Ваши взрослые дети. Руководство для родителей - [10]

Для родителя список будет длинным, разнообразным и всеобъемлющим. В нем найдется место и для вышеупомянутых умений, и для навыков, связанных с самодисциплиной. Например, не забывать регулярно записываться к дантисту, вовремя покупать дезодорант. В сущности, важен любой навык, от которого зависит наш привычный образ жизни. Подобные бытовые навыки, как и любые другие, требуют и определенных знаний (почему одежда должна быть чистой, а не просто выглядеть чистой?), и определенных установок, без которых они будут выглядеть бессмысленными («Я заслуживаю, чтобы обо мне заботились», «Важно относиться к окружающим с уважением»).

Жизненно важные навыки для выросшего ребенка

В процессе обучения жизненным навыкам молодых людей нам то приходится что-то объяснять им и передавать знания, то встраивать эти навыки в контекст установок и ценностей. Кроме того, навыки нуждаются в практике. Важно понимать, почему нужно делать то или это, однако одного только понимания для освоения навыка недостаточно. Например, можно получить массу знаний о правильном питании и готовке и отлично понимать, как важен для здоровья сбалансированный рацион, но все это еще не сделает из вас хорошего повара. Чтобы научиться вкусно готовить, нужно прежде всего готовить. Правда, одна лишь практика также не гарантирует успеха. Некоторые люди обладают творческой кулинарной жилкой, а другие расшибаются в лепешку, однако у них ничего не получается. Тем не менее без практики обычно успеха не достичь.

Какие навыки необходимы молодому человеку?

Чтобы повзрослеть и стать независимым, молодой человек должен освоить ряд навыков – достаточно простых и при этом постоянно использующихся в самостоятельной жизни. Наиболее существенные среди них – умение готовить, убирать, стирать, соблюдать правила личной гигиены, а также планировать свои дела и время.

Важные навыки самообслуживания усваиваются без труда. К ним относится глажка, мытье посуды, уборка в санузле, смена постельного белья, стирка, умение вкрутить лампочку, пришить пуговицу, зашить одежду. Некоторые осваивают все это еще в детском или подростковом возрасте как нечто само собой разумеющееся, если в семье принято делать это для себя и друг для друга.

Повзрослев, дети должны освоить более сложные умения и научиться соотносить одни дела с другими. Так, учеба требует четкого планирования времени. При этом нужно не забывать ходить в магазин за продуктами, причем питание должно быть достаточно правильным, иначе не сможешь полноценно работать. Кроме того, эффективная учеба невозможна без регулярного здорового сна. Наконец, надо находить время для общения, для поддержания хороших отношений с семьей и друзьями. Ко всему этому нужно добавить умение рационально тратить деньги (а желательно еще и успевать подрабатывать). Вот сколько всего лежит в основе самостоятельной жизни наших взрослых детей.

Личная независимость наступает, когда человек умеет самостоятельно справляться со всеми этими делами. Если вы можете получить высокооплачиваемую работу, но не умеете сварить яйцо, то по-прежнему зависите от других. В современном мире каждый из нас пользуется разнообразными доступными благами и услугами, но всегда остаются такие личностные навыки, которыми просто необходимо владеть самому, чтобы вести нормальный образ жизни и не нуждаться в постоянной посторонней помощи. Так, вы можете нанять уборщицу, но при этом все равно должны понимать, как делается уборка – и чтобы самостоятельно устранять небольшой беспорядок, и чтобы эффективно оценивать труд уборщицы, объяснять, что она делает не так. Или вы можете нанять приходящую няню, однако это не отменяет необходимости уметь ухаживать за собственными детьми.

Развитие жизненных навыков у взрослеющего ребенка

Помогая ребенку осваивать жизненно важные навыки, вы должны ставить перед собой цель подготовить его к самостоятельной жизни в будущем, вырастить независимого человека, умеющего удовлетворять все свои физические и эмоциональные нужды. Это не значит, что ребенок будет делать все, чему вы его научите, но по крайней мере у него будет такая возможность.

Джил недавно беседовала с женщиной, которая называет себя самой «ненапряжной» мамой на планете. Она беззаботно заявила, что ничему не учит своих детей. Она позволяет им безраздельно наслаждаться юностью, а сама взяла на себя все заботы об их быте и повседневной жизни. Ей кажется, что они еще успеют научиться всему необходимому позже. Правда, мы склонны полагать, что двое ее детей имеют совершенно искаженные представления о жизни и о себе. Вероятно, они будут предъявлять завышенные требования к окружающим. Мы учим детей не просто справляться со своими обязанностями, мы учим их быть независимыми, понимать, как относятся к нам окружающие и почему, объясняем, какие взаимоотношения складываются у людей друг с другом и с обществом, прививаем понятия сочувствия и долга.

Мы подготовили список жизненно важных навыков и разделили его на две части: с одной стороны – практические, с другой – социальные и эмоциональные. Каждая из этих частей, в свою очередь, имеет два уровня сложности. Первый уровень – это навыки, требующие простого освоения; второй уровень предполагает выбор и принятие решения.