Вокруг Света 1985 № 01 (2532) - [7]

Шрифт
Интервал

— Этот, кажется, сенегалец,— сказал он и перевернул рисунок. Придвинул другой.— А вот портрет польского рабочего...

Так он показывал зарисовки, переворачивал их, а потом собрал и, вложив обратно в папку, протянул мне.

— Пожалуйста, это читателям «Вокруг света»... Как воспоминание о том прекрасном лете пятьдесят седьмого года.

А. Башкирова

Молодежь и мир

 

Юноши и девушки, в основном из западноевропейских стран, собрались здесь, чтобы обменяться мнениями об источниках военной опасности, поговорить о путях ее преодоления, поделиться мыслями о том, какое место должна занимать молодежь в антиядерном движении.

Сентябрь 1981 года. Городок Тройсдорф, что неподалеку от Бонна, столицы ФРГ. Летний молодежный рабочий лагерь «За мир и разоружение»...

Юноши и девушки, в основном из западноевропейских стран, собрались здесь, чтобы обменяться мнениями об источниках военной опасности, поговорить о путях ее преодоления, поделиться мыслями о том, какое место должна занимать молодежь в антиядерном движении.

Жили мы в пустовавшей тренерской комнате небольшого стадиона, ночевали в спальных мешках, по очереди готовили пищу. По вечерам активисты местных молодежных антивоенных организаций демонстрировали слайды, мы дружно обсуждали документальные антивоенные фильмы. Такая обстановка как нельзя лучше способствовала откровенным дискуссиям, созданию доверительной атмосферы. И вот что выяснилось. Хотя многие участники лагеря были людьми подкованными, но оказалось, что они весьма слабо разбирались в причинах международной напряженности, не все понимали, почему на планете усиливается конфронтация. Наивными иногда выглядели и предлагаемые моими собеседниками формы борьбы за мир. Одни участники лагеря предлагали незамедлительно уничтожить все виды вооружений, другие призывали Советский Союз пойти на одностороннее разоружение. На Западе, как правило, замалчивается или сознательно извращается миролюбивая внешняя политика СССР и других социалистических стран, многочисленные мирные инициативы этих государств. Зато всеми способами проповедуется тезис о «советской военной угрозе», в лучшем случае — о «равной ответственности» двух «сверхдержав» за гонку вооружений и нестабильность в мире.

И мне приходилось с фактами в руках раскрывать своим новым друзьям глаза на реальное положение дел, доказывать очевидные, казалось бы, истины.

Но и для себя я сделал важный вывод в молодежном лагере «За мир и разоружение». Я лишний раз убедился: большая часть молодежи понимает, чувствует главное — за мир необходимо бороться, его важно отстаивать совместными усилиями. Правильное понимание проблем со временем придет, не может не прийти...

Это подтверждается ростом антивоенного движения, массовыми выступлениями представителей различных молодежных организаций против авантюристической политики Вашингтона и его натовских союзников и особенно против размещения в ряде стран Западной Европы американских ядерных ракет.

Будущее принадлежит молодежи. Каким же оно будет, это будущее? Озаренным мирным солнцем или ядерными взрывами? Пойдет ли мир по пути сотрудничества и взаимопонимания или усилятся напряженность и конфронтация между странами и народами? Отыщутся ли решения неотложных задач современности или и впредь будут бессмысленно накапливаться вооружения?

Эти вопросы волнуют сегодня миллионы людей на нашей планете — и прежде всего подрастающее поколение. Это вполне естественно. Ведь те, кому сегодня от пятнадцати до двадцати пяти в ближайшие десятилетия станут непосредственными участниками политических и социально-экономических процессов мирового развития, вплотную столкнутся с актуальными проблемами человечества.

Растет численность молодого поколения. В 1980 году во всем мире проживало 850 миллионов юношей и девушек в возрасте от 15 до 24 лет, а к 2000 году только в Азии, Африке и Латинской Америке будет насчитываться более миллиарда молодых людей.

Мировое сообщество обеспокоено настоящим и будущим юных граждан Земли. Не случайно 1985 год провозглашен Международным годом молодежи (МГМ). Понятен и выбор лозунга МГМ — «Участие, развитие, мир»: он отражает главные направления активности молодого поколения. Одна из задач ООН в этом плане — привлечь внимание правительств, международной общественности к положению юношей и девушек, создать оптимальные условия для включения молодежи мира в процессы общественного развития.

А проблемы стоят серьезные. Вот лишь некоторые из них: на земном шаре в наши дни около 800 миллионов человек живут в условиях абсолютной бедности и столько же полностью неграмотны, почти полмиллиарда страдают от серьезного недоедания. В наименее развитых странах каждый пятый ребенок умирает на первом году жизни и лишь половина населения достигает сорокалетнего возраста.

Однако среди общего спектра проблем есть одна, без решения которой немыслимо не только дальнейшее продвижение человечества по пути прогресса, но и само его существование. Предотвратить ядерную войну, сохранить мир, направить духовные и материальные ресурсы на решение созидательных задач — вот необходимые условия обеспечения будущего. И в этом направлении действует важнейший фактор мира и прогресса — внешнеполитический курс Советского Союза и стран социалистического содружества. Вместе с другими миролюбивыми государствами они прилагают все усилия для обуздания гонки вооружений и установления нормальных межгосударственных отношений. Например, по инициативе СССР на 39-й сессии Генеральной Ассамблеи ООН обсуждались вопросы «Об использовании космического пространства исключительно в мирных целях, на благо человечества» и «О недопустимости политики государственного терроризма и любых действий государств, направленных на подрыв общественно-политического строя в других суверенных государствах».


Еще от автора Журнал «Вокруг Света»
Вокруг Света 1994 № 01 (2640)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вокруг Света 2001 № 06 (2729)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вокруг Света 1967 № 02

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вокруг Света 1995 № 04 (2655)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вокруг Света 1999 № 01 (2700)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вокруг Света 1997 № 12 (2687)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Экватор рядом

Автор прожил два года в Эфиопии. Ему по характеру работы пришлось совершать частые поездки по различным районам этой страны. Он сообщает читателю то, что видел своими глазами. А видел он много: столицу и деревни, истоки Голубого Нила и степи Эфиопского нагорья, морские ворота страны — Эритрею и древний город Гондар. Книга содержит интересный материал о жизни народа и сложных проблемах сегодняшней Эфиопии. [Адаптировано для AlReader].


Узу-узень - Кокозка - Бельбек (Юго-Западный Крым)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Синай 97 - рекомендации для путешественников или о том как не попасть на 'полуночный экспресс'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Курга

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Прогулка по Гиндукушу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Туристские приколы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.