Всё хорошо! - [43]
Женщины, у которых была операция по уменьшению или изменению формы груди, также могут столкнуться с нехваткой молока. Это зависит от объема проведенной операции. Опять же, может понадобиться докорм смесью из бутылочки23.
С другой стороны, у вас может быть слишком много молока. Иногда это происходит само собой, а порой — как результат слишком активных стараний повысить сниженный уровень лактации. Совет сцеживаться после каждого кормления с первых дней может выйти боком: я знаю нескольких женщин, которые фанатично сцеживались с самого начала и вскоре обнаружили, что их грудь переполнена и это очень неприятно.
Две главные проблемы избытка молока — физический дискомфорт и повышенный риск возникновения лактостаза или мастита. Грудь набухает от молока, становится твердой, горячей и болезненной. Сцеживание помогает снять эти симптомы, но запускает механизм обратной связи: организм воспринимает это как требование дополнительной выработки молока, и проблема никуда не девается. Если вы хотите избежать этого, придется принимать какие-то меры.
Существуют разнообразные рекомендации: акупунктура, акупрессура, специальный массаж, холодные примочки, горячие компрессы, специальные накладки по форме груди, капустные листья и прочее24. Сведения об их эффективности оставляют желать лучшего. Есть несколько рандомизированных исследований, но большинство из них небольшие и имеют признаки ангажированности. Горячие и холодные компрессы, судя по всему, действительно могут принести облегчение, как и капустные листья — холодные или комнатной температуры. (Да, вы не ослышались: капуста. Кладете листья капусты в холодильник, а затем оборачиваете ими грудь. Никто не обещал, что материнство будет гламурным.)
Одно исследование показывает эффективность техники под названием «гуаша», которая предполагает массаж специальным скребком, оставляющим на коже микротравмы. Его активно рекламирует актриса Гвинет Пэлтроу. Что делать с этой информацией — решайте сами.
Вдобавок к боли избыток молока может затруднять кормление ребенка. Молоко начинает поступать через сосок слишком быстро, и младенец не успевает его глотать. Представьте, что вам надо напиться из пожарного шланга. Можно посоветовать пару минут сцеживаться или даже выдавливать молоко руками, прежде чем дать грудь ребенку. Вам станет легче, когда ребенок чуть подрастет и молоко начнет вырабатываться в нормальном объеме.
ДИЕТА ПРИ ЛАКТАЦИИ
«Привет, Эмили! — написал мне мой знакомый Хамфри. — У малыша все отлично, но родители Мэгги говорят, что, пока она кормит, ей нельзя есть цветную капусту и пить воду из-под крана, потому что из-за этого ребенок будет сильнее плакать. Как думаешь, это ерунда или правда?»
После девяти месяцев тщательного контроля за своим рационом слышать такое — просто нож в сердце. Неужели и после родов придется жестко себя ограничивать? Нельзя позволить себе стейк с кровью? Вам так хотелось сыра из непастеризованного молока — он все еще под запретом? Или бокал-другой вина?
У меня есть хорошая новость: в большинстве случаев кормящим матерям необязательно придерживаться каких-либо диет.
Начнем с еды. Единственный продукт, который врачи не рекомендуют употреблять во время грудного вскармливания, это рыба с высоким содержанием ртути25. Это все! Исключите рыбу-меч, королевскую макрель и тунца. Остальные виды рыбы безопасны, как и сыры из непастеризованного молока, суши, стейки с кровью, мясные полуфабрикаты и т. д.
Если у вашего ребенка колики — избыточный плач в младенческом возрасте, то, по некоторым данным, ему может помочь исключение распространенных пищевых аллергенов, о которых я рассказывала во второй главе.
А что же цветная капуста?
Существует поверье, будто от еды, стимулирующей газообразование у матери (цветная капуста, брокколи, фасоль), у ребенка пучит животик, что лишь усугубляет колики. Я смогла найти лишь одну работу на эту тему, и она основана на опросе родителей, которым рассылали анкету с перечислением разных видов пищи, после чего сопоставляли употребление определенных продуктов с наличием колик у ребенка26. По утверждению авторов работы, им удалось найти подтверждение тому, что цветная капуста и брокколи способствуют усилению колик, однако исследование построено на ненадежных методике и анализе данных. Мало кто из родителей заполнял анкеты, полученные по почте; таким образом, среди участников оказалось много людей, имеющих сложности с грудным вскармливанием, что делает выборку нерепрезентативной. Словом, мы спокойно можем проигнорировать эту статью.
