Все нормально, командир - [2]
- Сам дура-ак! Это же распылитель! Бум - и от тебя одна пыль, и от корабля впридачу. А? Так-то. А теперь объясни мне, в какую такую Веготанию тебя понесло? Чего ты там потерял, кретин?!
- Нэ оры на мэна!..
- Да послушай, ты! Ведь в Веготании тебя того, сразу... Ты что, информвидео не смотришь? Там уже несколько таких идиотов за это самое, за ушко подвесили. Тоже хочешь?..
- Я на Марс нэ хочу.
- Что ты знаешь о Марсе, чучело?..
- Пэрэстан ругатся!..
- Да ну тебя! Слушай, на Марсе есть независимые территории, хотя бы Северная Пустошь. Нас там точно никто не тронет. Ни о чем и не спросят. Ну, что ты?..
Оба спорщика резко сбавили тон, разбирать слова стало трудно. А я подумал: "Да, плешивый наверное очень хитрый, может даже и умный, но многого не знает. Не знает, например, что все марсианские независимые территории давние и добросовестные союзники Земли, что стоит ему примарсианиться на Северной Пустоши - и он сразу будет схвачен и выдан Земле. Вот так-то, плешивый!"
А между тем мое тренированное тело давало о себе знать. Руки-ноги напряглись, желая действовать, желая изменять ситуацию, но я сдерживался, повторяя про себя: "Главное - спокойствие... Не поспешишь, не промахнешься".
И тут в разговор за шторками вмешались еще два или три мужских голоса с южным акцентом. Снова стало жарко. Спор явно затягивался. "Ну, пора бы и размяться", - подумал я, вставая. Да, в самом деле было пора. Я шагнул к тамбуру и раздвинул занавесочки.
Когда надо, я умею очень резко бить и стремительно двигаться, На то, чтобы справиться со всей командой - четыре горца и плешивый - мне понадобилось секунд пять. Теперь как минимум полчаса можно было их не опасаться. Я сноровисто проверил бесчувственные тела на предмет оружия. Протонную бомбу в пластиковой оболочке руки сами разрядили привычным набором движений. Оба найденных малозарядных бластера я отбросил в угол за ненадобностью. Долго рассматривал чудно выгнутую палку-распылитель, не зная, как к ней подступиться. И в это время занавесочки раздвинулись и ко мне вышла стюардесса.
- О-ох! - только и выдохнула она. Но тут же все поняла и так неподдельно обрадовалась.
А я как раз нашел у распылителя предохранитель и все прочие детали пускового механизма. И тоже обрадовался. И стюардесса мило предложила мне пройти к командиру, и мы пошли - сначала она, за ней я. Стюардесса, симпатичная девчонка, просто светилась от счастья, плывя между кресел.
- Вот, Роман Федорович, парень, - заговорила она, открыв дверь и пропустив меня. - Он их всех, один...
В тесноватой рубке управления находилось три пилота. Один из них как раз говорил по радио с Землей. Из левого кресла к нам обернулся седеющий уже офицер Космофлота. Он улыбнулся:
- Ну-ну, - и ободряюще кивнул. - Небось бывший десантник?
- Точно.
- Молодец! Спасибо тебе.
- Да ладно уж. Все нормально, командир. Только вот что...
- Слушаю.
- Мне не надо в Веготанию. И совсем уж не надо на Марс...
Командир вновь кивнул, но теперь он был напряжен, слушая меня.
- Вертай-ка свою посудину к Венере. - Теперь настала моя очередь улыбнуться. Распылитель все еще был у меня в руках. - Давненько, знаешь ли, пестую желаньице в венерианском море купнуться... А там и о корабле потолкуем...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Не хватает пенсионеру Ложкину людского внимания и уважения. Но свет не без добрых людей — профессор Минц может помочь его горю. Только так ли она хороша — повальная любовь всех окружающих?Один из первых рассказов, где появляется профессор Лев Христофорович Минц. Рассказ в своё время напечатан не был, некоторые страницы были утеряны и восстановлены автором по памяти позднее. Изданный в 1996 году рассказ «Разлюбите Ложкина!» — реконструкция написанного в 1972 г.
Необыкновенное открытие привез дрессировщик Сидоров из Индии. Оказывается, если съесть со специальным растворителем кашицу из ткани другого существа, то приобретаешь свойства этого животного или человека. И вот на арене цирка лающие тигры, прыгающие белые медведи, а у самого дрессировщика далеко идущие честолюбивые и небезопасные для других планы.
Директор дома отдыха Дегустатов нашёл пещеру, а в ней спящую царевну и ее свиту. Началось всё как полагается: поцелуй, пробуждение и готовность царевны вступить в брак с чудо-богатырем. Но Дегустатову не царевна нужна, а её сундучок с приданым. Неизвестно, как бы повернулось дело, но пришёл в дом отдыха с проверкой пожарник Эрик.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Простите, что без предупреждения, но у меня есть к вам один разговор. Я, Тогаши Юта, в средней школе страдал синдромом восьмиклассника. Синдром восьмиклассника, настигающий людей, находящихся в переходном возрасте, не затрагивает ни тело, ни ощущения человека. Заболевание это, скорее, надуманное. Из-за него люди начинают видеть вокруг себя зло, даже находясь в окружении других людей, но к юношескому бунтарству он не имеет никакого отношения. Например, люди могут быть такого высокого мнения о себе, что им начинает казаться, что они обладают уникальными, загадочными способностями.
