Я познаю мир. География России - [5]
Быть может, славянские племена были очень агрессивными и старались завоевать как можно больше территории? Однако история Европы свидетельствует об обратном. Так, германцы уничтожили славян, издавна заселявших южную Прибалтику. Было ордынское иго на Руси. Южных славян завоевывали турки. Против России были нашествия из Западной Европы – наполеоновской Франции в начале XIX века, кайзеровской и гитлеровской Германии с союзниками в XX веке.
Чем же объяснить удивительное, необычайно быстрое расширение России в восточном направлении?
Этому во многом благоприятствовали географические условия Северной Евразии. То же самое можно сказать и о нашествии татаро–монголов в XIII веке. Оно стало возможным потому, что почти через весь материк в его центральной части тянется зона степей и лесостепей, а южнее – пустынь и полупустынь. Она начинается в Забайкалье.
Кочевые племена из монгольских степей двинулись на Запад после того, как их стадам стали малы местные пастбища. Объединившись и создав мощную военную организацию, монголы перешли к завоеваниям соседних стран. Двигались не только многочисленные воинские подразделения, но огромные массы людей – в повозках, на лошадях, пешком – и несметные стада. На остановках возникали настоящие временные города из юрт, шатров, палаток. Домашний скот уничтожал растительность на обширных пространствах. Степи становились полупустынями и пустынями. Вырубались рощи, отдельные лесные массивы лесостепи превращались в степи.
image l:href="#image7.jpg
Передвижение монгольского хана
Для кочевников невелика беда, когда за ними остается опустошенная территория. Они движутся туда, где лучше. Нередко военные отряды в карательных целях уничтожали плотины и каналы, города и сады, приводя в полный упадок цветущие районы.
image l:href="#image8.jpg
Собор Покрова Божьей Матери (храм Василия Блаженного в Москве), Сооружен в 1555–1561 гг. в память взятия Казани русскими войсками
В марте 1245 года папа Иннокентий IV отправил к великому хану Гуюку дипломатическую (и шпионскую) миссию во главе с Иоанном Плано Карпини. Они добрались до Киева, пересекли Русскую равнину, побывали в ставке Батыя (Бату) и через казахские степи и Среднюю Азию достигли Центральной Монголии. Карпини передал хану письмо от папы, где говорилось: "Не только люди, но также неразумные твари и даже земные элементы мироздания соединены и связаны друг с другом как бы естественным образом, подобно небесным духам... А посему мы по всей справедливости удивлены тем, что вы, как мы слышали, напали на многие земли как христианские, так и других народов и подвергли их страшному опустошению..."
В ответ хан написал, что Бог пожаловал ему "все земли, начиная от тех, где восходит солнце, и кончая теми, где заходит". Понятно, сказано это про Землю плоскую, над которой движется светило. Кстати, тогда в Европе тоже верили в такое строение мира. В письме папы верно подчеркнута взаимосвязь всех природных сил, явлений. Об этом люди знали с древних времен. Однако не догадывались, что их деятельность может привести к серьезным последствиям.
Когда огромные стада скота выедают и вытаптывают степную растительность на значительной территории, начинается разрушение почвенного покрова. Его выжигают солнечные лучи, размывают ливни, развевают ветры. После этого здесь вырастают только неприхотливые травы и кустарнички полупустыни. А там, где неглубоко под почвой залегают песчаные наносы (в долинах рек), могут даже образоваться барханы.
Но почему же воинственные монгольские орды й другие кочевые народы не удержали свое господство в наиболее благоприятной для их хозяйственной деятельности зоне лесостепей и степей? Почему всего лишь через двести лет после их великих завоеваний началось обратное движение – из Европы в Азию?
И в этом случае, конечно же, не обошлось без воздействия географических факторов. Было чрезвычайно трудно управлять огромной империей, охватывающей множество стран и народов. Монгольские ханы умели пользоваться противоречиями и враждой отдельных подвластных им князей. Но противоречия возникали и внутри Великой Орды: она разделилась на три ханства. На Руси некоторые татарские князья были союзниками князей Московских и выступали в Куликовской битве на стороне русского воинства.
Ослабление Орды было связано и с общим ухудшением природной обстановки на огромной территории, где прошли завоеватели. Монгольские ханы, пользуясь награбленными богатствами, благоденствовали и утратили боевой дух. А массы бедняков из монгол и татар жили впроголодь. Лучшие пастбища пришли в упадок: ведь никто не заботился об их восстановлении или охране.
Некоторые географы предполагают, будто нашествию монголов содействовало благоприятное изменение климата. А затем наступило его ухудшение, и это подкосило империю. Но такое мнение очень упрощенное. Оно не учитывает отрицательного воздействия на окружающую среду завоеваний и разрушений, уничтожения или оскудения растительности, вызывающих опустынивание.
После того как ослабла и распалась Монгольская империя (Орда), открылся путь продвижения с запада на восток, но уже в новой исторической обстановке и в результате укрепления Московского княжества, а затем и царства.
