Высшие знания - [9]

Шрифт
Интервал

Лопасти насоса имеют сферическую форму, поэтому наивысшую амплитуду имеют радиальные волны, распространяющиеся в виде спиралей в плоскости вращения. Эти волны концентрируют энергию излучения электрона. Именно они определяют его свойства. В плоскости вращения М+ и М- движутся радиально в бесконечность. В других направлениях выбрасываемый лопастями - узлами поток масс стекает по объему волн в направлении осевых полей электрона, в область разрежения. Радиальные и осевые волны соединяются, образуя систему спиральных сферических волн электрона. Поля электрона можно представить в виде сдвоенного тороида, симметричного генератора спиральных сферических волн гравитации. Этот генератор изменяет характеристики окружающего пространства, создает волновой поток М+ и М-. Потери энергии в однородном теле, каким является Вакуум, отсутствуют, поэтому энергия системы не изменяется во времени, что является причиной стабильности электрона.

Магнитный момент электрона определяется количеством Вакуума, вовлеченного в движение по силовым линиям его полей. Если магнитный момент радиального поля принять за 1, то магнитный момент осевого поля будет равен 0,5.

Как инерционная механическая система, электрон имеет механический момент, который называют "спин". Узлы электрона представляют собой вращающийся волновой поток Вакуума, величина которого характеризует магнитный момент электрона. Механический и магнитный моменты электрона имеют одну сущность, поэтому можно говорить о спиновом магнитном моменте. Это один из примеров того, как наблюдаемое качество зависит от того, какими глазами на него смотрят. Иными словами, математическое выражение свойства зависит от выбранной системы координат. И таких систем координат, в которых по-разному описано одно и то же явление, в современной физике великое множество.

Волновое поле электрона принципиально отличается от волнового поля нейтрино. Волны электрона возбуждаются узлами, которые движутся со скоростью С. А по линии спирали скорость движения каждой точки пропорциональна расстоянию до узла. В такой системе амплитудное значение плотности М+ и М- на радиусе обратно пропорционально квадрату расстояния до электрона, в отличие от нейтрино, у которого амплитуда плотности обратно пропорциональна расстоянию в первой степени.

Поля электрона являются разновидностью гравитационно-магнитного поля. В отличие от поля нейтрино, у которого воздействие поля на внешнюю среду за цикл пульсаций равно нулю, у электрона, обладающего магнитным моментом, внешняя среда испытывает влияние потока Вакуума, возбужденного электроном, и смещается от радиального поля к осевому. Принято считать поле положительным, если вектор напряженности поля направлен от источника, и отрицательным, если вектор направлен к источнику. В случае с электроном вышла явная путаница. Отрицательными являются осевые поля электрона. Но они проявляются лишь на близких расстояниях, т.к. имеют большой угол рассеяния. Эти поля обнаруживают себя при "слипании" электронов, когда каждый из них втягивается в область разрежения Вакуума другого. Взаимодействие электрона с атомным ядром обусловлено радиальным полем электрона, которое имеет положительный знак и малый угол рассеяния. Характер взаимодействия будет описан более подробно при рассмотрении структуры атома.

Отличие позитрона от электрона заключается в том, что в области роста плотности сжатой массы узлы его вращающейся структуры представляют собой разрежение М+ и М-. Позитрон можно представить как электрон, у которого в узлах находятся дырки М+ и М-. Иными словами, лопасти насоса изготовлены не из твердого материала, а из прочной, сохраняющей форму, пустоты. Эти пустоты захватывают массу своего знака из радиального, внешнего объема, а пустоты противоположного знака выбрасывают захваченную массу внутрь позитрона, разгоняя ее до скорости света. Поля позитрона аналогичны полям электрона, но имеют противоположные, в сравнении с ним знаки.

1.4. Резононы и мезоны

Осевые поля электрона и позитрона являются своеобразными ловушками для нейтрино и фотонов. Вблизи узлов Вакуум движется со скоростью волны. При этом нейтрино, неподвижное в системе координат частицы, движется относительно Вакуума со скоростью волны в направлении растущей плотности и потому имеет характеристики антифотона.

