Я и все остальные. Начала соционики - [8]

— научиться прощать себе те недостатки, за которые мы корили себя на протяжении всей жизни;

— узнать, почему не нужно стремиться «выковать» из себя идеального человека, развивая в равной мере абсолютно все свои качества;

— убедиться, что всякая личность сильна своими сильными сторонами и именно с их с помощью каждый из нас может обогатить мир новыми знаниями и достижениями;

— научиться терпимо относиться к представителям других типов, уважать их за тот вклад в культуру, который они могут сделать, лучше понимать идущую от них информацию.

2. Интертипные отношения

Другой своей гранью соционика выходит на проблемы взаимодействия человека определенного соционического типа с другими людьми, каждый из которых тоже является носителем того или иного социотипа.

Соционика поможет вам:

— понять объективные закономерности информационного обмена между представителями разных типов, причины притяжения и отталкивания между людьми;

— выявить характер конфликтов между представителями разных типов и найти способы их устранения;

— дуализироваться, то есть научиться понимать, что говорит и делает ваш дуал, принимать от него помощь, грамотно распределять ответственность за сферы приложения сил.

3. Соционический консалтинг

Без знания соционики также трудно представить себе сегодня подбор профессионального коллектива, строительство команды единомышленников, занимающихся одним делом.

Сейчас уже стало общепризнанным, что учет человеческого фактора, корпоративная этика и идеология фирмы являются таким же ресурсом, как капитал и люди. Соционика подсказывает, как именно строить этику внутри коллектива, как превратить его в коллектив единомышленников, как добиться принятия идеологии фирмы каждым человеком.

Соционика позволяет:

— на основе знания о типах сотрудников и их интертипных отношениях выявить характерные особенности и основные закономерности функционирования коллектива;

— наладить эффективную работу коллектива или подразделения;

— грамотно распределять обязанности между сотрудниками разных типов;

— подсказать руководителям, какие именно участки работы необходимо укомплектовать сотрудниками соответствующих типов, чтобы оптимизировать работу предприятия или фирмы.

4. Искажения информационной структуры типа

Неправильное информационное наполнение психики человека может обернуться искажениями информационной структуры типа. В силу того, что соционика пока в очень малой степени освоена человечеством и еще не вошла в культуру, в процессе формирования психики ребенка сейчас можно рассчитывать лишь на удачное стечение обстоятельств. Благоприятными для развития ребенка можно считать редкие условия, когда:

— тип ребенка и его родителей оказались не антагонистичными;

— в школе ему попалось минимальное количество учителей с негативной реакцией на его тип;

— его тип не слишком сильно расходится с социальными ожиданиями (чаще всего это связано с традиционными представлениями социума о полоролевых характеристиках личности);

— ребенок получил образование, совпадающее с творческими потенциями его типа.

Если эти параметры не соблюдены или соблюдены лишь частично, можно смело говорить об искажении типа ребенка (а впоследствии и взрослого человека). На данный момент остается лишь с прискорбием констатировать, что подавляющее большинство людей, с которыми приходится сталкиваться, имеют те или иные искажения в своем типе.

Примечание: Во время соционического тестирования определить тип человека, обладающего искажениями информационной структуры, гораздо труднее, нежели тип человека, чья информационная структура находится в рамках нормы.

Благодаря соционике становится возможным:

— выявлять характер искажений информационной структуры человека;

— давать конкретные рекомендации по корректировке работы функций и блоков;

— адаптировать человека к его типу.

Помимо перечисленных направлений, в соционике существует еще множество обозначенных и лишь отчасти решенных задач (например, Рейнинские признаки), которые еще предстоит исследовать и подтвердить на практике.

Соционические портреты

Спасибо всем нашим ученикам, друзьям и соратникам, которые оказали квалифицированную помощь при составлении портретов. В работе над ними ценные замечания и дополнения предоставили: Ольга Ганкова (ДЖЕК), Зоя Гольдина (ДЮМА), Виктор Чернышев (ГАБЕН), Роман Ищенко (РОБЕСПЬЕР), Ольга Кленова (ДОН КИХОТ), Надежда Воронская (БАЛЬЗАК), Наталья Кашницкая (МАКСИМ), Даниил Кашницкий (МАКСИМ), Савелий Кашницкий (ЕСЕНИН).

Несколько слов о подходе

Приведенные здесь описания построены на основе модели А, но составлены они с привлечением черт реальных людей, их высказываний, ситуаций из жизни. Конечно, при таком подходе неизбежно смешение соционического и житейского, поэтому читателю придется совершить некоторую умственную работу, «помедитировать» и попытаться отделить черты, присущие типу, от тех, которые могут быть свойственны отдельному человеку с его индивидуальностью, сложившейся в конкретных условиях его жизни.

Как правило, общие, типные характеристики очень узнаваемы и вызывают горячий отклик у большинства представителей типа (если эти представители, конечно, здоровы и достаточно хорошо представляют свой характер). И было бы, безусловно, правильно — с научной точки зрения — описывать только эту часть, что и делается в большинстве книг, написанных логиками. Однако в жизни вокруг нас ходят не модели А, а живые люди, так что информационный метаболизм находит реальное воплощение в поведении человека, в его взглядах и поступках. Здесь мы предлагаем вниманию читателей портреты-образы, которые, возможно, помогут лучше увидеть проявления типов в их конкретных представителях.