Война в Малой Азии в 1877 году [заметки]

Шрифт
Интервал

1

Известно, что расчеты эти впоследствии не оправдались, восстание все более и более разражалось на Кавказе, особенно во время временных успехов, приобретенных турками.

2

Один из этих случаев будет приведен в своем месте.

3

Все, что мне известно по этому предмету, сообщено в особой главе: «По возвращении с театра войны».

4

Это было то самое дело, о котором в одних «Губернских ведомостях» помещена была телеграмма, возвещающая публике, что на «курской» дороге разбита «морская кавалерия».

5

Быть может, многие успели уж позабыть, кто такой генерал Шульц. Память на доброе у людей вообще коротка. Генерал Шульц один из благороднейших, храбрейших офицеров кавказской армии, много раз опасно раненый, был в эпоху крымской войны комендантом александропольской крепости. Соскучившись своим бездействием, он выпросил себе четырехмесячный отпуск и отправился проводить свое отпускное время на севастопольских бастионах, где безвыходно пробыл до конца осады, мужественно отстаивая развалины нашей Трои. Теперь генерал Шульц, числясь по запасным войскам, проживал за границей, в среде своего семейства: но при первой вести о войне старый ветеран не выдержал, бросил семью и прилетел в родную свою кавказскую армию. Об этой светлой, привлекательной личности мне придется еще не раз упомянуть.

6

Я не мог достоверно узнать, были ли, действительно, митральезы на зевинских укреплениях, как это предполагали многие.

7

Эти саперы не принимали еще активного участия в бое, но успели уже потерять офицера. Это был подпоручик Шрадер (Вильгельм), родом пруссак, прикомандированный к 1-му саперному батальону. Он участвовал в войнах Пруссии с Австрией и Францией и всегда выходил цел и невредим из сражений. Во время зевинского боя он должен был остаться с саперным батальоном, отошедшим на Мелюдиз для охранения вагенбурга; но Шрадер выпросился в качестве охотника и пошел с назначенной в бой ротой сапер. Шрадер сидел, облокотившись на руку, возле своих сапер и ротного командира, когда турецкая пуля ударила его в висок и, пронизав голову, сразу уложила навеки.

8

По представлению генерала Комарова, армянин этот получил знак отличия военного ордена. На днях, пользуясь близостью своей деревни, он отправился навестить родных. В это самое время шайка курдов бросилась грабить деревню. Армянин схватил магазинный карабин, отбитый от турок, и уложил шестерых; братья его также оборонялись. Шайка убежала, но храбрый армянин остался с четырьмя ранами, от которых и умер. Братья его также переранены. Георгиевский крест попал на хорошую грудь и поощрил, вероятно, к новому подвигу!

9

Караял — гора, расположенная в четырех верстах слева от нашего лагеря в Кюрюк-Дара, она заслоняет этот лагерь от турецких позиций и находится почти на одной линии с Кизилтапой, отстоящей от Караяла на десять верст.

10

Слово «учь» — значит три; действительно, гора эта состоит из трех связанных одна с другой возвышенностей.

11

Я писал уже, кто такой этот Самат, когда говорил о том, как зачастую пополняются ряды карапалахов и какие сказочные разбойники иногда попадаются между ними

12

После дела 13 августа генерал Девель уехал в эриванский отряд, где находились три полка его дивизии; начальство же над бывшим авангардным лагерем поручено генералу Лазареву.


Рекомендуем почитать
Эпоха завоеваний

В своей новой книге видный исследователь Античности Ангелос Ханиотис рассматривает эпоху эллинизма в неожиданном ракурсе. Он не ограничивает период эллинизма традиционными хронологическими рамками — от завоеваний Александра Македонского до падения царства Птолемеев (336–30 гг. до н. э.), но говорит о «долгом эллинизме», то есть предлагает читателям взглянуть, как греческий мир, в предыдущую эпоху раскинувшийся от Средиземноморья до Индии, существовал в рамках ранней Римской империи, вплоть до смерти императора Адриана (138 г.


Ядерная угроза из Восточной Европы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Очерки истории Сюника. IX–XV вв.

На основе многочисленных первоисточников исследованы общественно-политические, социально-экономические и культурные отношения горного края Армении — Сюника в эпоху развитого феодализма. Показана освободительная борьба закавказских народов в период нашествий турок-сельджуков, монголов и других восточных завоевателей. Введены в научный оборот новые письменные источники, в частности, лапидарные надписи, обнаруженные автором при раскопках усыпальницы сюникских правителей — монастыря Ваанаванк. Предназначена для историков-медиевистов, а также для широкого круга читателей.


Древние ольмеки: история и проблематика исследований

В книге рассказывается об истории открытия и исследованиях одной из самых древних и загадочных культур доколумбовой Мезоамерики — ольмекской культуры. Дается характеристика наиболее крупных ольмекских центров (Сан-Лоренсо, Ла-Венты, Трес-Сапотес), рассматриваются проблемы интерпретации ольмекского искусства и религиозной системы. Автор — Табарев Андрей Владимирович — доктор исторических наук, главный научный сотрудник Института археологии и этнографии Сибирского отделения РАН. Основная сфера интересов — культуры каменного века тихоокеанского бассейна и доколумбовой Америки;.


О разделах земель у бургундов и у вестготов

Грацианский Николай Павлович. О разделах земель у бургундов и у вестготов // Средние века. Выпуск 1. М.; Л., 1942. стр. 7—19.


Ромейское царство

Книга для чтения стройно, в меру детально, увлекательно освещает историю возникновения, развития, расцвета и падения Ромейского царства — Византийской империи, историю византийской Церкви, культуры и искусства, экономику, повседневную жизнь и менталитет византийцев. Разделы первых двух частей книги сопровождаются заданиями для самостоятельной работы, самообучения и подборкой письменных источников, позволяющих читателям изучать факты и развивать навыки самостоятельного критического осмысления прочитанного.