Я совсем не получаю писем - [8]
Там посреди двора играет Миклошка. Он еще издали замечает Жолика и с радостным криком бросается ему навстречу.
— Сервус! — говорит Жоли. — Во что играешь?
— Делаю куличики, — отвечает Миклошка. — Давай вместе? — и показывает на песок, где красуются песочные куличики.
— А хочешь настоящее пирожное? — спрашивает Жоли.
— Хочу.
— Где твоя мама?
— На кухне.
Жоли входит в кухню и степенно здоровается:
— Целую ручку, тетя Сабо.
Тетя Сабо — симпатичная молодая женщина с каштановыми волосами. На ней голубое, в горошек платье; Жоли только сейчас замечает, что рубашка Миклошки сшита из такого же материала.
— Здравствуй, Жолик. Ты пришел поиграть? Покачайтесь на качелях!
— А можно нам пойти на улицу?
— Куда это вы надумали?
— В кондитерскую, за пирожными.
— Хорошо, сейчас дам вам денег.
— У меня есть деньги, из копилки.
— Положи их назад, а вот эти возьми. Купи пирожное себе и Миклошке. Осторожней, когда будете переходить улицу. Берегитесь машин и велосипедов! Держи Миклошку за руку. Ты ведь уже школьник.
— Хорошо, — говорит Жоли.
— Хорошо, — повторяет за ним Миклошка.
По дороге Миклошка болтает не умолкая. Он рассказывает, что видел в траве лягушку, которая прыгнула так высоко, что сразу очутилась на крыше дома.
— Лягушке так высоко не прыгнуть! На крышу дома прилетают только птицы, — поправляет его Жоли.
Но Миклошка упрямится.
— Нет, это была лягушка. Такая большая, что сразу прыгнула на крышу.
И Жоли уступает. Не пристало ему спорить с малышом.
— А вот и кондитерская, — говорит Миклошка.
— Хорошо, хорошо, на обратном пути, — отвечает Жоли. — Сначала зайдем в магазин.
В магазине много народу. Какой-то усатый дядя, тети в платочках, парни, девушки, ребята. А на полках чего только нет! Обувь, одежда, ткани, часы, стиральные машины, игрушки, большие батоны копченой колбасы «салями», коробки шоколадных конфет, пакеты с рисом, солью, мукой… Тут можно стоять, смотреть и никогда не соскучишься.
— Тебе что нужно, мальчик? — спросил продавец.
— Почтовую бумагу, конверт и марку.
— Какую марку?
— За шестьдесят филлеров.
— Но марки, сынок, продаются только на почте.
— Мне одному не разрешают идти так далеко, — говорит Жоли. — Да и Миклошку со мной отпустили только до кондитерской.
Тогда сидящая за кассой тетя вмешивается в разговор:
— Бери, сынок, конверт и почтовую бумагу, а марку я тебе дам…
— Ты зачем купил конверт? — поинтересовался Миклошка, когда они вышли на улицу.
Вместо ответа Жоли быстро спрашивает:
— Ты какое пирожное любишь больше — шоколадное или ореховое?
— Я? И шоколадное, и ореховое — Миклошка тут же забыл о почтовой бумаге и конверте…
После угощения ребята вернулись в сад тети Сабо. Жоли сел за стол и вынул из кармана бумагу и ручку.
— А что мы теперь будем делать? — спросил Миклошка.
— Я буду писать письмо, а ты поиграй в песочек.
— И я письмо, — заявил Миклошка, не двигаясь с места.
— Но ты же получил два пирожных, — сердито прошептал ему Жоли, — и обещал слушаться меня.
— Я слушаюсь. Только мне хочется писать письмо.
— Но ведь ты даже букв не знаешь.
— Нет, знаю.
— Это письмо — мое письмо. Я его один хочу написать. А ты еще маленький.
— Я не маленький. Я тоже хочу писать письмо. Дай мне твою ручку.
— Вот и свяжись с малышами, — сердито вздыхает Жоли, но тут ему в голову приходит спасительная мысль.
Он разрывает лист пополам и достает из кармана красный карандаш.
— Хорошо. Мы оба будем писать письма. Вот тебе бумага. Можешь ее хоть всю исписать.
— Можно рисовать на ней? — спросил Миклошка.
— Можно.
— Я хочу лягушку!
— Рисуй лягушку!
— А парусную лодку?
— Можно. Только не приставай ко мне каждую минуту, а работай.
Миклошка послюнявил карандаш и начал рисовать. Красную лягушку, красную парусную лодку, красный дом и красного малыша. А Жоли тем временем сочинял письмо самому себе.
«Дорогой брат!
Очень рад, что могу написать тебе письмо. Ведь ты мой настоящий друг, и я тебя очень люблю. А еще я знаю, что ты хороший ученик».