Главное внимание в книге Р. Баландина и С. Миронова уделено внутрипартийным конфликтам, борьбе за власть, заговорам против Сталина и его сторонников. Авторы убеждены, что выводы о существовании контрреволюционного подполья, опасности новой гражданской войны или государственного переворота не являются преувеличением. Со времен Хрущева немалая часть секретных материалов была уничтожена, «подчищена» или до сих пор остается недоступной для открытой печати. Cкрываются в наше время факты, свидетельствующие в пользу СССР и его вождя.
Существует анекдот. Незадолго до смерти Сталин оставил два запечатанных конверта. На одном надпись: «Вскрыть в трудное время». На втором: «Вскрыть в критическое время». Когда наступило трудное время, вскрыли первый конверт. Записка: «Сваливайте все на меня». Когда наступило критическое время, вскрыли второй конверт. Записка: «Делайте, как я». А действительно, что завещал нам И. В. Сталин? Не пора ли нам уже «вскрыть второй конверт»?
Колумб, Магеллан, Кортес, Васко де Гама, Америго Веспуччи, Ермак, Хабаров, Лаптев, Пржевальский, Крузенштерн… Какая сила влекла этих великих путешественников в неведомые земли, для чего они снаряжали экспедиции и отправлялись в далекие и опасные странствия, рискуя своим здоровьем, а то и жизнью?Одних привлекала романтика приключений, другие стремились к славе и богатству, третьи искали новые земли для своего отечества, четвертые надеялись сделать научное открытие…О ста самых выдающихся экспедициях, изменивших наши представления о земле, рассказывает очередная книга серии.
Слово «пират» появилось в Древней Греции. Слова, имеющие с ним общий корень, означают: испытание, опыт; покушение, опасное предприятие; нападение, схватка; подвергаться искушению. Действительно, пиратский промысел привлекал искателей удачи, готовых подвергнуться трудным испытаниям, нападать, вступать в схватки, осуществлять опасные предприятия. Конечно же, этих людей искушала возможность богатой добычи.Образ пирата прочно вошел в приключенческую литературу, а затем в кинематограф. Моряками-разбойниками, флибустьерами, каперами, викингами, витальерами, корсарами и прочими «джентльменами удачи» (которым она улыбалась далеко не всегда) порой восхищались, но чаще рассказывали о них страшные истории.О самых знаменитых морских разбойниках рассказывает очередная книга серии.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Существует много определений гениальности. Например, Ньютон полагал, что гениальность — это терпение мысли, сосредоточенной в известном направлении. Гёте считал, что отличительная черта гениальности — умение духа распознать, что ему на пользу. Кант говорил, что гениальность — это талант изобретения того, чему нельзя научиться. То есть гению дано открыть нечто неведомое. Автор книги Р.К. Баландин попытался дать свое определение гениальности и составить свой рассказ о наиболее прославленных гениях человечества.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Древние историки и путешественники описали семь чудес света — удивительные строения, возведенные людьми. Но даже в те далекие времена чудеса эти не ограничивались числом «семь».Очередной том популярной детской энциклопедии «Я познаю мир» расскажет детям и родителям о грандиозных творениях человеческих рук с древних времен до конца наших дней, а также о чудесах, созданных природой.Издание снабжено предметно-именным указателем.
Давно прошедшие рыцарские времена — одни из самых ярких и живописных страниц в истории человечества. Им и посвящена очередная книга многотомной популярной энциклопедии «Я познаю мир». Читателя ждет увлекательный рассказ о рыцарских традициях и воспитании рыцаря, об оружии и знаменитых битвах, замках, геральдике, турнирах, крестовых походах, рыцарских орденах, тайнах ордена тамплиеров и о многом другом, что связано с рыцарями и рыцарством. Книга расширяет кругозор юного читателя.
Издательство ACT предлагает вниманию читателей очередной том детской энциклопедии «Я познаю мир». Книга «Страны и народы: Азия, Африка, Америка, Австралия» познакомит юных читателей с историческим прошлым, обычаями и традициями народов, населяющих эти континенты. Мы приглашаем вас совершить «заочное» путешествие в Страну восходящего солнца – Японию и в тропические леса Южной Америки, в пустыни северного Китая и в канадские степи. Вы узнаете о том, кто живет в Шри–Ланке, как живут папуасы, что подарили человечеству древние египтяне и с какими удивительными животными можно встретиться в Австралии. Энциклопедия расширяет кругозор, помогает усваивать школьную программу по географии и истории.
Великие путешествия» — очередная книга многотомной популярной энциклопедии «Я познаю мир».Это увлекательный рассказ о том, как люди исследовали нашу планету.Прочитав книгу, вы узнаете как постепенно, шаг за шагом, открывались и наносились на карту новые континенты, острова, горы, реки, моря...Книга расширяет кругозор юного читателя, помогает лучше усваивать школьную программу.