Ваш ребенок идет в школу. Советы родителям будущих первоклашек - [11]

Шрифт
Интервал

Слово «отпуск» имеет в русском языке множество значений. Это и предоставление другому большей свободы, и отказ от ранее предписанных видов активности, и перерыв в работе. Эту многозначность нам бы хотелось сохранить в последующем повествовании. «Отпуск в сентябре» – это попытка поговорить о том, что может поджидать родителей первоклассников в этот период, когда проблемой могут обернуться:

первый сбор учеников и ночь накануне 1 сентября;

первое посещение школы и домашний праздник в этот день;

решение водить или не водить детей в школу и домой;

первые события и домашние задания и пр.

О трудностях, которые могут возникнуть на первом этапе, о способах их преодоления, о признаках успешной адаптации к школе и пойдет речь в этой главе.

Отпуск в сентябре – это не просто несколько свободных от работы недель у мамы или папы, это решение начать новую жизнь, интересную, но сложную. Принять его должен ребенок, а помочь ему в этом – мы, взрослые.

Сбор – собрание детей или родителей?

Существуют две диаметрально противоположные точки зрения на самостоятельность маленьких учеников.

Типичные ситуации

Мы пришли на сбор всей семьей. Специально поездку на дачу отложили, а нам сделали замечание, сказали, что собрание родителей состоится в ближайшее время. Но что может запомнить сам ребенок?

В объявлении о сборе специально было подчеркнуто, чтобы будущие первоклассники подходили к школе вместе со взрослыми или родителями. Ребенок у нас вполне самостоятельный. В саду из-за этого воспитатели скандалили, его одного домой не отпускали, требовали, чтобы забирали взрослые. И опять та же история. Что они хотят из детей-то сделать?

В каждой семье имеется достаточно устойчивое представление о том, в каких случаях можно положиться на своего ребенка, а в каких требуется контроль, опека, настоятельная помощь взрослых. Переубеждать родителей в этом – занятие достаточно неблагодарное. Стереотипы меняются с трудом и имеют тенденцию утрачиваться лишь под влиянием негативной информации.

В школе ситуация другая. Если педагог ориентирован на развитие у детей самостоятельности, ответственности за результаты учебной работы, то он сразу начинает формировать у своих учеников соответствующие установки. Иногда такой подход вызывает у некоторой части родителей протест, но он обычно проходит достаточно быстро, как только становится очевидно, что усилия педагога начинают приносить желанные плоды.

Большая часть родителей считает, что педагогические установки, указания и требования учителя их ребенка не подлежат обсуждению. Они и сами с готовностью следуют им и своих детей настраивают на это.

Если же педагог, работающий в начальной школе, предпочитает занимать по отношению к учащимся родительскую позицию (опекает, старается все делать за них или вместе с ними, считает учеников пока еще очень маленькими и мало на что способными детьми), то дети очень быстро усваивают подобный стиль поведения. Они начинают требовать к себе неусыпное внимание и заботу и считают, что оспаривать такое решение учителя недопустимо, как недопустимо и предлагать что-то свое, надо просто сидеть и ждать, а данное воспринимать как должное.

Семья и школа – это два социальных института, которые только в идеале работают абсолютно согласованно. На деле же между ними могут возникнуть самые разнообразные отношения, не исключающие непонимание, протест и даже конфликты.

Сбор будущих первоклассников накануне учебного года – первая «проба», позволяющая юным школьникам и их родителям познакомиться с педагогическими установками учителя, а иногда и с учебным заведением в целом.

Относиться к первому сбору нужно именно как к знакомству, без которого невозможно сотрудничество и взаимодействие. Если требования и учителя, и родителей совпали – ребенок будет чувствовать себя в школе достаточно комфортно с первых же дней, в противном случае ему предстоит пройти процесс приспосабливания, своеобразной «притирки», где родительскому авторитету придется потесниться и дать место авторитету учителя. Итак, чтобы ответить на вопрос: «Сбор – это собрание детей или родителей?» – нужно на сборе появиться и постараться с максимальной пользой для себя провести это время.

Если ваш ребенок «цепляется за ваш подол», ищет у вас эмоциональной поддержки, окажите ее. Оцените педагогическую ориентацию учителя, продумайте линию своего будущего поведения, ведь идти на разрыв с первого дня – не лучший подход к решению проблемы. К тому же даже если позиция школы, педагога идет в разрез с вашей родительской позицией, то лучше знать об этом заранее.