Тут Жоли перечитал написанное и почувствовал, что все получилось очень складно; теперь пора написать о лете и об отдыхе.
«Мы с мамой, Кати и Юткой отдыхаем на Балатоне, в Балатонкедвеше. Здесь есть маленький домик, который построил еще папин папа. Он долго копил деньги, и поэтому наша дача называется
У нас две комнаты, кухня и веранда. В саду растут яблони, смородина, розы, помидоры. Есть там и колодец».
Жоли хотел было написать, что собирался вложить в письмо несколько засушенных листиков, но об этом лучше не вспоминать. Вместо этого он продолжал:
«В саду живет моя собака Дружок, а у соседей — ослик Якаб. Я построил тоннель; он начинается в саду, у смородиновых кустов, и выходит прямо к Балатону, туда, где лежит большой камень. Но это моя тайна. Через тоннель ходим только я, Дружок и Якаб. В будущем году у меня будет парусная лодка, для нее я построю сарайчик, а Якабу сделаю хлев. Я могу проплыть, не становясь на ноги, пока считают до десяти. Я попрошу, чтобы к рождеству мне подарили акваланг и маску. У меня есть коробочка, куда я собираю улиток и ракушки. Она уже почти полная. Но живых улиток нет, только ракушки. Я очень хотел бы иметь настоящего друга, потому что Миклошка маленький, а Ютка и Кати не хотят со мной играть. Это письмо я пишу только потому, что хочу получить письмо! Откроешь почтовый ящик, а там конверт для тебя!
О периоде Второй мировой войны, о жизни в осажденном Будапеште и о первых годах свободной Венгрии говорится в романе «Море».Хотя «Море» не автобиографический роман, однако в нем нет ни одного образа, прототипом которого не служили бы живые люди, нет ни одного выдуманного эпизода — все рассказанное автор либо видела, либо сама пережила. Как и героине романа, Кларе Фехер пришлось бежать с военного завода, скрываться в оккупированном нацистами Будапеште.
Повесть Клары Фехер «Я совсем не получаю писем» знакомит советских ребят с творчеством известной венгерской писательницы. Герой повести Жолта Ковач очень огорчен тем, что никогда ни от кого не получает писем. И тогда он решает сам себе написать письмо. Но тут с ним случаются всякие непредвиденные приключения, о которых и рассказывает эта веселая и занимательная повесть.
Имя Клары Фехер хорошо известно советским читателям и театральным зрителям: ее комедия «Мы тоже не ангелы», поставленная Театром на Таганке, с успехом прошла более чем в ста театрах. Не меньший интерес вызвала и повесть «Желтая лихорадка» — трагикомическая история о том, как ради трех своих дочерей родители уехали работать в Африку, не подозревая, что ждет их по возвращении. Вторая повесть, вошедшая в книгу, — «Прощание с морем» — написана в своеобразной манере, не случайно она названа киноповестью.
Кто откажется от такого удовольствия? Жить на настоящем океанском судне, учиться в школе по Интернету, но главное — вместе с родителями-учеными исследовать жизнь диких дельфинов! Двенадцатилетней девочке Джоди и ее братьям-близнецам необыкновенно повезло! Ведь им удалось узнать о дельфинах то, что не знает еще никто. А ведь путешествие еще только начинается...
«… – А теперь, – Реактивный посерьезнел, и улыбчивые складки вокруг его брезгливого рта приобрели вдруг совсем другой смысл. Они стали жестокими. – А теперь покажи-ка ему, что мы делаем с теми мальчиками, не достигшими паспортного возраста, которые пробуют дурачить Реактивного и его закадычного друга Жору.С потолка на длинном проводе свешивалась над столом засиженная мухами лампочка. Монах поймал ее, вытер рукавом и вдруг сунул в широко перекошенный рот. Раздался треск лопнувшего стекла. Мелкие осколки с тонким звоном посыпались на пол.
Повесть Тальбота Рида "Старшины Вильбайской школы" сродни книгам о Гарри Поттере, но представляют не сказочный, а вполне реальный рассказ о традиционном английском колледже вроде Итона или Херроу. В этой милой и доброй книжке, написанной со свойственными английской детской литературе увлекательностью и ненавязчивой дидактичностью, мы найдем точно такие же, как в школе волшебства Гарри Поттера соперничающие отделения, спортивные состязания, вызывающие взрыв школьных эмоций, одиннадцатилетних шалунов-первоклассников и семнадцатилетних старшеклассников-старшин, всеобщих кумиров, лучших спортсменов школы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
М. Юнович. А. Т. Кононов и его «Повесть о верном сердце»; Книга первая. У Железного ручья. Рис. И. Ильинского; Книга вторая. На Двине-Даугаве. Рис. И. Ильинского; Книга третья. Зори над городом. Рис. А. Кадушкина.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.