Ветры. Дилогия - [102]

. На два ряда выше меня сидел чернявый парень с длинными волосами и нагло-веселыми глазами таращился на меня.

 

; – Это вы мне

? – Сделала вид, что не поняла ничего.

 

; – Ага

, – он улыбнулся, но его улыбка меня не покорила. – А ты на самом деле красивая!

 

; – А ты

… – Запнулась. Парень был хорош собой. – Мне не нравишься, – как можно спокойнее, ответила я.

 

; – Это поправимо

! – Он поднялся со своего места и пересел рядом сом мной. – Я, Менерс кер Лирин.

 

; – О-о

! Знаменитая фамилия! – Наигранно удивилась я. – Вы состоите в родстве с Одером кер Лирином?

 

; – Это мой дядя

, – гордо ответил вельможный отпрыск.

 

; – Понятно

, – скучно произнесла я. Менерс очень удивился тому, что его имя не произвело на меня впечатление. – Ты думал, что я упаду к твоим ногам? – Подошла моя очередь удивиться. – Что ж, кузен, мне приятно с тобой познакомиться. Я, Алиса кер Лирин.

 

; Теперь лицо изменилось у наглеца

.

 

; – Вот так сюрприз

, кузина! – Он отвесил нижайший и язвительный поклон. – Какими судьбами?

 

; – Теми же

, что и ты – учиться!

 

; – Ну

, да. На тебя теперь клан навешали!

 

; – Именно

, навешали! – Меня начинал раздражать бессмысленный разговор и в аудиторию вошел плавной походкой молодой и очень красивый мужчина с книжками в руках.

 

; Все замолчали и вытянулись на своих местах

. Преподаватель положил книги на длинный стол и обвел изучающим взглядом присутствующих. На некоторых он особенно задерживался, словно старался залезть в головы. Задержался и на мне серо-голубыми глазами. Мне пришлось поставить мощный щит, а, точнее, попросту сказала: "Непробиваема для всего!". Учитель наклонил голову на бок, не переставая меня буравить взглядом.

 

; – Странный щит

… – Пробормотал он. Потом он снова мельком прошелся глазами по студентам и произнес: – Господа студенты, меня зовут Нериус дер Шиттер, буду преподавать у вас "Ментальную магию". Что это такое? Ментальная магия, при должном применении и долгом обучении, позволяет существу влиять на мысли и действия другого существа. Кто-нибудь из вас обладаем таким видом магии? – Цепкий взгляд снова прошелся по рядам и остановился на мне. Он вытянул руку и указательным пальцем ткнул в меня. – Вы! – Я поднялась. – Как ваше имя?

 

; – Алиса кер Лирин

.

 

; – Можете рассказать

, что за щит на вас наложен? Чувствую, что он предохраняет от ментального считывания.

 

; – Не могу

, господин учитель, так как сама не понимаю еще природу своего дара, – пожала я плечами.

 

; – Но вы что-то при этом говорите

?

 

; – Конечно

, – голос мой был спокоен. – Например, могу сказать "Распылись!" и существо распылится само.

 

; – Получается ли у вас проникать в мысли других

?

 

; – Да

, но этим крайне редко пользуюсь, потому как считаю это неэтичным.

 

; – Вот как

? – Все увидели ироничный излом бровей. – Хотелось узнать, сможете ли вы пробить мою защиту?

 

; Я пристально вгляделась в его синие глаза и увидела пренебрежение ко всем

, но не ко мне. Я вызывала у него настоящий интерес. Не стала говорить вслух, но проецировать в его голову его же мысли решилась:

 

; "Странная девушка"

, – думал учитель. – "Надо исследовать ее поближе и найти ниточку ее дара"…

 

; – Дальше

, господин, дер Шиттер? – Выжидающе смотрела на профессора.

 

; – Не стоит

, но попрошу вас остаться после занятий, – профессор был явно озадачен.

 

; – Хорошо

, – я уселась на место, заметив, как на меня смотрят, находящиеся в аудитории, но сделала вид, что не обратила внимание на них.

 

; Дальше учитель дер Шиттер читал нам вводную речь

.

 

; На переменке меня выловил Золтан с довольной улыбкой

, но мое плохое настроение не скрылось от него.

 

; – Что случилось на лекции

? – Он смотрел на меня тревожно.

 

; – Меня пытались "прочитать"

, только я не позволила, зато "считала" мысли дер Шиттера по его просьбе. Он мной заинтересовался и просил прийти после занятий.

 

; – Ничуть не сомневаюсь

, что ты заинтересовала Шиттера! – Глаза ветра смеялись. – После занятий пойдем к нему вместе.

 

; – Ага

, – кивнула я.

 

; Вторым предметом на сегодня было медитирование

. С этим я справилась быстро. Я ведь умела медитировать. Показала свой метод и он был принят как зачет через десять минут после начала занятий. Потом я помогала профессору Зене кер Вемен. Она все время улыбалась, глядя на меня. Она попросила меня приходить на занятия, чтобы помогать ей со студентами. С удовольствием согласилась сразу же. Мне казалось, что этот опыт мне может быть полезен.

 

; На "Магии элементалей" я встретилась со своим любимым профессором Микаэлем дир Рикерайном

. Он нервно заморгал, когда увидел меня в числе студентов. Тема была вводной.

 

; Правда

, был еще один ветер, который следил за мной во все глаза – это мой новоиспеченный кузен, Менерс кер Лирин. Он не только с интересом разглядывал меня, но и старался мне понравиться. По виду он на пару лет меня моложе, но кто ж его знает, сколько ему на самом деле? Он все время появлялся где-то рядом со мной. Как и все ветры, он был очень высоким, стройным, красивым. Зеленые глаза глядели на меня, лукаво заигрывая.