Вселенная Паши Коноплёва - [19]
Еще один вид опасной для человека «мертвой воды» — это так называемая тяжелая вода. Тяжелая вода состоит из обычного кислорода и тяжелого водорода — дейтерия. Тяжелая вода губбительна для жизни. Семена, поливаемые ей, не прорастают. Животные, которых поят только тяжелой водой, умирают от жажды. У тяжелой воды температура кипения и плавления выше, чем у обычной — ее молекулы тяжелее и неохотно отделяются друг от дружки. Поэтому в воде, которую долго кипятили, концентрируется тяжелая вода. Вот почему нужно выключать чайник, как только он закипит.
А теперь поговорим о воде живой. Это — талая вода. Дело в том, что структура льда рыхлее, чем воды — ведь лед легче. В талой воде сохраняется структура льда в течение 10—12 часов. Особенно полезной можно сделать талую воду следующим образом. Налейте воду в жестяную банку, дождитесь, пока она не покроется корочкой льда, и снимите эту корочку. В ней осталась тяжелая вода, которая замерзает первой. Kогда от воды останется треть, в этой трети сконцентрируются все соли. Ее надо слить. Оставшуюся воду можно растапливать — но нельзя растапливать ее в кастрюле на плите, она потеряет свою структуру — так что лучше всего это делать на нижней полке холодильника — и пить. Говорят, помогает от атеросклероза.
Возможно, талая вода увеличивает урожайность растений.
Комментарии на блоге в интернете
Всё верно!
Это говорю я, гидрогеолог. Словно перечитала свои конспекты по любимым предметам. И просмотрела результаты химанализа воды и спектрального анализа сухого остатка подземных вод из эксплуатационно-разведочных скважин Терсакканского месторождения.
А много читал Ваш мальчик!
И изложил в очень доступной, понятной любому читателю форме.
Татьяна Ворошилова
Очень хорошая статья! А для того времени — просто взорвавшаяся бомба!
Ольга
Статья и сегодня не теряет своих живительных свойств, спасибо! Ничего не знала про мертвую воду, теперь буду осторожнее.
А насчет древа познания.. умирают даже те, кто ничего с него не покушает. Может быть за смертью душу ждет не менее важное состояние, чем пребывание на Земле? Энергия не исчезает, лишь переходит из одного состояния в другое.
Лёгкость_бытия
Благодарю! Замечательная статья!
Спасибо огромное, что рассказываете о нем. Это важно.
«Возможно, талая вода увеличивает урожайность растений.» Я вам точно скажу — увеличивает. Опытным путем проверено неоднократно за последние пять лет в полевых условиях)) Семена, замоченные в талой воде, дают дружные и ранние всходы, ростки более сильные, крепкие, «мясистые», урожайность и вес плодов у растений, выращенных на талой воде, гораздо выше нормы.
Мои_365_дней
Читаю статью и постоянно думаю о том, что написана она мальчиком, которому всего 15 лет… Статья — удивительная!
myrooms
Всё просто и по полочкам.
Мавра_Фарфорова
Ребенок… но с такой начинкой знаний. Это дитя Космоса. пришел, чтобы нас научить, и ушел… Как Маленький принц.
ТиВи
Задача о спелом арбузе
Мы очень радовались, если случалось купить спелый сладкий арбуз. Но это удавалось не часто.
Задача выбора из множества неспелых арбузов наиболее спелого вызвала к жизни науку, которую мы с Пашей назвали арбузометрией. В научно-популярных журналах регулярно печатались разные арбузометрические идеи, к сожалению, мало подходящие для повседневного применения.
Паша поставил в этих изысканиях точку. Более изящного, лаконичного и удобного для любой домохозяйки решения — нет. Сейчас вы убедитесь.
О своем рационализаторском предложении Паша написал текст для школьников в журнал «Юный техник».
Вот эта его статья. Пожалуй, это одна из его первых публикаций в официальной прессе. (До этого он много печатался в нашем домашнем журнале «Последние сельские новости», и это пошло на пользу — у Павлика выработалось легкое перо).
Мой арбуз самый спелый!
