Возвращение к языку. Наглый самоучитель райтера, журналиста и писателя - [9]
ДЕВОЧКА Майя никогда не забудет тот день, когда ее впервые привели в балетную школу, – день, который полностью перевернул ее жизнь.
Раз то, что вы описали, настолько значимо, что должно остаться в памяти людей надолго, стало быть, и вы летописец вечности. Создание эмоционального послевкусия в тексте и особенно в финальной его части – это необъявленная война скудоумному возгласу-вопросу: «Ну и что?» или скучной оценке «А-а-а-а, ну понятно». Старайтесь оставить след. Негативный отклик как реакция может быть определен, а вот тишина – это просто тишина. Вдохновитесь и сделайте предложения с нашими словами эмоциональным пиком, незабываемым и неизгладимым.
лес, котенок, вилка, полотенце, окно, дорога, столб, песок, камыш, люстра, верстак, зеркало, рама, лев, озеро, шлем, полка, ракушка, паркет, дверь, ковер, поезд, вокзал, очки, ресторан, магазин, подъезд, птица, урна, кисть, чашка, бинокль, самолет, трактор, девочка, учитель, змея, крот, старик, бабушка, скворечник
Упражнение 10
Экспертное мнение
– Положение серьезное, но отнюдь не безнадежное, – отозвался Бегемот, – больше того: я вполне уверен в конечной победе. Стоит хорошенько проанализировать положение.
Михаил Булгаков. «Мастер и Маргарита»
При помощи совпадений Бог сохраняет анонимность.
Альберт Эйнштейн
Интересуясь чужим мнением, ты ВСЕГДА рискуешь его услышать. А услышав, ты, ВПОЛНЕ ВОЗМОЖНО, должен будешь с ним считаться.
Фредерик Бегбедер. «99 франков»
Очень часто редакторы просят от журналиста конкретных цитат и мнений экспертов. Это одна из самых древних традиций в литературе и журналистике. Богословы ссылаются на Евангелие, ученые Ренессанса предпочитали цитировать Аристотеля, а уж цитаты из Ленина звучали в нашей стране более 70 лет. Данное упражнение призвано приучить вас к регулярному использованию этого приема или как минимум к прочному внесению его в вашу журналистскую и писательскую палитру. Форм тут может быть множество:
Важно соблюсти два условия: взять точную подходящую цитату без очевидной «вырванности из контекста» и интегрировать саму цитату и переход к ней в текст плавно и без давления на читателя. Давление всегда существует в любой передаче информации или эмоции, ибо каждую попытку подключить еще кого-то к своим мыслям или впечатлениям можно трактовать как программирование собеседника. Однако раз уж это является частью человеческого общения, то ваш выбор невелик: или уйти от мира в пустынь, или научиться оказывать давление без агрессии, незаметно и корректно.
СТОЛБ, ПО ЭКСПЕРТНОМУ МНЕНИЮ арт-критиков, может быть не только связующим центром некой артхаусной или этнической композиции, но и отдельным арт-объектом.
РЕСТОРАН «Дантес», ПО ЭКСПЕРТНОМУ МНЕНИЮ ресторанных критиков, обставлен более дорого, но с куда меньшим вкусом, чем ресторан «Пушкин».
КРОТЫ, ПО МНЕНИЮ ЭКСПЕРТОВ в области сельского хозяйства, могут нанести весомый урон урожаю, поэтому должны быть отнесены к категории вредителей.
СТОЛБ в центре круга – это, ПО МНЕНИЮ ЭКСПЕРТОВ, сакральная модель мира в представлении древних людей.
Посещение РЕСТОРАНА порой кажется событием, выходом в свет и приобщением к высотам гастрономической кухни, однако, ПО МНЕНИЮ ЭКСПЕРТОВ, домашняя кухня значительно полезнее и вкуснее.
КРОТ – это куда более многозначный термин, КАК МЫ УЗНАЛИ ОТ ЭКСПЕРТОВ в области истории разведки и конспирологов.
СТОЛБ, сделанный из хорошего дерева и пропитанный смолой, обладает, ПО МНЕНИЮ ЭКСПЕРТОВ, бóльшим ресурсом сохранности, чем металлическая конструкция.
РЕСТОРАН «Полина Виардо», ПО МНЕНИЮ ЭКСПЕРТОВ, мог бы находиться в самом престижном рейтинге по уровню кухни, интерьера и сервиса.
КРОТ, ПО МНЕНИЮ ЭКСПЕРТОВ в области истории анимационного кино, имел очень разные образы: очаровательный кротик из чешских мультфильмов и циничный жадный крот из мультфильма о Дюймовочке – это поистине разные полюса.
Не воспринимайте использование цитат как отказ от собственного мнения. Это просто опора на традиции и привлечение на свою сторону уважаемых обществом или сообществом людей. Такой прием принят в научной среде, в любой дискуссии и в споре. Его можно использовать как эпиграф к вашей статье или книге. Представьте статью о военном конфликте с эпиграфом из Маркеса: «Все это вспоминал Аурелиано Буэндиа, стоя у стены в ожидании расстрела…»
лес, котенок, вилка, полотенце, окно, дорога, столб, песок, камыш, люстра, верстак, зеркало, рама, лев, озеро, шлем, полка, ракушка, паркет, дверь, ковер, поезд, вокзал, очки, ресторан, магазин, подъезд, птица, урна, кисть, чашка, бинокль, самолет, трактор, девочка, учитель, змея, крот, старик, бабушка, скворечник
Упражнение 11
Цветные стеклышки
– А если меня что-нибудь спросят? Я ляпну. – И ляпай. Но ляпай уверенно. Это называется точкой зрения.
«Москва слезам не верит»
Самое трудное в споре – не столько защищать свою точку зрения, сколько иметь о ней четкое представление.
«…Сердце приятно вибрировало в такт мыслям о бренности, когда в кармане завибрировал телефон. Номер был неузнаваем. Дома это настораживает, а на улице кажется приключением.– Добрый день, вас слушают, – не соврал в трубку я.– Привет, Олег, это Лена, узнал меня? – Голос был прекрасным и звонким, однако статус личной жизни не открывал, как, впрочем, и не создавал ассоциаций с конкретным человеком, учитывая крайнюю редкость имени Лена.– Конечно, ты не узнал, где уж мне! – Звонкий женский голос продолжал вещание, вполне обычно восприняв мужскую паузу за возможность поговорить сама с собой…».
«…Однажды Ярослав и Виталик должны были сойтись в каком-нибудь поединке. Это чувствовали все. У жизни есть своя драматургия. И вот как-то на одном из семинаров по предмету, который казался большинству группы совсем не профильным, Виталик спросил у блестяще выступающего Ярослава:– Почему делать золото из свинца – это чушь и алхимия, а делать всех людей навеки счастливыми, передав им вроде как в собственность орудия производства, – объективная наука и научный коммунизм?…».
«…В студенческие годы я работал в библиотеке МГУ. Работало там странное существо, приблизительно мужского пола, по кличке Кентавр. Несуразное, нескладное и фантастически эрудированное. Иногда казалось, что он прочел все книги фондов МГУ, причем прочел на всех языках, окончил все факультеты и отделения крупнейших университетов мира…».
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.