Выжить и размножиться - [7]
В «Теории тройного мозга» два нюанса, которые следует учитывать. Во-первых, с возрастом у девушек идет сдвиг снизу вверх. Другими словами, в восемнадцать лет очень хорошо работает эмоциональный и инстинктивный мозг, а логический практически отключен, но к тридцати активизируются логический, а эмоциональный и инстинктивный становятся не такими значимыми, как когда-то. Поясню на примере. Если в двадцать лет девушке практически не важно, какая у парня зарплата, где он проводит отпуск и кто его друзья, то в тридцать пять она не посмотрит на того, кто является лидером и обладает доминантными качествами, но работает грузчиком, а отпуск проводит на даче у друга с ящиком водки. Хотя если этот парень – сильный лидер, умеет удовлетворить эмоциональные и инстинктивные потребности, девушка может с ним переспать. И даже впоследствии иногда встречаться, чтобы брать то, чего не может дать ее муж (если у него проблемы), и давать то, что не берет ее муж.
Второй нюанс: чем девушка менее культурно развита, тем сильнее идет сдвиг вниз. Опять же объясню на примере. Деревенской тридцатипятилетней девушке не так уж важен уровень зарплаты парня и место, где он проводит отпуск, чтобы родить от него ребенка. Хотя, возможно, доминантность этого самца для нее играет значительную роль. Это стоит учитывать, принимая во внимание место проживания девушки и ее возраст.
ПРИЧИНЫ РАССТАВАНИЯ
А теперь я хочу, чтобы ты вспомнил причины, по которым от тебя уходили девушки, наверняка хоть раз такое было. Вспомни, что они говорили, и подумай, какой частью мозга девушка принимала решение о разрыве? Какая потребность не была удовлетворена? Думай об этом, не обращаясь к воспоминаниям о том, как проходило ваше общение, а исходя из того, что она тебе сказала при разрыве.
Какие варианты чаще всего встречаются?
– Ты ограничиваешь мое общение с моими друзьями. И разговор совсем не о том, хорошо или плохо ограничивать человека в общении с людьми, которых он считает своими друзьями. Общаясь с ними, девушка получает какие-то чувства. Если общение прекращается, она прекращает их получать, поскольку поток чувств иссякает. И тут возможны два варианта – ты даешь ей столько эмоций, что она забывает о друзьях, или ты ей этого не даешь, и в душе возникает потребность, которую очень хочется устранить. И когда эта потребность становится больше того, что даешь ей ты, девушка уходит. Наш разговор сводится к чувствам девушки. Соответственно, это проявления эмоциональной части мозга.
– Ты проводишь мало времени со мной. Это может происходить по причине того, что ты много работаешь или общаешься с друзьями, учишься, но времени девушке уделяешь мало.
– Ты несерьезный молодой человек, я не вижу будущего с тобой. В семнадцать лет очень маловероятно, что девушка скажет такие слова, так как подтекст у этой фразы такой, что девушка не видит в парне желания заводить детей или развивать себя для того, чтобы пара была финансово обеспеченной. И речь идет не о намерении тратить деньги парня, а о желании иметь финансовую составляющую для обеспечения воспитания здорового ребенка. А за финансы у нас отвечает логическая часть мозга.
– Ты слишком хорош для меня.
Это не комплимент, а замаскированное оскорбление, которое сообщает инстинктивная часть мозга. Пожалуй, самое неприятное, что можно услышать от своей половинки. Эту фразу можно перевести в более понятный вариант: «Ты меня не устраиваешь как сексуальный партнер». Такое может быть, когда парень не развивает сферу сексуальных отношений. У людей начались отношения, но дальше поцелуев молодой человек не заходит (боится?). Или сексуальные отношения уже есть, но девушка хочет видеть в постели грубого тигра, а не пушистого котенка. Как вариант выхода из сложившейся ситуации нужно отыметь девушку прямо в том месте, где она сообщила о том, что хочет прекратить отношения. Или, не слушая того, что она говорит, затащить в ближайший подъезд и сделать все там.
Бывает, девушка переходит к невнятному бормотанию, тут важно уметь трезво и без психа попросить ее озвучить причину, по которой она решила прекратить отношения с тобой. Она, конечно, может назвать в качестве причины то, что ты проводишь с ней мало времени, а ты вдруг явственно почувствуешь – она что-то скрывает. Спокойно скажи, как благодарен за то, что она пошла на контакт, открылась, но намекни, что догадываешься о недомолвках. И есть нечто, кроме того, что она озвучила. И тебе важно знать это, чтобы в дальнейшем не допускать ошибок. Обычно девушка рассказывает больше при такой постановке вопросов. Не оправдывайся – просто прими, что в глазах этой девушки ты именно такой, каким она тебя описывает. Наверняка мотивы у тебя были совсем другие. И работал ты с утра до ночи потому, что хотел поехать с ней туда, куда она всю жизнь мечтала попасть, но не могла себе этого позволить. Но реальность такова, ты для девушки оказался важнее, чем поездка. Ты БЫЛ важнее. А сейчас пора расставаться и делать какие-то выводы и принимать решения на дальнейшую жизнь.
