Ваши внуки. Как стать настоящими друзьями - [38]
3 Откройте альбомы с семейными фотографиями и постарайтесь найти снимки каждого из тех родственников, что есть в вашей таблице. Если для кого-то фотографии не найдется, пусть внуки во время составления большой диаграммы или древа нарисуют его портрет.
4 Разложите лист ватмана и помогите детям начертить древо. Вначале лучше пользоваться карандашом, а затем дети смогут обвести линии цветными фломастерами. Вы даже можете использовать клеящиеся бумажки, пока будете окончательно дорабатывать дизайн, чтобы дети поняли, сколько места потребуется для вычерчивания всего древа. На стандартном фамильном древе связи между родственниками показаны в форме ветвей. Так, например, вы размещаете в одном квадрате имя и фото вашего отца, в другом – матери, а затем проводите ветви от каждого из этих квадратов к квадрату прямо под ними с вашим именем и фото. Если у вас есть сестры и братья, все ваши квадраты должны быть на одной линии и соединяться с квадратами ваших родителей, а вниз от них линии должны вести к квадратам с именами ваших детей и внуков.
5 Пусть дети нарисуют тех членов семьи, для которых не нашлось фотографии, а ребенку с самым красивым почерком поручите подписать имена под соответствующими фотографиями и рисунками.
6 Когда древо будет завершено, вы можете отнести его в копировальный салон, чтобы сделать бумажный вариант для каждого ребенка. Такое древо можно свернуть в рулон, а потом разворачивать, чтобы ваши внуки могли с гордостью демонстрировать свой проект родителям и друзьям.
10 лучших книг, которые нужно прочитать вашим внукам
В каждой семье есть любимые книги, которые читали столько раз, что дети могут цитировать их наизусть. Ниже приведен список 10 любимых книг одной семьи – от книжек для самых маленьких до чтения для ребят постарше. По мере того как ваши внуки будут взрослеть, они поймут, какие темы интересуют их больше всего, так что вам придется следовать их предпочтениям. Но разве человек может быть слишком взрослым для того, чтобы послушать о Находкинсе и Лораксе доктора Сьюза?
1. Вера Уильямс. «“Еще, еще, еще”, – сказал малыш» (More More More Said theBaby). В этой книжке-игрушке заключены три коротенькие истории о малышах, которые пытались убежать от взрослых; каждого из них находят, обнимают, а он просит еще и еще.
2. Одри Вуд. «Глупая Салли» (Silly Sally). Героиня этой книжки-игрушки, Салли, пытается попасть в город, шагая задом наперед и вверх ногами, и встречает на своем пути множество приключений.
3. Дорин Кронин. «Клик, клак, му – печатающие коровы» (Click, Clack, Moo). Книжка с картинками о том, что случилось, когда коровы фермера Брауна вдруг поумнели и нашли печатную машинку.
4. Холли Хобби. «Тут и Там»[4]. Прелестная сказка о двух лучших друзьях-поросятах. Один мечтает путешествовать по миру, а другой – сидеть дома, но больше всего они хотят быть всегда вместе.
5. Дэвид Кирк. «Чаепитие у мисс Паучихи» (Miss Spider’s Tea Party). Эта книга с замечательными цветными иллюстрациями рассказывает о паучихе, которая хотела убедить других насекомых в том, что мнение, сложившееся о ней, неверно. Она просто хочет иметь друзей. И в конце концов они у нее появляются.
6. Морис Сендак. «Ночью на кухне» (In the NightKitchen). Классическая вещь Мориса Сендака, не уступающая его «Там, где живут чудовища» (Where the Wild Things Are). Это история о Микки, который среди ночи забрел в пекарню. Это очень веселая книга, и, вполне возможно, вы будете цитировать ее еще долго и после того, как поставите на полку.
7. Джуди Шахнер. «Скиппи-Джон Джонс» (SkippyjonJones). Запоминающаяся история сиамского кота по имени Скиппи-Джон Джонс, который на самом деле мечтал быть собакой чихуахуа. Он часто расстраивал свою любящую мать. А когда его в наказание отправляли в его комнату, он залезал в шкаф – и тут-то и начинались приключения.
8. Доктор Сьюз. «Лоракс» (Lorax). История Находкинса, который приехал в город, чтобы срубить трюфельное дерево. Постепенно он вырубает все деревья, так что разным существам становится негде жить. Но в конце книги все-таки появляется надежда на счастливый исход.
9. Уильям Стейг. «Сильвестр и магический кристалл» (Sylvester and the Magic Pebble). Замечательная книга о том, что надо быть осторожнее в собственных желаниях, с очень счастливым концом.
