Верхом на тигре. Дипломатический роман в диалогах и документах - [102]

Шрифт
Интервал

Но самая презренная пытка – это Арбайтслагерь, лагерь работы. Весной этого года было схвачено на улице или призвано Советом старших около 30 тыс. евреев и выслано для регулирования Вислы и строительства стратегических дорог. Для этих лагерей создана специальная охрана из украинцев. И вот эти несчастные люди, работая по 12 час. в день по пояс в воде, не имеют где жить и спать, потому что только минимальное их количество может жить в бараках (их мало). Масса же валяется на земле, без одеял и одежды, и гибнет, таким образом, от холода и голода, так как в лучшем случае получает 30 гр. хлеба в день и один раз суп-воду.

В гетто рассказывают, что ежедневно привозят трупы евреев, замученных украинской охраной, и что эти трупы лежат в погребах гмины и ждут освидетельствования прокуратурой для установления причин смерти.

Нетрудно себе вообразить, в каком кошмарном душевном состоянии живет голодное и оборванное, измученное еврейское население, за колючей проволокой, население, в 20 веке поставленное вне закона.

И если в этом отношении ничего не переменится, сотни тысяч людей нужно считать приговоренными к смерти.

Дети и молодежь совершенно деклассируются, образования они не получают никакого, потому гмина не имеет ни помещений, ни пособий, денег на оплату учительского персонала; создается категория «лишних людей», ничего не умеющих делать, потому что молодежь не имеет возможности получить промышленную или ремесленную практику и поэтому совершенно деморализуется.

Еврейская интеллигенция бьется как рыба об лед, чтобы поддержать молодежь в культурном отношении, устраивает в домах уголки, собирает книжки, создает комнаты, нечто вроде маленькой школы, устраивает концерты безработных музыкантов, организует кафе, общественные котлы, где за один злотый можно получить тарелку супа, но это все труднее и труднее сделать, так как нет денег, нет продуктов, нет книг и нет настроения слушать и учиться.

Дети до 12 лет, не обязанные носить отличительную повязку, предпочитают пробраться из гетто в польский квартал за картофелем. И вот можно наблюдать сцену, когда перед воротами в гетто собираются сотни оборванных «безработных», навьюченных мешками с картошкой, носящих под платьем солонину (сало в пластах) и ждущих отвлечения внимания вахмайстера, чтобы проскочить обратно в гетто с ценным грузом. В большинстве случаев польские полицейские с помощью резиновых палок, которыми они нещадно избивают детей, отбирают эту картошку, чтобы потом ее оптом и по «специальной» цене в то же гетто продать.

В гетто живут 26 советских граждан, которые или по семейным обстоятельствам, или же по обстоятельствам работы вынуждены в этом гетто пребывать. Они находятся в очень затруднительном положении, хотя и могли бы жить вне гетто – по немецким правилам, так как иностранцы имеют право независимо от своей национальности жить вне гетто.

Эти совграждане, имея специальные продуктовые карточки как иностранцы, должны выходить за продуктами в немецкий квартал (фюр Майне); их неохотно выпускают, а еще более неохотно впускают обратно с продуктами, и время от времени эти продукты, как слышно, ретивый вахмайстер отбирает{528}.

Два вождя

– Что можешь сказать об этом фильме?

Молотов поколебался, опасаясь, что его мнение не совпадет с мнением Сталина, но все же ответил искренне:

– Понравился.

Остросюжетная мелодрама из жизни цирковых артистов называлась «Трукса». Она была произведена в Германии в 1937 году и пользовалась там огромной популярностью. Цирковой марш из «Труксы» напевали дети и взрослые, солдаты и матросы. Он запоминался так же легко и просто, как марш из советского фильма «Цирк». После войны «Трукса» под названием «Артисты цирка» в числе других трофейных кинолент пойдет широким экраном по всему Советскому Союзу. А пока этот фильм могли посмотреть только избранные. Гитлер лично прислал его в подарок Сталину вместе с еще несколькими мелодрамами и приключенческими картинами, снятыми на немецких студиях.