Могут быть и другие причины, которые не описаны в примерах, но все они сводятся к трем пунктам – логика, чувства или инстинкты. Парню кажется, что он удовлетворяет всем трем требованиям, но у девушки может быть другое мнение, так как она решает, устраивает ли то, что есть, или нет. Очень часто по одной фразе сложно понять, в чем пробел, но после нескольких уточняющих вопросов все становится на свои места. Что делать дальше? Либо искать другую, учитывая недоработки прошлого, либо менять себя в ту сторону, где прослеживается нехватка. Вопрос в том, на что ты готов ради девушки, которая рядом. Если амбиции и прочая фигня не позволяют тебе добиваться той, что тебя отшила, то мне искренне жаль женщин, которые входят в твою жизнь. Если ты готов менять себя в лучшую сторону (девушка точно не захочет изменить тебя в худшем направлении), то все карты у тебя в руках.
Учебное пособие написано с позиций когнитивного подхода и посвящено проблеме ментальных, или мысленных образов. Кратко, но систематично и на современном уровне освещаются разные аспекты психологии образов: переживание образов, образная репрезентация, образность той или иной стимуляции, образ как способ организации деятельности. Значительное внимание уделено методам исследования и диагностики образной сферы человека, а также мозговым механизмам, связанным со способностью к генерации образов.Данное пособие в значительной степени восполняет пробел в доступной отечественному читателю психологической литературе и будет полезна не только психологам – студентам, аспирантам и научным работникам, – но также и всем тем, кого интересуют механизмы и закономерности познавательной деятельности человека.
В книге обсуждается целый спектр проблем, касающихся процесса скорби и преодоления травмы у людей, чьи родственники пропали без вести – стали жертвами «насильственного исчезновения» в результате войн, обострения политической обстановки или же пропали вследствие стихийного бедствия. Изложены теоретические основы этой новой области исследования и дан исторический обзор событий ХХ века, в которых феномен насильственных исчезновений проявился с особой остротой. Изложен многолетний практический опыт психотерапии родственников пропавших без вести в различных сеттингах, включая работу в кризисных точках (войны, теракты, природные катастрофы)
Разрешение семейных конфликтов начинается с процесса воспитания. Сейчас в основном воспитание начинают в постнатальном периоде, но во многих культурах этот процесс начинается намного раньше.
Эта книга посвящена тому, чтобы научить вас жить, воспринимая силу Сновидения. Мы вместе пустимся в это путешествие, исследуя территорию, где шаманизм пересекает границы физики, где сны становятся телесными переживаниями, и где повседневная жизнь сливается с бессмертием.Моя цель состоит не в том, чтобы лишь время от времени замечать Сновидение, а в развитии постоянного осознания мира снов. С помощью нового метода, который я назвал 24-часовым Осознаваемым Сновидением, мы будем учиться проходить через реальность повседневной жизни за ее пределы, исследуя мир целительства, прорицания и бессмертия.Арнольд Минделл.
Знаменитый американский психолог написал книгу, которой суждено оказать сильнейшее воздействие на наши представления о мыслительных способностях. По мнению Роберта Стернберга, отличительной особенностью так называемого интеллекта успеха является оптимальное сочетание трех видов мышления креативного, практического и аналитического. Обладатели интеллекта успеха знают, как извлечь максимум из своих достоинств, и умеют грамотно действовать в любой ситуации. Будучи настойчивыми и целеустремленными, имея сильнейшую мотивацию, успешные люди понимают, как идти вперед, преодолевая все преграды.
Перед вами книга-тренинг, посвященная преодолению психологических проблем, мешающих наступлению желанной беременности.Вместе с автором книги — Ольгой Кавер (психологом-консультантом и мамой пятерых детей) — вы пройдете через стадию поиска «виновных», определитесь со своими истинными желаниями, составите план действий, освободите в жизни место для ребенка, «расчистите» канал материнства и обретете энергию, необходимую для осуществления вашей мечты — стать мамой. По мере чтения книги в ваших руках окажутся уникальные инструменты для самостоятельной работы — упражнения, техники и медитации, которые помогут в достижении вашей цели.Книга Ольги Кавер помогает поверить, что диагноз — это не приговор, а лишь транзитная станция на пути женщины к желанному материнству.Тематика: Детям и родителям / Книги для родителей / Беременность.