Ешьте что хотите.
А что насчет алкоголя? Многие женщины сталкиваются с рекомендацией — обычно в интернете, а не в кабинете врача — полностью избегать употребления алкоголя при кормлении грудью, а уж если вы выпили чуть-чуть вина или пива, то нужно срочно бежать сцеживаться и выливать сцеженное молоко от греха подальше. С другой стороны, кто-нибудь обязательно скажет вам, что от алкоголя (особенно пива) будет приходить больше молока. Так чему верить?
Скажем так, оба совета далеки от истины27.
После того как вы выпили спиртного, уровень алкоголя в молоке будет примерно таким же, как в вашей крови. Ребенок пьет молоко, а реальный уровень алкоголя в грудном молоке очень низок. В одной научной статье посчитали, что даже если вы побежите кормить сразу после
Самоучитель «Психолого-педагогическая диагностика личности педагогических работников» составлен на основании Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) от 14 декабря 2015 г. № 1457.Самоучитель содержит: оглавление, введение, содержание тем блока с краткими научными основными понятиями, задания для самоконтроля с обязательным самостоятельным проведением психолого-педагогических диагностических процедур, список основной и дополнительной литературы, перечень учебной литературы и ресурсов сети «Интернет», приложение.
Учебное пособие посвящено проблемам детства в новой реальности изменений мира, ребёнка, модели детства. Авторы широко использовали материалы обсуждений за круглым столом «Полидисциплинарное видение социокультурных вызовов школе: дополнительность и оппозиции (2015 год)» (УлГПУ им. И. Н. Ульянова). Ульяновск, 2015.Формулируются ведущие идеи начальной, основной и старшей школы, отмечается рост субъектности воспитанников в условиях новой реальности – интеграции мира детей во взрослый, мир инклюзивной образовательной среды.
Татьяна Владимировна Шипошина – детский врач, удачно совмещающий медицинскую специальность с литературной деятельностью. Она работает в обычной детской поликлинике и помогла уже десяткам и сотням маленьких пациентов. Доброта, чуткость и глубокая вера помогают Татьяне Владимировне увидеть самую суть проблемы, найти истоки болезни и привести ребенка к исцелению, не только физическому, но и духовному, не только ребенка, но и его родителей. Ведь болезни детей очень часто берут свои истоки из проблем взрослых.
Каждый ребенок развивается в своем, индивидуальном темпе – это относится и к речевому развитию: один малыш уже в полтора года болтает без умолку, а из другого в четыре годика не вытащишь ни слова. Если ваш ребенок не говорит, необходимо найти причину недоразвития речи и выбрать правильную тактику работы с малышом – так считает эксперт Юлия Божедомова.В первой части книги автор приводит причины, которые могут вызвать «неполадки» в развитии речи детей от 0 до 5 лет. Вы сможете оценить, нормально ли идет процесс развития у вашего ребенка или есть задержки и сложности.Во второй части вы найдете комплекс игровых упражнений, которые помогут разговорить любого малыша.
Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.
В пособии впервые представлен научно-методический подход использования средств музыки в системе ранней помощи, в котором музыка рассматривается с точки зрения того вклада, который она способна внести в создание условий, необходимых для развития детей с ограниченными возможностями здоровья, предупреждения и коррекции вторичных отклонений в их развитии. На основе предложенного подхода подробно раскрыты педагогические технологии помощи ребенку с органическим поражением центральной нервной системы и его семье, в которых основным инструментом помощи становятся средства музыки.Методическое пособие адресовано музыкальным руководителям, дефектологам, психологам, социальным педагогам, медикам служб ранней помощи, лекотек, групп кратковременного пребывания, центров игровой поддержки ребенка, психолого-медико-социальных центров сопровождения, а также родителям.