Всеобщая история - Новейшая история - [12]

Шрифт
Интервал

Бисмарк считал, что добился баланса сил, который сохранит мир и обезопасит Германию в случае войны с Францией.

Однако в 1888 г. кайзером стал Вильгельм II, который придерживался иных взглядов на внешнюю политику Германии. Был взят курс на экспансию.

Бисмарк в 1890 г. ушел в отставку. Вслед за уходом престарелого канцлера развалилась созданная им система союзов. Вскоре появилась новая система союзов.

Франко-русский союз и Антанта. Отказ кайзера возобновить договор перестраховки заставил Россию искать союзников. Это совпадало с желанием Франции избежать изоляции и обеспечить безопасность от возможной германской угрозы. Франция и Россия пошли на заключение франко-русского союза и подписали военно-политическую конвенцию (1891—1893). В это же время продлевается Тройственный союз. Таким образом, в конце XIX в. в Европе сложились два блока государств: с одной стороны — Германия, Австро-Венгрия, Италия, с другой — Россия и Франция.

Великобритания проводит свою традиционную политику «блестящей изоляции» как держава, доминирующая на морских просторах.

Германия бросает ей вызов и принимает программу морских вооружений, что очень обеспокоило Великобританию и побудило ее искать способы защиты своих интересов.

Прежде всего Великобритания решила некоторые проблемы в отношениях с Францией. Были заключены англо-французские соглашения о разделе территорий и сфер влияния в Африке. Наконец, общая угроза со стороны Германии привела две страны к соглашению 1904 г., известному как «сердечное согласие» (Антанта). В этом соглашении Англия и Франция урегулировали все спорные вопросы, касающиеся их колониальных владений. В том же году Великобритания заключила союз с Японией в целях противодействия российской экспансии на Дальнем Востоке и в Азии.

Англо-французское сближение упрочилось в связи с марокканскими кризисами. В 1905 г. Германия попыталась «отломить кусок пирога» от французского протектората Марокко.

Международная конференция в 1906 г. поддержала Францию. Второй марокканский конфликт возник в 1911 г., когда кайзер послал военный корабль под названием «Пантера» (в историю этот случай вошел как «прыжок «Пантеры») к берегам Марокко якобы для защиты своих интересов. Этот жест Германии напугал не только Францию, но и Великобританию. Эти конфликты подвели Антанту к необходимости перехода к военно-политическому союзу. В 1906 г. секретные договоренности между Англией и Францией определили условия их военного сотрудничества и возможность передислокации английских войск во Францию на случай войны. Тайные переговоры с Антантой начала вести Италия.

В конечном итоге к Антанте присоединилась Россия. Англия постаралась уладить отношения с Россией, которая, в свою очередь, стремилась к сближению с Великобританией после поражения в Русско-японской войне. В результате подписания англо-русской конвенции в 1907 г. о размежевании сфер влияния в Иране, Афганистане и Тибете завершилось формирование Тройственной Антанты в составе Англии, Франции и России.

Так окончательно сформировался раскол Европы на два противостоящих друг другу блока великих держав, который привел мир к невиданной ранее войне.

Взаимная подозрительность двух блоков, Тройственного союза и Тройственной Антанты, усилила гонку вооружений. Началась «война» дредноутов (дредноут — тип английского линейного корабля, созданный в ответ на морскую программу Германии. Он был способен благодаря паротурбинному двигателю развивать высокую скорость (21 узел) и вести бой вне пределов досягаемости от вражеских торпед): на каждый новый германский корабль Великобритания закладывала два.

Пресса в странах, входящих в противостоящие блоки, начала создавать образ врага. Антивоенные настроения в Европе пошли на убыль.

К общему курсу захватнической политики великих держав присоединилась Япония, которая в войнах с Китаем и Россией начала создавать свою колониальную империю. В общем русле «нового империализма» двигались и США. Они захватили Гавайские острова (1893), затем Филиппины, Пуэрто-Рико, Гуам, установили контроль над Кубой и зоной Панамского канала. Однако Соединенные Штаты главной сферой своих интересов считали Латинскую Америку (доктрина Монро) и не хотели вмешиваться в конфликты между великими европейскими державами.

Италия, оставаясь в Тройственном союзе, вела секретные переговоры с Францией. Эта двойная игра позволила Италии в 1912 г. захватить у одряхлевшей Османской империи Ливию и Додеканезские острова.

