта овладеть искусством игры на пианино сохранилась у нее и во взрослой жизни. Но когда она выросла и у нее появилась возможность самой оплачивать учебу, оказалось, что уже поздно. Ее пальчики уже потеряли гибкость, которая так необходима любому музыканту.

Возможно, из нее бы получилась великая пианистка, кто знает… Но факт в том, что она не смогла воплотить свою мечту.

Мама Чарльза Дарвина разрешала сыну держать дома даже крокодила, так как видела, что ребенок интересуется животными. Этим самым мама поощряла творческие способности ребенка. В результате все знают Чарльза Дарвина как основоположника теории естественного отбора. Именно поддержка и понимание матери помогли юному Чарльзу найти свое собственное «Я»!

Предоставьте детям возможность рисковать и терпеть неудачу