Вдохновение по заказу. Уроки изобретательства - [17]

Шрифт
Интервал

Как видите, мы уже заменили основной вопрос задачи. Вместо того, чтобы спрашивать «как счищать снег?» мы спрашиваем: «зачем счищать снег?» Такая постановка вопроса в корне меняет и самое условие задачи. Оказывается, опасность представляет не тот снег, который лежит на крыше, а наледь, которая образуется по краям крыши. Она при весеннем таянии портит стены под карнизом, образующиеся при таянии и замерзании наледи сосульки по карнизам иногда достигают таких размеров, что под собственным весом отрываются от крыши и могут серьезно травмировать человека. Вот мы и пришли от задачи об очистке крыш от снега к задаче об очистке карнизов от наледи. Теперь главным технико-экономическим показателем, который надо улучшить, для нас будут затраты на ремонт стен под карнизами и опять-таки повышение безопасности людей, но уже не работающих на крыше, а находящихся возле здания цеха. Не кажется ли вам теперь, что задача несколько упростилась?

На этой же задаче можно рассмотреть и следующий шаг: проверить обходной путь.

Допустим, что задача об очистке крыши принципиально нере-шима, т. е. что крышу от снега невозможно очистить. Как предотвратить тогда образование наледи по краям крыши? Какую более общую задачу надо решить? Более общей задачей, чем задача об очистке, очевидно, является задача о предотвращении всякого попадания осадков на края крыши. Но на этом этапе задачу решать еще не надо, надо только ее сформулировать. Итак, формулировка на этом этапе следующая: предотвратить попадание снега на края крыши. Теперь можно делать следующий шаг (1—3), т. е. определить, решение ка кой задачи целесообразнее — первоначальной (очистка всей крыши) или обходной (защита краев крыши от попадания снега).

Для облегчения треть

его шага АРИЗ рекомендует сравнить обе задачи — прямую и обходную — с тенденциями развития данной отрасли техники. Каковы же тенденции развития, в пашем случае,

строительной индустрии?

Сейчас много говорят и пишут о домах повышенной благоустроенности — удобном, с точки зрения использования, расположении комнат, наличии кроме уже имеющихся коммунальных удобств, таких обязательных, как мусоропровод, телефон, электрические плиты вместо газовых и т. п. Кроме того, чтобы обезопасить дом от пожара, внутри него специально оборудуются пожаротушащие приспособления. В больших домах предусматриваются комбинаты бытового обслуживания. Словом, строительная индустрия старается делать все для полного самообслуживания домов.

Если же обратиться к ведущей отрасли техники, то по отношению к строительной индустрии в качестве ведущей можно рассмотреть, скажем, авиационную и кораблестроительную. Действительно, громадные самолеты, еще более громадные корабли для пассажирских перевозок вполне можно рассматривать, как «передвижные дома». И в авиации, и в морском деле приходится бороться с обледенением. Что мы можем у них заимствовать?

Вообще-то говоря, понятие «ведущая отрасль техники» весьма условно. Изобретатели, владеющие алгоритмом, выбирают для каждого объекта решения (даже внутри одной отрасли техники, например, в тяжелом машиностроении) разные отрасли в качестве «ведущих». Например, если нам надо автоматизировать какой-то процесс, то в качестве ведущей отрасли имеет смысл выбирать радиоэлектронную промышленность: в ней применяются автоматические линии, производящие сотни разнообразных операций. Если же проблема упирается в применение железобетона, то здесь ведущей является строительная индустрия. Отсюда вывод: правильный выбор ведущей отрасли во многом может предопределить качество решения задачи.

Попытайтесь дальнейший анализ проделать самостоятельно. Не забудьте: сравнивать надо первоначальную задачу п обходную! Далее, как и требует алгоритм, сопоставьте первоначальную задачу с обходной и произведите выбор.

Анализ многих заводских задач приводит к выводу, что часто гораздо выгоднее решать обходную задачу, чем идти «напролом». Но в любом случае правильный анализ условий задачи по алгоритму должен заметно упростить ее (разумеется, если она плохо сформулирована). Если первоначальный анализ не даст существенного упрощения условий, не огорчайтесь, попробуйте еще раз. Внимательно следите за логикой рассуждений и все вре мя сверяйтесь с алгоритмом. Для примера приведем две задачи из темников разных заводов:

Задача А. Разработать эффективный способ разгрузки вагонов со смерзшимися грузами (углем, доломитом, песком, глиной, рудой). Такие задачи встречаются во многих темниках, но, как правило, там речь идет о конкретных грузах, чаще всего только о песке.

Задача Б. В моечной камере вода сбрасывается после первого использования, так как дальнейшее использование воды невозможно ввиду отвратительного запаха. Предложить добавочные компоненты в воду для снятия запаха, чтобы можно было использовать воду несколько раз.

Никаких поясняющих фотографий или эскизов к задачам нет.

Даже самый беглый взгляд на задачи порождает множество вопросов. По задаче А: Где производится разгрузка — в закрытом помещении или на открытой эстакаде? Какова требуемая скорость разгрузки? Можно ли последовательно отцеплять вагоны или необходимо очищать прямо в составе? и т. п. По задаче Б (это как раз тот пример, когда задачу, видимо, пытались решать и недорешили): Какова величина камеры? Идет ли вода на проток или же вначале собирается в какие-то емкости? Как транспортируются детали в моечной камере? И почему обязательно пытаться искать отбивающие запах компоненты?


Еще от автора Александр Борисович Селюцкий
Крылья для Икара. Как решать изобретательские задачи

Книга о теории решения изобретательских задач (ТРИЗ). Живым языком с большим количеством примеров изложено дальнейшее развитие методики изобретательства, названной ее автором Г. С. Альтшуллером Алгоритмом решения изобретательских задач (АРИЗ). Как и предыдущие книги этих авторов, она является призывом к творчеству. Книга рассчитана на широкий круг читателей — от школьников до инженеров.


Рекомендуем почитать
На траверзе — Дакар

Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.


Историческое образование, наука и историки сибирской периферии в годы сталинизма

Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.


Интеллигенция в поисках идентичности. Достоевский – Толстой

Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.


Князь Евгений Николаевич Трубецкой – философ, богослов, христианин

Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.


Технологии против Человека. Как мы будем жить, любить и думать в следующие 50 лет?

Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.


Лес. Как устроена лесная экосистема

Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.