В электроне тандем дырок антифотона не может ни оторваться от узлов , поскольку в этой области Вакуум движется со скоростью С, ни сблизиться с узлами противоположного знака, поскольку узлы также движутся со скоростью С. В погоне за узлами антифотон приобретает вращательное движение вокруг оси электрона. Если антифотон имеет длину волны, равную длине волны узлов электрона, то образуется стабильная вращающаяся структура. Можно представить, что электрон приобрел пробку в виде антифотона.

Если условия внешней среды соответствуют существованию позитрона, то захваченное нейтрино также будет иметь характеристики антифотона. В осевом поле позитрона к его узлам в область повышенной плотности будет двигаться тандем дырок волны антифотона. Область повышенной плотности вращается вместе с узлами позитрона со скоростью С, поэтому достичь узлов антифотон не может. Антифотон будет исполнять роль пробки позитрона.


Рекомендуем почитать
Онтология трансгрессии. Г. В. Ф. Гегель и Ф. Ницше у истоков новой философской парадигмы (из истории метафизических учений)

Монография посвящена исследованию становления онтологической парадигмы трансгрессии в истории европейской и русской философии. Основное внимание в книге сосредоточено на учениях Г. В. Ф. Гегеля и Ф. Ницше как на основных источниках формирования нового типа философского мышления.Монография адресована философам, аспирантам, студентам и всем интересующимся проблемами современной онтологии.


О принципе противоречия у Аристотеля. Критическое исследование

Книга выдающегося польского логика и философа Яна Лукасевича (1878-1956), опубликованная в 1910 г., уже к концу XX века привлекла к себе настолько большое внимание, что ее начали переводить на многие европейские языки. Теперь пришла очередь русского издания. В этой книге впервые в мире подвергнут обстоятельной критике принцип противоречия, защищаемый Аристотелем в «Метафизике». В данное издание включены четыре статьи Лукасевича и среди них новый перевод знаменитой статьи «О детерминизме». Книга также снабжена биографией Яна Лукасевича и вступительной статьей, показывающей мучительную внутреннюю борьбу Лукасевича в связи с предлагаемой им революцией в логике.


От знания – к творчеству. Как гуманитарные науки могут изменять мир

М.Н. Эпштейн – известный филолог и философ, профессор теории культуры (университет Эмори, США). Эта книга – итог его многолетней междисциплинарной работы, в том числе как руководителя Центра гуманитарных инноваций (Даремский университет, Великобритания). Задача книги – наметить выход из кризиса гуманитарных наук, преодолеть их изоляцию в современном обществе, интегрировать в духовное и научно-техническое развитие человечества. В книге рассматриваются пути гуманитарного изобретательства, научного воображения, творческих инноваций.


Познание как произведение. Эстетический эскиз

Книга – дополненное и переработанное издание «Эстетической эпистемологии», опубликованной в 2015 году издательством Palmarium Academic Publishing (Saarbrücken) и Издательским домом «Академия» (Москва). В работе анализируются подходы к построению эстетической теории познания, проблематика соотношения эстетического и познавательного отношения к миру, рассматривается нестираемая данность эстетического в жизни познания, раскрывается, как эстетическое свойство познающего разума проявляется в кибернетике сознания и искусственного интеллекта.


Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту

Автор книги профессор Георг Менде – один из видных философов Германской Демократической Республики. «Путь Карла Маркса от революционного демократа к коммунисту» – исследование первого периода идейного развития К. Маркса (1837 – 1844 гг.).Г. Менде в своем небольшом, но ценном труде широко анализирует многие документы, раскрывающие становление К. Маркса как коммуниста, теоретика и вождя революционно-освободительного движения пролетариата.


Выдающиеся ученые о познании

Книга будет интересна всем, кто неравнодушен к мнению больших учёных о ценности Знания, о путях его расширения и качествах, необходимых первопроходцам науки. Но в первую очередь она адресована старшей школе для обучения искусству мышления на конкретных примерах. Эти примеры представляют собой адаптированные фрагменты из трудов, писем, дневниковых записей, публицистических статей учёных-классиков и учёных нашего времени, подобранные тематически. Прилагаются Словарь и иллюстрированный Указатель имён, с краткими сведениями о характерном в деятельности и личности всех упоминаемых учёных.