В нашей семье очень любят арбузы. Но вот невезенье: бывает, принесем домой арбуз — по всем приметам хорош! А разрежем — он внутри бледно-розовый и совсем несладкий. Тогда посыплю я его сахаром, ем без охоты и думаю: какой бы надежный способ изобрести, чтобы выбирать арбуз без ошибки.
О нескольких таких способах я читал, но в каждом из них есть «но». Например, советуют бросить арбуз в воду: спелый хорошо плавает, а неспелый тонет. Но на городской улице у овощного ларька не очень-то поэкспериментируешь.
Еще прочитал я в «Юном технике» (№8 за 1981 год) об остроумном приборе П. Радченко: арбуз зажимается в треугольную деревянную рамку, одна сторона которой подвижна и связана с пружинными весами. Шкала весов размечена так, что если движок остановится в зоне спелости — арбуз хорош. Но ведь сколько придется перепробовать арбузов разной величины и спелости, чтобы этот прибор протарировать. Да и ходить за покупками с громоздкой деревянной рамой неудобно.
В седьмом номере за 1984 год «Юный техник» опять вернулся к этой теме. Видно, многих читателей, не только меня, волнует проблема спелости арбузов. Выход предлагался простой: измерив сантиметром окружность и взвесив арбуз, вычислить его удельный вес. У спелого арбуза он должен быть меньше единицы, потому что его мякоть сахаристая, рыхлая, насыщена мельчайшими пузырьками газа.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор — полковник Красной армии (1936). 11 марта 1938 был арестован органами НКВД по обвинению в участии в «антисоветском военном заговоре»; содержался в Ашхабадском управлении НКВД, где подвергался пыткам, виновным себя не признал. 5 сентября 1939 освобождён, реабилитирован, но не вернулся на значимую руководящую работу, а в декабре 1939 был назначен начальником санатория «Аэрофлота» в Ялте. В ноябре 1941, после занятия Ялты немецкими войсками, явился в форме полковника ВВС Красной армии в немецкую комендатуру и заявил о стремлении бороться с большевиками.
Выдающийся русский поэт Юрий Поликарпович Кузнецов был большим другом газеты «Литературная Россия». В память о нём редакция «ЛР» выпускает эту книгу.
«Как раз у дверей дома мы встречаем двух сестер, которые входят с видом скорее спокойным, чем грустным. Я вижу двух красавиц, которые меня удивляют, но более всего меня поражает одна из них, которая делает мне реверанс:– Это г-н шевалье Де Сейигальт?– Да, мадемуазель, очень огорчен вашим несчастьем.– Не окажете ли честь снова подняться к нам?– У меня неотложное дело…».
«Я увидел на холме в пятидесяти шагах от меня пастуха, сопровождавшего стадо из десяти-двенадцати овец, и обратился к нему, чтобы узнать интересующие меня сведения. Я спросил у него, как называется эта деревня, и он ответил, что я нахожусь в Валь-де-Пьядене, что меня удивило из-за длины пути, который я проделал. Я спроси, как зовут хозяев пяти-шести домов, видневшихся вблизи, и обнаружил, что все те, кого он мне назвал, мне знакомы, но я не могу к ним зайти, чтобы не навлечь на них своим появлением неприятности.
Изучение истории телевидения показывает, что важнейшие идеи и открытия, составляющие основу современной телевизионной техники, принадлежат представителям нашей великой Родины. Первое место среди них занимает талантливый русский ученый Борис Львович Розинг, положивший своими работами начало развитию электронного телевидения. В основе его лежит идея использования безынерционного электронного луча для развертки изображений, выдвинутая ученым более 50 лет назад, когда сама электроника была еще в зачаточном состоянии.Выдающаяся роль Б.
За многие десятилетия жизни автору довелось пережить немало интересных событий, общаться с большим количеством людей, от рабочих до министров, побывать на промышленных предприятиях и организациях во всех уголках СССР, от Калининграда до Камчатки, от Мурманска до Еревана и Алма-Аты, работать во всех возможных должностях: от лаборанта до профессора и заведующего кафедрами, заместителя директора ЦНИИ по научной работе, главного инженера, научного руководителя Совета экономического и социального развития Московского района г.