Военная разведка России от Рюрика до Николая II. Книга 1 - [30]
К 1865 году зарубежные силы и средства военной агентурной разведки русской армии были представлены главным образом военными агентами, которые состояли при миссиях России “в следующих столицах: в Париже — флигель-адъютант полковник князь Витгенштейн, в Вене — генерал-майор барон Торна у. в Берлине—генерал-адъютант граф Адлерберг 3-й, во Флоренции Генерального штаба генерал-майор Гасфорд, в Лондоне — кавалергардского полка полковник Новицкий, в Константинополе — гвардейской артиллерии полковник Франкини”[101].
Поскольку “Положение и Штаты Главного Управления Генерального Штаба” 1863 года были введены “в виде опыта на два года”, то очередная реорганизация высшего военного управления, которая вновь вызвала переименование и соответствующее переподчинение центральных разведывательных органов, пришлась на 1865 год.
Приказом военного министра № 471 от 31 декабря 1865 года (12 января 1866 года) Главное управление Генерального штаба было объединено с Инспекторским департаментом военного министерства в один орган — Главный штаб в составе семи отделений, азиатской и судной частей (Приложение 8). После реорганизации 1865 года упоминавшееся выше 3-е (Военно-ученое) отделение ГУГШ стало 7-м (Военно-ученым) отделением Главного штаба, на которое была возложена, среди прочих, задача “собирания сведений об иностранных армиях”[102].
“Для сборников сведений об иностранных армиях, — пояснялось в Положении о 7-м отделении Главного штаба, — ...материаламислужат: а) ...Сочинения, обнимающие организацию и хозяйство сих армий, а также лучшие заграничные периодические издания; в) Донесения посланников, сообщаемые Генеральному штабу Министерством иностранных дели с) Военные агенты...”[103].
В январе 1867 года 7-е (Военно-ученое) отделение было передано в состав Совещательного комитета (Приложение 9), сформированный для того, чтобы направлять “ученую деятельность Генерального штаба и корпуса военных пюпографов по всем отраслям их специазьности”[104]. Совещательный комитет 30 марта (11 апреля) того же года был переименован в Военно-ученый комитет (ВУК) Главного штаба (Приложение 10).
Впервые комитет с таким названием был образован при военном министерстве в качестве особого учреждения — “особенные установления”, — непосредственно подчиненного военному министру в 1812 году. Цель учреждения комитета заключалась в “усовершенствовании уче-ной.части военного искусства и в распространении военно-научных сведений в войсках”. В 1836 году ВУК подразделяется на три отделения: генерального штаба, артиллерийское и инженерное. В 1862 году ВУК упраздняется, взамен его в 1863 году при Главном управлении Генераль-ного штаба был учрежден Совещательный комитет.
Азиатская часть, переименованная в 1867 году из Азиатского отделения, стала подразделением Главного штаба, в котором сосредоточился весь комплекс разведывательных функций в отношении азиатского региона. В этом плане Азиатская часть, хотя и выступала в качестве самостоятельного структурного подразделения Главного штаба, но тесно взаимодействовала с Канцелярией ВУК, являясь в некотором роде его “филиалом” на азиатском направлении.
Канцелярия Военно-ученого комитета (бывшее 7-е Военно-ученое отделение Главного штаба — Примеч. авт.) сохранила за собой
65
3 М Алексе» «Военная рателка». кн. I
разведывательные функции своего предшественника. К обязанностям Канцелярии ВУК было отнесено “собирание военно-статистических сведений о России и об иностранных государствах; переписка ...по делам, касающимся военных агентов и редакций повременных изданий”[105].
По штату Канцелярия ВУК состояла из управляющего делами и пяти делопроизводителей. С утверждением в 1869 году нового Положения о Военном Министерстве Азиатская часть преобразуется в Азиатское делопроизводство в составе заведующего азиатскими делами и его помощника (Приложение 11). В Азиатском делопроизводстве “сосредотачиваются дела, касающиеся военных округов: Кавказского, обоих Сибирских, Оренбургского и Туркестанского”, включая “составление из военных журналов известий для обнародования” и “снаряжение военноученых и других экспедиций”[106].