Ночь накануне 1 сентября

Канун важного события вызывает у людей естественное волнение, даже тревогу. Вот только проявляется она у всех по-разному – у одних в повышенной эмоциональной и физической активности, у других в депрессии и настороженности, у третьих в эмоциональной разрядке, которая может привести даже к ухудшению самочувствия, различным функциональным расстройствам (бессоннице, необычному аппетиту, «медвежьей болезни», сердечной аритмии, головным болям и т. п.).

Типичные ситуации

Мы всей семьей вернулись с юга 30 августа; 31-го Машка бегала по подружкам, знакомым, целый день провела во дворе. Вечером вместе с матерью и бабушкой наглаживали и примеряли наряды. Угомонились уже около 12 ночи. Легли, а ребенок не спит. Так и пришлось ей валерьянку давать. А утром капризная поднялась, на всех кричит, расплакалась…


Еще от автора Елена Николаевна Корнеева
Почему они такие разные? Как понять и сформировать характер вашего ребенка

Книга рассказывает о том, как влияют на характер и поведение ребенка природа, наследственность, как с возрастом меняются его личность и поведение, о различиях в развитии и поведении, обусловленных полом ребенка, о роли и значении различных факторов, регулирующих поведение подростка.Вы найдете здесь ответы на многие вопросы, получите информацию, позволяющую объяснить ранее непонятные случаи из собственной практики, а главное, научитесь лучше понимать своих детей.Книга предназначена для широкого круга читателей.


Если в семье конфликт...

Книга рассказывает о различных конфликтах, о людях, которые включаются в конфликтные взаимодействия.Книга учит правильно вести себя в конфликтной ситуации, сотрудничеству и разумному компромиссу, умению владеть ситуацией.Для широкого круга читателей.


Рекомендуем почитать
Дети и тексты. Очерки преподавания литературы и русского языка

Книга посвящена изучению словесности в школе и основана на личном педагогическом опыте автора. В ней представлены наблюдения и размышления о том, как дети читают стихи и прозу, конкретные методические разработки, рассказы о реальных уроках и о том, как можно заниматься с детьми литературой во внеурочное время. Один раздел посвящен тому, как учить школьников создавать собственные тексты. Издание адресовано прежде всего учителям русского языка и литературы и студентам педагогических вузов, но может быть интересно также родителям школьников и всем любителям словесности. В формате PDF A4 сохранен издательский макет.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Сири с любовью. История необычной дружбы

В 2014 году историю о необычной дружбе мальчика Гаса и Сири – голосового помощника Apple – опубликовала газета New York Times. Поддержка и интерес огромного количества читателей вдохновили Джудит Ньюман, маму Гаса, написать эту книгу, ставшую бестселлером. В ней она рассказывает о воспитании сына, чей диагноз – аутизм – полностью изменил жизнь семьи и позволил взглянуть на мир совершенно с другой стороны. Смешная, грустная и пронзительно искренняя история о том, что особенные люди – рядом с нами и каждый из них достоин полноценной и счастливой жизни.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


Улыбка моя, где ты?

"Учитель мой, улыбнись мне сейчас, пока я расту и нуждаюсь в улыбках твоих. И улыбнусь я тебе, когда стану взрослым и ты будешь нуждаться в улыбках моих."Шалва Амонашвили.


Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях

В пособии освещаются особенности воспитания и развития детей первого, второго и третьего года жизни, даются методические рекомендации, как осуществлять воспитание и обучение маленьких детей на занятиях и как руководить самостоятельной игрой малышей. Большое внимание уделено контролю за состоянием развития детей, приводятся показатели нервно-психического развития ребенка.


Ваш ребенок – лидер. Как правильно воспитать вашего ребенка

Основные качества лидера – это быть первым и показывать дорогу остальным своим примером, увлекать за собой. Если ваш малыш не такой – не беда. Не все должны быть лидерами. Вы можете воспитать успешного независимого взрослого, пусть и не первого во всем, но самодостаточного и полноценного человека.В книге описаны все важные моменты жизни ребенка, этапы его развития, рассказано, как оказывать своевременную помощь детям, даются специальные рекомендации по воспитанию и обучению ребенка, без которых невозможно вырастить успешного и счастливого человека.