Варианты, заметки, наброски - [4]

Шрифт
Интервал

Что хочешь ты?

а. Что надобно тебе?

б. Что надобно?

Вместо для чего Не тотчас: Я сломаю Твой ящик.

а. Зачем ломать напрасно ящик — как смешно!..

б. Зачем за глупость горячиться — как смешно!.. *

И ключ потерян — как досадно это.

Ждет лошадь у крыльца. *

Богат ты… и затем твои подарки малы; *

На предложение твое Сорриний!.. *

Лежать приятно также с стариком,

Как старой с молодым; затем

Что сила одного другого слабость

И хорошо что кто-нибудь нашелся

Избавить от нее; и жалко также

Мой муж уехал на два дни…

И завтра наш монах пришлет людей,

Начато:

а. Посыплют

б. Посыплются и появлюся

а. Начато: Но что ж —

б. Но — я придумала. — в Мадрит поеду

а. Начато: Куплю

б. И получу прощение грехов.

Рем. Вместо на кровать: под кровать

О! как любовь сильна. — (Эмилия закрывает лицо) Но успокойся!..

Тот, кто достоин в памяти твоей,

Начато: То счасть<е>

Начато: Я не ловлю

Он умер, — умер — и в земле лежит. *

Рем. (всё на коленях, но подняв голову) *

Рем. Обнимаючи ее со слезами *

Он умер — умер — я хочу исполнить

а. Начато: Его желанье… Мой Ферна<ндо>

б. Его желанье… тень его помыслит:

Ну, если он пойдет искать тебя *

Чтоб к алтарю вести своей невестой *

а. Начато:


Мария

Выкинь из ума

б. Нет в монастырь хочу я…


Мария

Выкинь из ума

в. Зачем он умер боже…


Мария

Выкинь из ума *

Рем. «(с укоризной)» Отсутствует.

Начато: И я соединю свою

а Начато: Клянусь тебе что всё

б. Клянусь тебе что жив он… ты увидишь

а. Его ты завтра… что с тобой?

б. Его ты ныне… что с тобой? *

а. Спасите! — что с тобой! скрепися!..

б. Спаситель! — что с тобой! скрепися!.. *

Я поведу на тайное свиданье завтра;

Начато: Так долго

Поверила и начала страдать *

Вас огорчил… простите мне

а. Я слишком мучилась… о продолжайте;

б. Я слишком тосковала… продолжайте;

в. Я слишком ветрена… скажите:

После «Где я с ним встречусь?» ремарка (Целует ей руку. Мария ее в голову) *

а. Начато: Смущалась ты п<редчувствием>

б. Смущала ты предчувствием себя.

Рем. Вместо мачехе руку: ей руку

Ха! xal xa! ха! ужели точно *

Начато: Получит руку брошенной

Рем. Еврейская мелодия (печальная музыка. Еврейки тихо поют) *

а. Начато: И пла<чьте>

б. Начато: И молитеся

Того, кто являлся пророку в огне… *

Тому только можно Сион ваш отдать, *

Рем. (выходит из домика) *

Рем. (Опять начинают песню) *

Я в мире не имею ничего;

Но всё хочу иметь; зачем, зачем?..

а. Как в тексте.

б. Пусть никогда богат не буду, чтоб *

Начато: И для меня

По делу он… на что тебе его? *


Фернандо

Я бы хотел благодарить его. *

Моим присутствием — мне тяжело *

Я был неблагодарным и боюсь *

Начато: Я уж сказ<ал>, что не могу; я

Вместо Ты хочешь знать зачем: Мне надо видеть…

С опасностию жизни я найду

Начато: Увижу…

«Где твой отец?.. В лета надежд не прячут слез!.. О чем ты плачешь?» Приписано на полях позднее.

В твои лета не прячут слез… О чем ты плачешь?..

а. В том виноват, что я люблю его

б. В том виноват, скажу, что я люблю его, *

Как я люблю… паду в его обьятья; *

Но что хотела я?.. давно другая уж владеет

Но нет, она любить не может

а. У ног его единой ночи, не дрожала

б. У ног его ни ночи, не дрожала *

Чтобы желанный сон не усыпил *

а. Его без пробуждения…

б. Без пробуждения… нет! нет *

Рем. (входит жид); * ремарка печально отсутствует.

Начато: Послушай

И в этом правы. — Но меня ты знаешь, Моисей!.. *

Хочу идти… хочу гостеприимства

В его дому… я был воспитан там…

Ты знаешь, в людях деньги нужны

Рем. (с удивлением) вписано.

Начато: Есть дочь… я понимаю этот

После Что случилось? начато:


Ноэми

Что?

Рем. Моисей(к нему)

Вот ваша инквизиция! доминиканцы!.. *

Зловещий ворон!.. что случилось?..

Рем. Вместо хватает: берет *

Рем. «(Принужденно)» отсутствует. *

Печальный случай… Есть доминиканец *

По имени Соррини… и хотя уж стар, * стих вписан

Начато: Злодеи повлекли к Сорри<ни>

Я половину бы именья тотчас дал.

Рем. (Фернандо хочет что-то сказать, поднимает руки… вдруг с невольным стоном сложив их и подняв к небу глаза опускает и быстрыми шагами с отчаяньем уходит [Начато: убега<ет>] в горы). *

Его… он в бешенстве


Ноэми (смотрит вслед.)

   Взгляните: он взбежал *

Уж на гору… бежит, остановился… сел… *

Над самой пропастью… он упадет… нет встал!.. *

Всё воля божия! — никто не может ей

Начато: Противустать!

Начато: Когда он зна<л>

Неизлечимые, что можно обмануть любовь

Рем. Вместо (Она уходит): (Отходит и садится на скамью в изнеможении.)

Что я заплачу? — нет! нет! не хочу я плакать. *

Скорее даст сто щелей это сердце *


Моисей


(берет его за руку)


Начато: Успокой себя.

Начато: Повиновался я судьбе — и полно

Отныне отдаю себя я мести,

а. Начато: И сделаю

б. Начато: Во всем насто<не дописано>

После ремарки начато:

а. Возьми

б. На, возьми

Вместо Эмилия, — моя!: Она моя;

Живая или мертвая, моя;

В бесчестьи иль невинная, моя…

О как я отомщу… прощай, отец мой, *

а. Когда я своего не знаю (обнимает его крепко.)

До свиданья.

б. Когда я своего не знаю (обнимает его крепко.)

Мстить прекрасно! *

Благослови меня… она моя… прощай.

После «Родительскому дому… мой отец» ремарка (Ноэми в это время встала и смотрела издали)

Храни его от всякого злодейства…


Еще от автора Михаил Юрьевич Лермонтов
Кавказский пленник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мцыри

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Маскарад

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Герой нашего времени

Роман «Герой нашего времени» – одна из вершин русской прозы первой половины XIX в. Воспринятый современниками М.Ю. Лермонтова как «странный», роман побуждает все новые и новые поколения читателей искать решения его загадкам.


Ашик-Кериб

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Штосс

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.