10. Э. Б. Уайт. «Лебединая труба» (The Trumpet of the Swan). Замечательная книга для чтения вслух – история лебедя-трубача, у которого не было голоса, но зато был удивительный характер. В конце концов лебедь находит свое счастье.
Создайте собственную книгу
Если чтение – одно из самых любимых ваших занятий, предложите внукам вместе сочинить детскую книжку. Придумайте сюжет и героев. Если ваши внуки еще совсем маленькие, поручите им нарисовать рисунки, а вы можете записать текст от руки или напечатать его. Вместе придумайте название и сделайте страничку «Об авторах». Вы можете просто скрепить страницы степлером или проделать в них отверстия и перевязать шерстяной ниткой. Чтобы ваше «издание» выглядело более высокотехнологично, наберите текст на компьютере, отсканируйте иллюстрации, сделанные внуками, и вставьте их туда. Некоторые переплетные мастерские берут такие самодельные книги в переплет, а некоторые типографии предлагают услуги по распечатке за определенную плату. Ваше «издание с ограниченным тиражом» может стать замечательным подарком!
Когда система школьного образования в Финляндии была признана самой лучшей по результатам теста PISA, педагоги со всего мира принялись изучать опыт финских коллег, пытаясь понять, в чем же заключается их секрет. Американский преподаватель Тимоти Уокер, который два года проработал учителем в хельсинкской школе, утверждает, что в основе всех достижений финских школьников лежит простой принцип: учебный процесс должен приносить радость. Короткий учебный день, минимум домашних заданий и тестирования — это только внешние составляющие успешного обучения. В своей книге Уокер рассказывает, как устроена финская система обучения, почему важно обсуждать с учениками их оценки, как предоставление школьникам выбора и совместное планирование помогут им стать более независимыми, почему обилие наглядных материалов на стенах приводит к снижению успеваемости и зачем учителю нужно играть с детьми на переменах.
В пособии представлены занятия для детей 5–7 лет по развитию связной речи и формированию лексико-грамматических категорий русского языка на материале, связанном с русской природой и сезонными изменениями в ней. Используются дидактические игры, загадки для обогащения словарного запаса, совершенствования навыка словообразования и словоизменения, употребления предлогов в речи, развития внимания, мышления и памяти, общей и мелкой моторики, ориентирования в пространстве.Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям ДОО, музыкальным руководителям и родителям.
Методическое пособие для воспитателей старших и подготовительных к школе групп содержит полное описание прогулок в разное время года.Пособие адресовано воспитателям, педагогам и методистам дошкольных образовательных учреждений, а также всем интересующимся вопросами дошкольного образования и экологической культуры.Издание исправлено и дополнено в соответствии с ФГОС ДО.
Елена Первушина – автор книг по раннему развитию ребенка, написанных «с точки зрения практика» – молодой матери, которой хотелось провести годы детства своего ребенка с максимальным удовольствием и пользой для них обоих. Ее книги пользуются популярностью у родителей и выдержали насколько переизданий массовыми тиражами.Из этой книги вы узнаете, как предоставить дошкольнику «режим максимального благоприятствования» в том возрасте, когда его действиями руководит природная любознательность, и познание нового является не обязанностью, а наградой.
Каждый ребенок развивается в своем, индивидуальном темпе – это относится и к речевому развитию: один малыш уже в полтора года болтает без умолку, а из другого в четыре годика не вытащишь ни слова. Если ваш ребенок не говорит, необходимо найти причину недоразвития речи и выбрать правильную тактику работы с малышом – так считает эксперт Юлия Божедомова.В первой части книги автор приводит причины, которые могут вызвать «неполадки» в развитии речи детей от 0 до 5 лет. Вы сможете оценить, нормально ли идет процесс развития у вашего ребенка или есть задержки и сложности.Во второй части вы найдете комплекс игровых упражнений, которые помогут разговорить любого малыша.
Пособие раскрывает проблему преемственности в работе педагогов по формированию целостной научной картины мира и экологическому воспитанию детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. В нем рассматривается: место процесса ознакомления с окружающим миром в предшкольной подготовке ребенка, многообразие существующих программ, форм и методов работы, необходимая природная среда и экологические технологии.Книга поможет избежать повторений в работе по ознакомлению воспитанников с окружающим миром, преодолеть вместе с ребенком кризисные моменты при переходе из дошкольного учреждения в школу, подобрать наиболее эффективные приемы работы.Для студентов педагогических учебных заведений; воспитателей групп продленного дня, краткосрочного пребывания и подготовительных отделений; учителей начальных классов и классов раннего развития, прогимназий; методистов и заинтересованных родителей.В авторской редакции.