Всего за дюжину мух - [21]

— Неужели ни одного нет? — удивился Вадик.

— Да ты что? С луны свалился? Их у меня как грязи — куда ни плюнь, прямиком попадешь.

— Ну и казните.

— Хорошо тебе советовать! А встань на мое ме-сто. Заарестуешь его, и пошло-поехало! Тот сват, тот брат, с тем вместе воровали, с тем на блины ездили, а тот совсем неприкосновенный — знает, паразит, много, выдать с потрохами грозит.

— Незавидная у вас доля, — пожалел Вадик.

— Ох, незавидная доля, — запел Филя 1. — Где ко-ролевская воля… Слушай! А ты мне никем не при-ходишься?

— Это вы насчет родни спрашиваете?

— Ну да!

— Никем.

— Отлично! Тебя первого и казним! — глаза ко-роля горели. — Не хотелось быть жестоким, да видно судьба. Ты же не сознаешься добровольно.

— Не сознаюсь.

— Не отдаешь мою тайну.

— Не отдаю. Зачем вам она?

— У, какой хитрый! Так я тебе и сказал! Нужна. Вот! Королю нельзя без тайны. Его перестанут бо-яться.

— Вы такой добрый и хотите, чтобы вас боя-лись? — не поверил Вадик.

— Хочу, — сознался король. — А как иначе?

— На страхе, брат, — мальчик обнял Филю за плечи, — далеко не уедешь.

— А на чем уедешь?

— На дружбе.

Король отстранился и непонимающе уставился на мальчика.

— Ну-ну! Не агитируй меня. Не забывайся! Здесь тебе не пионерский лагерь. И не политинформа-ция! Здесь тебе королевство! Чувствовать надо разницу. Эй вы! — крикнул он слугам. — Заткните уши! Еще чего доброго взбунтуетесь. А ты, ты ни-чего им не говори — они глупые, не так поймут, зазнаются. Что я с ними делать буду? Их вон сколько, а я один.

— Кто у вас кого боится? — продолжал накалять обстановку Вадик. — Слуги короля или король слуг?

— Подрастешь, поймешь, — поучал Филя 1.

Дверь распахнулась и в камеру пыток влетел гонец.

— Мой король! — едва переведя дыхание, выпа-лил он. — Пост номер один сообщает. Неизвестный мальчишка и кот с разбойничьей мордой прибли-жаются к нашему острову.

— Зачем?

— Не успели спросить.

— Ура! — закричал Вадик. — Сработало!

Король спрятал голову под крыло и забился в угол.

Пришлось звать на помощь слуг и вытаскивать его.

Филя трясся как в лихорадке и обещал всем от-рубить головы, а Ученого Секретаря отдать на съедение кошкам.

Ждать от короля приказов и распоряжений бы-ло бесполезно. И в нарушение всех инструкций, Ученый Секретарь взял командование на себя.

В пять минут он разработал план, филины за-няли круговую оборону и приготовились к бою.

Плот причалил к острову.

Коська, ничего не подозревая, пролез в дупло и попал в лапы угрюмых филинов.

Его обыскали, забрали перочинный нож, спич-ки, часы и бросили в камеру пыток.

ГЛАВА 7 БОРЬБА ПРОДОЛЖАЕТСЯ

Друзья так обрадовались встрече, что забыли, где они находятся. Ощупав друг друга и убедив-шись, что это не сон, они уселись рядышком. Ва-дик рассказывал о своих приключениях, Коська о своих. Пират дрался с облезлой кошкой. Инвен-тарные номера в клетке-фонаре объяснялись на языке глухонемых. Паук доедал последнюю муху. Каж «дый был занят своим делом. Только угрюмые филины в коридоре по при «вычке на все закрывали глаза, дремали, бессовестно нарушая инстру «кцию.

Рассказывать о подвигах очень интересно и очень просто, осо «бенно если кроме тебя их никто не видел. Да и слов много не надо. Любой маль-чишка без ошибок переведет такой рассказ на по-нятный всем язык. И взрослые когда-то знали его, но выросли и позабыли. И если прочитают то, что говорил другу Вадик, поморщатся, покача «ют го-ловой и молвят: — "Ерунда какая-то. Это совсем не по-русски и не по-каковски!" Но если они набе-рутся смелости и спросят у своих детей, в минуту подучат самый точный перевод. Не верите? Мо-жете проверить. Я записал рассказ Вадика буква в букву. Мне он абсолют «но понятен.

— Он меня хап, я зырк, бам, дуля. Куда рвать? Штаны хр-р-р, они р-р-р, а он прет. Ну, я ему хрясь, он — чих, кувырк, шлям. Зе-нки во! И бу-бу по своему. Они опять р-р-р! Я одному бабах, дру-го «му бабах, они бух, бух, под скамейкой застряли и у-у-у! Сопли на «матывают. Я раззяву отвесил и тут мне ш-ша, еще раз ш-ша, еще раз… Я через го-лову, приемчиком, и сам — блямс! Тут на меня — прыг. И труба.

— А я, а я, — пытался вставить слово Коська.

— Да подожди ты! Я еще до середины не расска-зал.

— Кто ж так рассказывает? — справедливо воз-мущался Коська.

— Что я тебе по-писательски должен? — Вадик помаленьку остывал. — Как умею, так и говорю.

— Вот записать тебя на магнитофон и дать по-слушать. Что тогда скажешь? "Как умею!" — пере-дразнил Коська. — Никак ты не умеешь!

— Учи, учи, учитель, — с тенью иронии, растяги-вая слова, подзаначивал Вадик.

— А ты не сердись. Тоже мне, друг называется, — пристыдил его Коська. — Мне что ли это надо? Я тебя и так слушать могу, и так все пойму. А попа-дись кто другой, что он подумает? Скажет — того этот мальчик, с легким приветом?

— Сам ты с приветом.

— Ну уж не как ты. Рассказать по-человечески смогу, русский язык чуть-чуть знаю.

— Давай-давай, похвастай.

— И похвастаю.

Коська сосредоточился и начал рассказывать, старательно под «бирая слова. Но получилось скуч-но и неинтересно. Он чувствовал это и потихоньку вставлял веселящие слова, малую часть которых мы уже знаем из рассказа Вадика. И, увлекшись, обрушил на друга свою историю, почти не отли-чающуюся /если конечно ее слушать или читать/ от истории, происшедшей с Вадиком.