На Балканах начались войны за освобождение от турецкого господства. Две войны балканских стран в 1912 и 1913 гг. изгнали Османскую империю из Европы, у нее осталась лишь небольшая территория во Фракии. На Балканах завязывался узел острых противоречий между Россией, Австро-Венгрией, Германией, Францией и Великобританией. Балканы стали «пороховой бочкой». Так Европа была подведена к мировой войне.

Соотношение сил между великими державами Рост численности регулярных армий великих держав

(в тыс. чел.)

ГодТройственныйсоюзАнтанта
ГерманияАвстро-ВенгрияИталияВеликобританияФранцияРоссияСШАЯпония
1870403247334302380700

Еще от автора Олег Стефанович Сороко-Цюпа
Мир в начале XX века

Аннотация издательства: «Данные материалы предназначены для временного использования в 10 классе средней школы по курсу «Новая история» вместо стабильного учебника и освещают основные проблемы новой истории за 1898-1918 гг.» Пособие написано в начале периода реставрации капитализма в ходе реформ 90-х гг. XX века и, в том числе, реформы образования. Одной из целей проводимых преобразований стало целенаправленное уничтожением советского наследия во всех сферах общественной жизни и не последнее место в них занимал процесс стирания и одновременного извращения исторической памяти. Авторы пособия должны были учитывать «веяния времени», об этом свидетельствует сам факт появления учебного пособия «для временного использования». Тем не менее, пособие сохраняет ряд элементов научности и традиции исторической науки, поскольку процесс разрушения гуманитарного знания (прежде всего — истории), еще не успел проявиться в полной мере.


Рекомендуем почитать
Спринт на шахматной доске. Как победить в блице

Легендарный питерский шахматист Генрих Чепукайтис, «заслуженный рецидивист блица», многократный чемпион Ленинграда-Петербурга и Москвы по молниеносной игре, вставал в турнирной таблице подчас выше М. Таля, В. Корчного и Т. Петросяна.Будучи одним из сильнейших блицоров мира, Генрих Михайлович свою главную идею в шахматах выразил одной фразой: «Хорошо играть совсем не обязательно, надо, чтобы партнер играл плохо!».Вы узнаете, что надо делать на висячих флажках, как сбить соперника с толку, загнать его в цейтнот и заставить ошибаться.Предваряет повествование замечательный очерк гроссмейстера и литератора Г. Сосонко «Чип», полная версия которого публикуется впервые.Новое издание книги существенно переработано и дополнено.Особенно эта книга будет интересна желающим усилить свою игру в «пятиминутках».


Уголовное право. Особенная часть

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовное право. Особенная часть». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Уголовно-исполнительное право

В книге кратко изложены ответы на основные вопросы темы «Уголовно-исполнительное право». Издание поможет систематизировать знания, полученные на лекциях и семинарах, подготовиться к сдаче экзамена или зачета.Пособие адресовано студентам высших и средних образовательных учреждений, а также всем интересующимся данной тематикой.


Финансовое право

В учебном пособии в краткой и доступной форме рассмотрены все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Финансовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, а также качественно подготовиться к зачету и экзамену.Рекомендуется студентам, аспирантам и преподавателям по юридическим, экономическим и управленческим специальностям, а также сотрудникам банков.Автор книги, Шевчук Денис Александрович, имеет опыт преподавания различных дисциплин в ведущих ВУЗах Москвы (экономические, юридические, технические, гуманитарные), два высших образования (экономическое и юридическое), более 30 публикаций (статьи и книги), Член Союза Юристов Москвы, Член Союза Журналистов России, Член Союза Журналистов Москвы, Стипендиат Правительства РФ, опыт работы в банках, коммерческих и государственных структурах (в т.ч.


фгос  ответы

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 5 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений по русскому языку и учитывают возрастные особенности учащихся. В конце пособия даны ответы на все варианты тестов, предложены диктанты различных типов.Пособие адресовано учителям, ученикам, их родителям и всем, кому необходимо закрепить и систематизировать знания перед ЕГЭ.


Теория литературы. Чтение как творчество

Цель предлагаемого пособия – систематизировать и обогатить представления о природе, структуре и особенностях художественной литературы как вида искусства, помочь совершенствованию читательского мастерства. Книга снабжена кратким словарем основных литературоведческих понятий и терминов (составлен при участии доцента О.В. Быстровой).Для студентов филологических факультетов, учителей, преподавателей литературы высших и средних учебных заведений.