Воинские звания - [25]

Шрифт
Интервал

В ходе непрерывных боев с врагом командные кадры РККА и ВМФ СССР быстро накапливали боевой опыт, учились разгадывать вражеские замыслы, квалифицированно руководить боем и операцией, становились умелыми воспитателями подчиненных, делом подтверждали свою непоколебимую верность и преданность Родине. С другой стороны, военные комиссары и политработники выросли в военном отношении, стали важным резервом для замещения командных должностей.

Таким образом, на исходе первого года войны созревала обстановка, при которой отпадала необходимость существования института военных комиссаров.

Уже в летние месяцы 1942 года к этому выводу пришли многие командиры. Так, главный маршал артиллерии Н. Н. Воронов в своих мемуарах рассказывает, что, побывав летом 1942 года в войсках Юго-Западного и Сталинградского фронтов, он пришел к твердому убеждению, что институт военных комиссаров, введенный в начале войны, сыграл свою роль, что в огне сражений командиры выросли, идейно закалились, приобрели боевой опыт и что настала пора сделать их единовластиями руководителями. Это даст им возможность принимать самостоятельные, быстрые решения и до конца нести ответственность за действия вверенных войск. Под впечатлением увиденного в Сталинграде Н. Н. Воронов написал письмо в Центральный Комитет партии, в котором были следующие строки: «Нужно поднять авторитет командиров, чтобы они полностью могли единолично отвечать за все хорошее и плохое. Без этого не создать условий для роста командира, воспитания у него силы воли, решительности, смелости, энергичных действий и т. п. Путь один — вернуться к единоначалию… С введением единоначалия, я убежден, будем успешнее воевать»[32].

В итоге указами Президиума Верховного Совета СССР от 9 октября 1942 года и от 13 октября 1942 года институт военных комиссаров в Красной Армии и Военно-Морском флоте был упразднен и установлено полное единоначалие. На командиров (начальников) возлагалась ответственность за все стороны боевой и политической жизни частей, соединений и учреждений армии и флота, во всех звеньях вводились заместители командиров по политической части. Одновременно для всего политического состава устанавливались общие с командным составом воинские звания и знаки различия.

В соответствии с этими указами народный комиссар обороны своим приказом от 9 октября 1942 года обязал Военные советы фронтов и армий в месячный срок в пределах предоставленных им прав присвоить политработникам командные звания, а на политработников со званием от старшего батальонного комиссара и выше, представить аттестационные материалы в НКО к 15 ноября 1942 года.

Для подготовки из политработников командиров рот, батальонов и полков создавались специальные курсы.

Введение для политработников общих с командным составам воинских званий было актом высокого доверия к ним со стороны партии и правительства, знаком дальнейшего повышения их роли в армии и на флоте. Вместе с тем на каждого политработника накладывалась обязанность еще глубже и настойчивее овладевать военным делом, военными знаниями и быть готовым в любое время занять командную должность.

НА ОБЩЕЙ ОСНОВЕ

В течение 1942–1943 годов в Народном комиссариате обороны продолжалась отработка воинских званий начальствующего состава РККА и ВМФ СССР. Одно за другим с небольшими перерывами подготавливались и принимались постановления Государственного Комитета Обороны по этому вопросу. Изменения был вызваны тем, что воинские звания начальствующего состава характеризовались множественностью позиций и резко отличались не только от званий командного состава, но были существенно неодинаковы и для начсостава различных служб.

Первым в январе 1942 года такие воинские звания, как техник-лейтенант, старший техник-лейтенант, инженер-капитан, инженер-майор, инженер-подполковник, инженер-полковник, генерал-майор, генерал-лейтенант и: генерал-полковник инженерно-авиационной службы получил военно-технический состав Военно-Воздушных Сил. Аналогичное решение было принято в марте того же года относительно воинских званий военно-технического состава артиллерии и автобронетанковых войск. Средний и старший начсостав этих родов войск получил звания от техника-лейтенанта до инженер-полковника; высший начсостав — от генерал-майора до генерал-полковника инженерно-артиллерийской службы (в артиллерии) или инженерно-танковой службы (в танковых войсках). Новые воинские звания были введены и для среднего и старшего начсостава интендантской службы: лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник и полковник интендантской службы.

Четкая градация воинских званий различных служб способствовала более организованной работе тыловых учреждений, успешному проведению военных операций. действующая армия — сложный организм требующий постоянного и бесперебойного питания боеприпасами, горючим, продовольствием, малейшая заминка или просчет в этом деле немедленно сказываются на боеспособности войск, поэтому военное хозяйство следовало вести так, как подобает настоящему рачительному хозяину, знающему счет каждому патрону, килограмму хлеба, каждой копейке.


Рекомендуем почитать
Западнорусская Атлантида. Белоруссия на картах Русской цивилизации

Книга белорусского политолога Всеволода Шимова посвящена проблемам становления и развития белорусской национальной идентичности. В книге рассматривается конкуренция альтернативных проектов национального самоопределения — националистического, направленного на обособление и отмежевание от России, и общерусского, утверждающего фундаментальное единство белорусов и русских в рамках общей культурной, языковой и исторической традиции. Особое внимание уделено вопросам языковой политики, культурно-историческим особенностям белорусских регионов. Издание предназначено для широкого круга читателей, интересующихся современной историей.


Историки железного века

В книге рассматривается вклад ученых советского времени в развитие исторической науки. Автор стремится к восстановлению связи времен. Он полагает, что история историков заслуживает не меньшего внимания, чем история описываемых ими событий. Создавая «историографические портреты» ученых, описывая их жизненный путь, творчество, среду, автор стремится показать позитив – то, что внесла советская историческая наука в мировую историографию, а также роль индивидуального вклада в науку в условиях идеологического давления.


Покоренный Кавказ (сборник)

Книга «Покоренный Кавказ» впервые увидела свет в Санкт-Петербурге в 1904 г. Альвин Андреевич Каспари – выходец из Германии, русский издатель и книготорговец. Он издавал журналы «Родина», «Новь», «Всемирная новь», серии книг «Библиотека романов», «Дешевая библиотека русских классиков» и такие научно-популярные труды, как «Всемирная история Каспари». В книгу «Покоренный Кавказ» входит 14 очерков, рассказывающих о природе, народонаселении и истории Кавказа с древних времен до конца XIX века. Главное внимание уделено драматическим событиям Кавказской войны, завершившейся пленением предводителя горцев Шамиля.


Неистовые ревнители. Из истории литературной борьбы 20-х годов

Степан Иванович Шешуков известен среди литературоведов и широкого круга читателей книгой «Александр Фадеев», а также выступлениями в центральной периодической печати по вопросам теории и практики литературного процесса. В настоящем исследовании ученый анализирует состояние литературного процесса 20-х – начала 30-х годов. В книге раскрывается литературная борьба, теоретические споры и поиски отдельных литературных групп и течений того времени. В центре внимания автора находится история РАПП.В формате a4.pdf сохранен издательский макет.


Смелый шаг

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Несть равных ему во всём свете

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.