В процессе милютинских реформ были преобразованы и органы разведки военного времени. К весне 1868 г. в Военном министерстве был разработан проект «Положения о полевом управлении войск в мирное и военное время». Он прошел обсуждение в Военном Совете и 17 апреля 1868 г. был утвержден Александром II.
Согласно Положению, Полевое управление действующей армии состояло из Полевого штаба и ряда других структур. Ответственность за организацию разведывательной деятельности возлагалась на начальника Полевого штаба. В ряду «главнейших предметов», по которым он должен иметь «подробные сведения», находились и сведения «о театре войны», «о силе, способах, движениях и намерениях неприятеля и о состоянии его крепостей и военных учреждений»[107].
Существовавшие ранее должности генерал-квартирмейстера и дежурного генерала Армии упразднялись и взамен была введена должность помощника начальника Полевого штаба, на котором «лежала по существу вся оперативная деятельность».
Роман известного русского советского писателя Михаила Алексеева «Ивушка неплакучая», удостоенный Государственной премии СССР, рассказывает о красоте и подвиге русской женщины, на долю которой выпали и любовь, и горе, и тяжелые испытания, о драматических человеческих судьбах. Настоящее издание приурочено к 100-летию со дня рождения писателя.
В романе известного советского писателя М. Алексеева «Вишнёвый омут», удостоенном Государственной премии РСФСР, ярко и поэтично показана самобытная жизнь русской деревни, неистребимая жажда людей сделать любовь счастливой.Данная книга является участником проекта "Испр@влено". Если Вы желаете сообщить об ошибках, опечатках или иных недостатках данной книги, то Вы можете сделать это по адресу: http://www.fictionbook.org/forum/viewtopic.php?t=3127.
Писатель Михаил Николаевич Алексеев — в прошлом офицер Советской Армии, начавший службу рядовым солдатом. В годы Великой Отечественной войны он командовал батареей и прошел путь, по которому ведет героев своего романа «Солдаты». Роман посвящен героической борьбе советских воинов-разведчиков. Автор рисует образы людей, различных по характеру, по возрасту, по мирной профессии. Все они — и бесстрашный офицер Забаров, и отзывчивый парторг роты Шахаев, и новатор в военном деле Фетисов, и хозяйственный Пинчук, и неунывающий, находчивый разведчик Ванин — относятся к войне мужественно и просто, во имя победы они не щадят своей жизни.
« В каждом - малом, большом ли - селении есть некий "набор " лиц, без которых трудно, а может, даже и вовсе невозможно представить себе само существование селения. Без них оно утратило бы свою физиономию, свой характер, больше - свою душу. lt; gt; Мне захотелось рассказать о таких людях одного села и уже в самом начале предупредить читателя, что никакой повести в обычном ее смысле у меня не будет, ибо настоящая повесть предполагает непременный сюжет и сквозное действие, по крайней мере, основных ее героев.
Автобиографическая проза Михаила Алексеева ярко и талантливо рассказывает о незабвенной поре детства, протекавшей на фоне жизни русской деревни и совпавшего с трагическими годами сталинской коллективизации.
Автобиографическая проза Михаила Алексеева ярко и талантливо рассказывает о незабвенной поре детства, протекавшей на фоне жизни русской деревни и совпавшего с трагическими годами сталинской коллективизации.
Фридрих Великий. Гений войны — и блистательный интеллектуал, грубый солдат — и автор удивительных писем, достойных считаться шедевром эпистолярного жанра XVIII столетия, прирожденный законодатель — и ловкий политический интриган… КАК человек, характер которого был соткан из множества поразительных противоречий, стал столь ЯРКОЙ, поистине ХАРИЗМАТИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ? Это — лишь одна из загадок Фридриха Великого…
Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающегося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В основу книги положены богатейший архивный материал, письма, дневники Нансена.
«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.