Просмотр состоялся в уютном кинозале на Кунцевской даче. Зрителей было немного: члены Политбюро, кое-кто из военных. Вопреки обыкновению Сталин не стал завершать вечер дружеским ужином, а попросил всех удалиться. Всех, кроме наркома иностранных дел.

– Фильм хороший, ты правильно говоришь, – сказал Сталин, и его друг и соратник облегченно вздохнул. – Но у меня возникло несколько вопросов, которые я могу только с тобой обсудить. С кем же еще… Для нас это не просто фильм, а факт советско-германских отношений.

Молотов движением мимических мышц показал, что со Сталиным нельзя не согласиться. Что Хозяин всегда изрекает непреложные истины.

– Но скажи мне для начала, в чем, по-твоему, суть фильма?

Вячеслав Михайлович был готов к ответу.

– Суть в том, что человек побеждает, даже если ему не хватает опыта, умения. На первых порах. Но есть упорство и вера в свои силы.

– В общем-то да, – благосклонно заметил Сталин. – Что мы видим? Злодея-фокусника Гарвина, который добивается любви красавицы-танцовщицы. Но ей нравится канатоходец Трукса. У фокусника Гарвина, который сам стремится завоевать благосклонность танцовщицы, есть специальный аппарат, который генерирует лучи, создающие оптический обман. В результате во время выступления канатоходец видит под собой не один канат, а два, три или четыре и падает. Он пугается и спасается бегством. Важно, что Трукса – англичанин. Значит, слабак. Уже политика, верно?


Еще от автора Артем Юрьевич Рудницкий
Русская революция в Австралии и «сети шпионажа»

Это рассказ о людях с необычной судьбой – первом советском консуле в Австралии Петре Симонове и резиденте советской разведки полковнике Владимире Петрове. В их жизни тесно переплелись бунтарство, шпионаж, дипломатия, большие надежды и не меньшие разочарования.


Рекомендуем почитать
Неизвестная революция 1917-1921

Книга Волина «Неизвестная революция» — самая значительная анархистская история Российской революции из всех, публиковавшихся когда-либо на разных языках. Ее автор, как мы видели, являлся непосредственным свидетелем и активным участником описываемых событий. Подобно кропоткинской истории Французской революции, она повествует о том, что Волин именует «неизвестной революцией», то есть о народной социальной революции, отличной от захвата политической власти большевиками. До появления книги Волина эта тема почти не обсуждалась.


Книга  об  отце (Нансен и мир)

Эта книга — история жизни знаменитого полярного исследователя и выдающе­гося общественного деятеля фритьофа Нансена. В первой части книги читатель найдет рассказ о детских и юношеских годах Нансена, о путешествиях и экспедициях, принесших ему всемирную известность как ученому, об истории любви Евы и Фритьофа, которую они пронесли через всю свою жизнь. Вторая часть посвящена гуманистической деятельности Нансена в период первой мировой войны и последующего десятилетия. Советскому читателю особенно интересно будет узнать о самоотверженной помощи Нансена голодающему Поволжью.В  основу   книги   положены   богатейший   архивный   материал,   письма,  дневники Нансена.


Скифийская история

«Скифийская история», Андрея Ивановича Лызлова несправедливо забытого русского историка. Родился он предположительно около 1655 г., в семье служилых дворян. Его отец, думный дворянин и патриарший боярин, позаботился, чтобы сын получил хорошее образование - Лызлов знал польский и латинский языки, был начитан в русской истории, сведущ в архитектуре, общался со знаменитым фаворитом царевны Софьи В.В. Голицыным, одним из образованнейших людей России того периода. Участвовал в войнах с турками и крымцами, был в Пензенском крае товарищем (заместителем) воеводы.


Гюлистан-и Ирам. Период первый

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мы поднимаем якоря

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Балалайка Андреева

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.