Время и песня - [4]
Третий же куплет является динамически доминирующим. Музыка постепенно нарастает к последнему такту цифры 5, и после диминуэндо в этом такте (цифра 6) исполняется в той же динамике, что и первый куплет, без увеличения громкости при повторении.
Оркестровый эпизод в конце песни должен звучать как эхо. Только в предпоследнем такте нужно сделать крещендо и довести звучание почти до f (форте). Sf (сфорцандо) духовых инструментов и органа завершает крещендо, сразу уйдя в pp (пианиссимо).
ЕСЛИ Б НЕ БЫЛО ВОЙНЫ
Музыка М. МИНКОВА, Слова И. ШАФЕРАНА
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛНЕНИЮ
Песня начинается настоящим, несколько грубоватым маршем громкого звучания, причем по окончании игры динамика у духовых инструментов спадать не должна.
Чрезвычайно важна g. p. (генеральная пауза), которая как бы проводит резкую черту между грубостью войны и той щемящей лирикой, которой пронизано все произведение.
Ритмическую фигуру бас-гитары в цифре 1 необходимо исполнять точно, без отклонений, так как она закладывает общую ритм-формулу всей партитуры. В цифре 2 к бас-гитаре подключаются ударные инструменты, а в цифре 3 — гитара. Это даже без увеличения громкости звучания создает динамическую драматургию.
В цифре 4, несмотря на игру хай-хэта шестнадцатыми долями, общая ритм-формула остается неизменной.
Остановка у оркестра (пятый такт цифры 4) несет ту же эмоциональную нагрузку, что и g. p., поэтому здесь крайне важно соблюдение идеальной тишины. Обычно расслабление наступает у слушателя после того, как отзвучит вся песня (разумеется, если она эмоциональна). В данном случае необходимо создать такое напряжение в паузе и в исполнении солистки, чтобы оно возникло с начала звучания оркестра.
Проигрыш оркестра в цифре 5 тоже носит маршеобразный характер, но в отличие от вступления звучит тише и мягче. Это как бы отдаленное звучание духового оркестра должно соответствовать эмоциональному состоянию слушателя.
Заключительный аккорд оркестра должен быть настолько тихим, чтобы осторожное эхо духовых инструментов pp (пианиссимо) все-таки прослушалось.
КРУЖИСЬ, МЕЛОДИЯ
Музыка М. ГАГНИДЗЕ, Слова Е. ПЕЧЕРСКОЙ
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛНЕНИЮ
Учитывая поэтичность текста песни, ее нужно исполнять очень проникновенно. В то же время музыка от начала и до конца должна идти в четком ритме, без ритенуто и диминуэндо.
Особое внимание рекомендуем обратить на финал в аккомпанементе.
ВОЛШЕБНАЯ ПЕСЕНКА
Музыка Т. ОСТРОВСКОЙ, Слова Н. ШЕМЯТЕНКОВОЙ
(с) Профиздат, 1986
РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИСПОЛНЕНИЮ
Партитура песни «прозрачная», не сложная для исполнения. Ее лирическая основа требует мягкости без педалирования отдельных аккордов. Песню нужно исполнить на одном дыхании, светло и радостно.
ВСЕ ЕЩЕ БУДЕТ
Музыка М. МИНКОВА, Слова В. ТУШНОВОЙ
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.