Ведический дневник - [20]

Говорят, что у славян нет письменных источников, определяющих мировоззрение. Источники есть. Они у всех перед глазами. Это Азбука. Предок Азбуки - Древнеславянская Буквица, которой пользовались еще в начале 20-го века. Каждая буквица имеет свое позитивное (светлое) и негативное (теневое) значение. Каждая буквица обладает определенным мыслеобразом. Буквицы соотносятся с цифрами. Каждая буквица соответствует древним рунам.

В Древнеславянской Буквице зашифрованы Славянские Веды. Стоит только приглядеться и открываются удивительные знания наших предков. Славянские Веды так же проявляются в былинах и народных сказках. В повериях и обрядах, которые живы до сих пор. Христианизация Руси творилась огнем и мечом. Древние знания приходилось прятать. Волхвы и ведуны зашифровали Веды в Древнеславянской Буквице

Поймут глубинные образы Буквицы только славяне. Здесь нет национализма. Просто язычество это вера предков. Для одного народа она одна, для другого иная. Стать язычником не возможно - им надо родиться. Славянский язычник рожден под покровительством Духов своего Рода, он сын родных Богов.

Язычество считают устаревшим мировоззрением варварских народов. И совершенно необоснованно. За мифологизмом Вед скрыты знания, которые стали доступны только в 19-20 веке.

Сначала был Мрак-Чернобог. - Космическое пространство.

Потом стал Свет-Белобог. - Большой взрыв в безжизненном Космосе.

Мара и Жива - женские проявления Богов.

Все взаимосвязано и едино

Перетекает друг в друга. - Три закона механики Ньютона и эдиная теория поля Эйнштейна.

Природа - мать наша. - Эволюция.

Духи наши - Предки наши. - Эволюционная теория Чарльза Дарвина.

Истинно только то, что ведет к жизни.

Духовная деятельность.

Духовная деятельность - это упорядочивание жизненного пространства. Приведение мироздания к единому гармоничному целому.

Духовный мир чист и прозрачен. Всё, что нарушает гармонию сознания - это бессознательное Духовного мира. Дух созидает, бессознательное не способно творить и поэтому усилия направляет на разрушение.

Мифологическое мировоззрение приводит к бесполезным и опасным иллюзиям. Физический взгляд духовных сущностей на материальный мир создаёт деспотию духа. Уничижение всего человеческого и "приземлённого".

Человек - мера всех вещей, как высшее материальное существо. Выход за пределы общечеловеческой морали и нравственности приводит к духовному кризису. Духовные проблемы общества разрушают мироздание революциями, войнами, психическими отклонениями и деградацией общества.

Истинная духовность объединяет в одно целое духовное, душевное и человеческое. В духовности основой мировоззрения являются общечеловеческие ценности.

Дух упорядочивает окружающее жизненное пространство.

Смысл жизни в творении.

В физическом развитии устанавливается сила, в научном развитии - знания. Тренировка ума это становление, база для совершенствования. Развитие сознания заключается в творческом процессе.

Жизнь для себя это паразитический образ существования. Жизнь для других ограничивает личный потенциал. Духовная жизнь отрицает всё материальное. Материальное существование неполноценно.

Смысл жизни заключается в совместном творении всех сторон личности. Дух, душа, разум и тело в едином Сознании гармоничной сущности проявляют себя в деятельности. Самовыражение может происходить в различных сферах от искусства до бытовых дел, от социальной работы до воспитания своего ребёнка.

Если дело разрушительно, то оно не оставляет после себя ничего. Поэтому разрушение бессмысленно. Творения, которые реализуются в материальном мире, долговечны и несут в себе потенциал создания новых творений.

Творческое созидание обладает смыслом в своём продолжении и ощутимых результатах. Действительное - действует. Остальное - пустое.

Жизнь - или процесс творения, или бесконечные вопросы.

Становление личности.

Разумное существо всегда стремится к созданию своего личного "Я". Познание мира, становление в социуме, развитие физических и умственных способностей происходит постоянно, не зависимо от того осознанно происходит процесс или автоматически.

Каждый человек обязан знать, в каком мире он живёт. Осознание Духовной Реальности необходимо для становления личности. Современное образование ориентировано на материальную сторону бытия. Психические и умственные явления изучаются очень узким кругом людей. Духовное развитие вообще единично.

Для полноценного развития человека, как духовно-материального существа, познание Духовной Реальности обязательно. В ином случае человек остаётся или на животном уровне развития, или становится слепой марионеткой в Едином материально-духовном мире.

Духовное развитие доступно для всех.

Одинаковая основа энергетических тел, а так же идентичность строения мозга у различных людей уравнивает их в Духовной Реальности. Это значит, что у любого разумного существа есть возможность осознания природы Духовной Реальности. Осознание приходит на интуитивном уровне без участия разума и не зависит от уровня развития Сознания. Разум - инструмент для деятельности, а способность к пониманию заложена в энергетической природе человека.