Варианты, заметки, наброски - [4]
Что хочешь ты?
а. Что надобно тебе?
б. Что надобно?
Вместо для чего Не тотчас: Я сломаю Твой ящик.
а. Зачем ломать напрасно ящик — как смешно!..
б. Зачем за глупость горячиться — как смешно!.. *
И ключ потерян — как досадно это.
Ждет лошадь у крыльца. *
Богат ты… и затем твои подарки малы; *
На предложение твое Сорриний!.. *
Лежать приятно также с стариком,
Как старой с молодым; затем
Что сила одного другого слабость
И хорошо что кто-нибудь нашелся
Избавить от нее; и жалко также
Мой муж уехал на два дни…
И завтра наш монах пришлет людей,
Начато:
а. Посыплют
б. Посыплются и появлюся
а. Начато: Но что ж —
б. Но — я придумала. — в Мадрит поеду
а. Начато: Куплю
б. И получу прощение грехов.
Рем. Вместо на кровать: под кровать
О! как любовь сильна. — (Эмилия закрывает лицо) Но успокойся!..
Тот, кто достоин в памяти твоей,
Начато: То счасть<е>
Начато: Я не ловлю
Он умер, — умер — и в земле лежит. *
Рем. (всё на коленях, но подняв голову) *
Рем. Обнимаючи ее со слезами *
Он умер — умер — я хочу исполнить
а. Начато: Его желанье… Мой Ферна<ндо>
б. Его желанье… тень его помыслит:
Ну, если он пойдет искать тебя *
Чтоб к алтарю вести своей невестой *
а. Начато:
Мария
Выкинь из ума
б. Нет в монастырь хочу я…
Мария
Выкинь из ума
в. Зачем он умер боже…
Мария
Выкинь из ума *
Рем. «(с укоризной)» Отсутствует.
Начато: И я соединю свою
а Начато: Клянусь тебе что всё
б. Клянусь тебе что жив он… ты увидишь
а. Его ты завтра… что с тобой?
б. Его ты ныне… что с тобой? *
а. Спасите! — что с тобой! скрепися!..
б. Спаситель! — что с тобой! скрепися!.. *
Я поведу на тайное свиданье завтра;
Начато: Так долго
Поверила и начала страдать *
Вас огорчил… простите мне
а. Я слишком мучилась… о продолжайте;
б. Я слишком тосковала… продолжайте;
в. Я слишком ветрена… скажите:
После «Где я с ним встречусь?» ремарка (Целует ей руку. Мария ее в голову) *
а. Начато: Смущалась ты п<редчувствием>
б. Смущала ты предчувствием себя.
Рем. Вместо мачехе руку: ей руку
Ха! xal xa! ха! ужели точно *
Начато: Получит руку брошенной
Рем. Еврейская мелодия (печальная музыка. Еврейки тихо поют) *
а. Начато: И пла<чьте>
б. Начато: И молитеся
Того, кто являлся пророку в огне… *
Тому только можно Сион ваш отдать, *
Рем. (выходит из домика) *
Рем. (Опять начинают песню) *
Я в мире не имею ничего;
Но всё хочу иметь; зачем, зачем?..
а. Как в тексте.
б. Пусть никогда богат не буду, чтоб *
Начато: И для меня
По делу он… на что тебе его? *
Фернандо
Я бы хотел благодарить его. *
Моим присутствием — мне тяжело *
Я был неблагодарным и боюсь *
Начато: Я уж сказ<ал>, что не могу; я
Вместо Ты хочешь знать зачем: Мне надо видеть…
С опасностию жизни я найду
Начато: Увижу…
«Где твой отец?.. В лета надежд не прячут слез!.. О чем ты плачешь?» Приписано на полях позднее.
В твои лета не прячут слез… О чем ты плачешь?..
а. В том виноват, что я люблю его
б. В том виноват, скажу, что я люблю его, *
Как я люблю… паду в его обьятья; *
Но что хотела я?.. давно другая уж владеет
Но нет, она любить не может
а. У ног его единой ночи, не дрожала
б. У ног его ни ночи, не дрожала *
Чтобы желанный сон не усыпил *
а. Его без пробуждения…
б. Без пробуждения… нет! нет *
Рем. (входит жид); * ремарка печально отсутствует.
Начато: Послушай
И в этом правы. — Но меня ты знаешь, Моисей!.. *
Хочу идти… хочу гостеприимства
В его дому… я был воспитан там…
Ты знаешь, в людях деньги нужны
Рем. (с удивлением) вписано.
Начато: Есть дочь… я понимаю этот
После Что случилось? начато:
Ноэми
Что?
Рем. Моисей(к нему)
Вот ваша инквизиция! доминиканцы!.. *
Зловещий ворон!.. что случилось?..
Рем. Вместо хватает: берет *
Рем. «(Принужденно)» отсутствует. *
Печальный случай… Есть доминиканец *
По имени Соррини… и хотя уж стар, * стих вписан
Начато: Злодеи повлекли к Сорри<ни>
Я половину бы именья тотчас дал.
Рем. (Фернандо хочет что-то сказать, поднимает руки… вдруг с невольным стоном сложив их и подняв к небу глаза опускает и быстрыми шагами с отчаяньем уходит [Начато: убега<ет>] в горы). *
Его… он в бешенстве
Ноэми (смотрит вслед.)
Взгляните: он взбежал *
Уж на гору… бежит, остановился… сел… *
Над самой пропастью… он упадет… нет встал!.. *
Всё воля божия! — никто не может ей
Начато: Противустать!
Начато: Когда он зна<л>
Неизлечимые, что можно обмануть любовь
Рем. Вместо (Она уходит): (Отходит и садится на скамью в изнеможении.)
Что я заплачу? — нет! нет! не хочу я плакать. *
Скорее даст сто щелей это сердце *
Моисей
(берет его за руку)
Начато: Успокой себя.
Начато: Повиновался я судьбе — и полно
Отныне отдаю себя я мести,
а. Начато: И сделаю
б. Начато: Во всем насто<не дописано>
После ремарки начато:
а. Возьми
б. На, возьми
Вместо Эмилия, — моя!: Она моя;
Живая или мертвая, моя;
В бесчестьи иль невинная, моя…
О как я отомщу… прощай, отец мой, *
а. Когда я своего не знаю (обнимает его крепко.)
До свиданья.
б. Когда я своего не знаю (обнимает его крепко.)
Мстить прекрасно! *
Благослови меня… она моя… прощай.
После «Родительскому дому… мой отец» ремарка (Ноэми в это время встала и смотрела издали)
Храни его от всякого злодейства…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Роман «Герой нашего времени» – одна из вершин русской прозы первой половины XIX в. Воспринятый современниками М.Ю. Лермонтова как «странный», роман побуждает все новые и новые поколения читателей искать решения его загадкам.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.