Война Судного дня - [12]

Шрифт
Интервал

Как мы видим, совокупные силы Египта и Сирии насчитывали, по минимальной оценке, 835 тысяч военнослужащих и включали 15 дивизий (не менее 70 расчетных бригад), 3850 танков, 3800 бронетранспортеров, 3600 артиллерийских орудий, не менее 750 боевых самолетов, 176 вертолетов и 186 ЗРК. Но эти данные останутся неполными без учета экспедиционных сил, направленных в помощь Египту и Сирии арабскими и другими странами.

В Египет было направлено: Алжиром — танковая бригада, пехотная бригада и артиллерийский полк; Кувейтом — пехотный батальон; Ливией — танковая бригада и артиллерийский полк; Марокко — пехотная бригада; Суданом — пехотная бригада, танковый батальон, батальон спецназа и артиллерийский полк; Тунисом — пехотный батальон. В общей сложности это составило 6 расчетных бригад (5 бригад плюс 4 отдельных батальона и артиллерия). В Сирию было направлено: Иорданией — две танковые бригады; Ираком — две танковые дивизии, пехотная бригада, горная бригада и бригада спецназа; Кувейтом — пехотная бригада и танковый батальон; Марокко — пехотная бригада и танковый батальон; Саудовской Аравией — десантный батальон и механизированный батальон. В общей сложности это составило 13 расчетных бригад (11 бригад и 6 отдельных батальонов). В помощь арабским государствам-агрессорам было также направлено: Ираном — 73 боевых самолета, Алжиром — 59 боевых самолетов (три эскадрилии МИГ-21, одна эскадрилия МИГ-17 и одна эскадрилия СУ-7), Ливией — 28 боевых самолетов (две эскадрилии "Мираж") и 3 вертолета, Кувейтом — 5 боевых самолетов "Хантер", Саудовской Аравией — 9 вертолетов, Северной Кореей — эскадрилия МИГ-21.

Помимо указанных выше частей Саудовская Аравия направила в помощь Сирии две пехотные бригады, танковый батальон и артииллерийский полк, но эти части остались на территории Иордании. Здесь также не учитывается военная техника без экипажей, переданная арабскими странами в распоряжение Египта и Сирии. Наконец, приведенные выше данные не включают вооруженных сил Ирака и Иордании — помимо тех частей, которые были направлены ими в Сирию. Следует, однако, учитывать, что ЦАХАЛ был вынужден держать часть своих сил вдоль 420-километровой границы с Иорданией, поскольку израильское командование не могло иметь полной уверенности в том, что Иордания не атакует его сама или не предоставит Ираку возможность атаковать его со своей территориии. Личный состав иорданской армии составлял порядка 60.000 военнослужащих, а ее вооружение включало 570 танков, 320 артиллерийских орудий и 55 боевых самолетов. У Ирака имелось в то время 250.000 военнослужащих, 1500 танков, 1000 артиллерийских орудий и 250 боевых самолетов.

Но даже и без учета этих составляющих арабского военного потенциала экспедиционные силы, направленные в Египет и Сирию, составляли 19 расчетных бригад, так что вместе с ними вооруженные силы двух основных участников арабской коалиции насчитывали не менее 935 тысяч военнослужащих и включали 17 дивизий (90 расчетных бригад), около 4500 танков, примерно столько же бронетранспортеров, 3700 артиллерийских орудий, от 930 до 1170 боевых самолетов, 188 вертолетов, 186 ЗРК, порядка 125 боевых кораблей и около трех десятков пусковых ракетных установок "земля-земля", включая 9 оперативно-тактических комплексов "Эльбрус", вооруженных ракетами Р-17 (Scud B).

Этим силам Израиль даже после проведения полной мобилизации мог противопоставить 373 тысячи военнослужащих. Сухопутные силы ЦАХАЛа состояли из семи дивизий (шести танковых и одной "операционной дивизии", получавшей различные части на время, с целью выполнения конкретных боевых задач) и отдельных частей; в общей сложности эти дивизии и отдельные части составляли 33 расчетные бригады: 14 танковых, 6 механизированных, 3 парашютно-десантных, 4 пехотных и 6 территориальных. Артиллерийские полки входили в состав танковых дивизий; то же относится к большинству полков и батальонов инженерных войск. Основное подразделение израильского спецназа Сайерет Маткаль находилось в прямом подчинении Генерального штаба; батальоны рейдовой разведки "Шакед", "Эгоз" и "Харув" подчинялись командованию военных округов — Южного, Северного и Центрального.

Лишь малую часть сухопутных сил ЦАХАЛа составляли регулярные бригады; большинство бригад формировалось из резервистов, причем в состав регулярных бригад тоже входили во многих случаях резервистские подразделения. Следует также отметить, что территориальные бригады, отвечавшие за оборону отдельных районов, имели в мирное время только штабы и части обеспечения. Лишь в немногих случаях к ним были постоянно приписаны боевые подразделения резервистов. Кадровое насыщение территориальных бригад производилось за счет регулярных и резервистских частей, после чего территориальные бригады превращались в пехотные. Таким образом, указанное выше число имевшихся у Израиля расчетных бригад отражает двойной учет некоторых частей. С другой стороны, с началом Войны Судного дня были в небольшом количестве созданы новые части — такие, как 9100-я пехотная бригада, сформированная из солдат и офицеров, которые по разным причинам не были приписаны к существовавшим ранее частям. В том же ряду могут быть упомянуты сводные отряды курсантов офицерской школы и других армейских курсов.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Послесловие к сборнику 'Снежный август'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Двести лет, как жизни нет (Подражание Александру Солженицыну)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Универсальный язык, или Шаг за горизонт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.