Всемирная история. Том 8. Крестоносцы и монголы - [34]
ИРЛАНДИЯ
Завоевание Ирландии началось во второй половине XII в. На протяжении всего средневековья здесь были очень сильны пережитки родовых отношений. Прежде всего это отражалось в сохранении клановой организации. Кланы представляли собой крупные родовые группы, родовые объединения. Они не утратили здесь своего значения даже с развитием феодальных отношений. Земля продолжала считаться собственностью клана, а не отдельных его представителей. Владения вождя клана признавались лишь его пожизненным держанием. Между вождями кланов шли непрерывные войны. Такие же войны велись и против верховного вождя — короля.
Вторжения в Ирландию норманнов, начавшиеся с конца VIII в., разоряли страну и усиливали здесь внутренние усобицы. Около 1001 г. один из клановых вождей - король Манстера (область на юге Ирландии) Бриан Боройме, став «верховным королем», объединил под своей властью почти всю Ирландию. В 1014 г. в битве при Клоитарфе было нанесено решающее поражение норманнам и их союзникам. Бриан Боройме во время битвы был убит, но победа положила конец попыткам подчинить Ирландию. Однако междоусобная борьба здесь продолжалась.
В 1169 — 1170 гг. английские бароны, используя междоусобную борьбу вождей ирландских кланов, предприняли ряд завоевательных походов в Ирландию. В 1171 г. со своим войском сюда прибыл и Генрих II. Одержав победу, Генрих 11 вынудил ирландских вождей призвать его «верховным правителем». Английские бароны захватили часть ирландских земель в прибрежной юго-восточной части острова. В 1174 г. против захватчиков было поднято восстание. Однако раздоры между вождями кланов помешали изгнанию английских баронов из Ирландии. Английские феодалы получили новые подкрепления pi сохранили свое господство в захваченных землях. Отнятые земли постепенно стали собственностью английских феодалов. Свободные члены кланов превращались в крепостных.
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
В XIII в. в социально-экономическом положении Англии произошли важные изменения. Это отразилось прежде всего в подъеме сельского хозяйства, быстром росте овцеводства, развитии ремесла и торговли. Со стороны выраставрпих городов рос спрос на продукты сельского хозяйства. Расширялась внешняя торговля с Фландрией, Нормандией, Германией, Скандинавскими странами. Предметом вызова была шерсть, хлеб, кожа. В XIII в. в Англии в связи с развитием товарно-денежных отношений, получила распространение Денежная рента. Процесс замены натуральных повинностей Денежными платежами получил название коммутации. Возможность продавать продукты на рынке, а значит получать Дополнительные прибыли, вызывала у феодалов стремление Увеличить повинности крестьян. Наблюдался рост феодальной эксплуатации.
Протесты крестьян против усиления эксплуатации нередко Приводили к серьезным волнениям, а также к открытым массовым выступлениям против владельцев поместий. Так, в 1278 г. такие волнения охватили ряд монастырей — монастырь Хармондсворт в графстве Мидлсекс, монастырь Халесоун, монастырь св. Стефана в Норфолке.
По мере роста имущественного расслоения среди горожан социальные конфликты в городах становились все более ожесточенными. Из растущих городов королевская власть стремилась извлечь как можно больше доходов. Горожане облагались дополнительными платежами. Это сопровождалось растущим недовольством горожан. Наиболее ярким его проявлением стало выступление в 1196 г. в Лондоне. Выступление возглавил популярный среди массы горожан, как защитник интересов ремесленников и бедноты, Уильям Фиц-Осберт, прозванный Длиннобородым. Движение было жестоко подавлено правительством. Уильям Фиц-Осберт и девять его единомышленников были повешены.
ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА 1263 - 1265 ГГ. ПАРЛАМЕНТ
Особо остро проходила политическая борьба в Англии в середине XIII в. Она подогревалась непрекращавшими-ся поборами, штрафами, вымогательствами. Земли и деньги раздавались фаворитам и французским родственникам короля. Огромные доходы из Англии извлекал и папа. Все это привело к открытому восстанию против короля. В июня 1258 г. в Оксфорде вооруженные отряды баронов потребовали от короля Генриха III (1216— 1272) удаления всех иностранных советников, отказа от произвольных поборов. Был составлен документ, получивший название «Оксфордских провизий» (предложений). Цель этого документа — свести королевскую власть под контроль баронов. Не имея сил для борьбы, король был вынужден признать «Оксфордские провизии». Однако установление баронской олигархии не соответствовало интересам рыцарей и горожан. В Вестминстере в 1259 г. на собрании баронов и рыцарей последние обвинили баронов в том, что «они ничего не сделали на пользу государству, как обещали, и имеют в виду только собственную выгоду». Рыцари выдвинули ряд требований, направленных иа защиту их интересов от произвола короля и крупных феодалов. Требования рыцарства составили так называемые «Вестминстерские провизии». Мнения баронов разделились. Одна часть, возглавляемая Симоном де Мои-фором, графом Лестерским, считала, что без союза с рыцарями и горожанами бароны не справятся с королевским произволом, и поэтому поддержала «Вестминстерские провизии». Другую часть баронов возглавил граф Ричард Глостерский. Эта часть отстаивала «Оксфордские провизии» и продолжала добиваться установления баронской олигархии. Видя противоречия в лагере противников, король отказался
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.