Варианты прозаических произведений - [2]

Шрифт
Интервал

Вместо привыкшими: а. на б. в в. не привыкшими

смугло вписано.

Вместо прямой нос, курчавые волосы: прямой нос, черные глаза, курчавые волосы

Вместо лоб его был желт как лоб ученого: лоб его был желт и мрачен

Вместо ученого: а. Как в тексте. б. тр<не дописано>

синяя жила пересекала его неправильные морщины вписано

Вместо какой-то величайший порок: какое-то величайшее нес<частие>

Вместо демона — но не человека: демона — не человека

Вместо столько неземного: а. ангельской б. божественного

Вместо не смея верить их выражению: а. не смея верить добро<детели> б. не смея верить, чтобы

Вместо уважали: и уважали

Вместо 28: 24

Вместо постоянно отражалась: было постоянное выражение

После горькая, бесконечная было: она по<хожа>

Вместо чтобы переполнить жизнь: чтобы наполнить жизнь до краев

Вместо рассматривал дьявола, изображенного поблёкшими красками на св. вратах, и внутренне сожалел об нем: а. рассматривал нарисованного чорта, в б. рассматривал нарисованного героя страшного суда и внутренне сожалел об нем; чорт держал в руках цепь, которою окружал грешников… и занятие мучить глупцов казалось для него наблюдател<я> так в. рассматривал ~ грешников…

Вместо то не мучил бы: то был

Вместо соблазнял изгнанник рая, соперник бога!: соблазнял соперник бога!..

Вместо его участь: у<часть>

Вместо Что же увидал он? русского дворянина: Что увидал он? Чудо? нет, русского дворянина;

Глава II

Глава II зачеркнуто, но в дальнейшем оставлена прежняя нумерация глав.

Вместо еще здорового: еще крепкого

Вместо одетого в синее полукафтанье: одетого в мундир

Вместо в огромные: в боль<шие>

После сапоги было: стано<не дописано>

Вместо наморщивал: морщивал

Вместо с подобострастием: и с подобострастием

Вместо положил серебряный рубль: положил целковый

После а просят христа ради; было: рабо<тать>

Вместо Между тем горбатый нищий молча приблизился: горбатый нищий отвернулся

Вместо яркие черные глаза на великодушного господина: а. яркие и большие глаза на великодушном господине б. яркие и большие глаза на великодушного господина

Вместо этот взор был остановившаяся молния ~ тяготела на его веках: а. Этот взор был остановленная, окаменевшая молния. Он узнал, узнал. Этот человек [был для него полови<ной>] составлял главную половину его существования б. Этот взор был остановившаяся молния, и человек подверженный его таинственному влиянию должен был признать его сверхъестественн<ую> власт<ь> [В автографе: сверхъестественной власти]

Вместо то взгляд: тя<желый>

Вместо Когда старый господин: а. Когда Па<лицын> б. Когда старый ба<рин>

Вместо Палицын обернулся: Палицын остановился

Вместо жена вылила кувшин воды на его голову: а. жена его вылила холодную воду на голову б. жена его вылила кувшин холодной воды на голову

Вместо нищий был скорее похож: нищий был похож

Вместо Если ты, барин, думаешь: а. Если ты, барин, сумневаешься б. Если ты, барин, вы <не дописано>

Вместо Нищий в одну минуту принял вид: а. нищий согнулся б. нищий нагнулся

Вместо и какая странная мысль: и что за <странная>

Вместо за 2 месяца: за год

После воскликнул нищий, — было: как

Вместо Твое: К<ак>

Вместо взглянул на них с презрением и неуместная веселость утихла; подлые души завидуют всему: взглянул на них с презрением и они замолчали; низкие души завидуют всему

Вместо внимание со стороны их начальника: внимание на<чальника>

Вместо сказал Палицын, и все оставили монастырь: сказал Палицын!.. он сел в одноколку и от<правился>

Вместо и думать о вечности: и думать о вечности, мрачной и чудесной

Вместо как одинокий монастырь, неподвижный памятник: а. как монастырь возвышающийся б. как одинокий монастырь, неподвижный на горе

Вместо которые не понимали: которые не дога<дывались>

Глава III

Вместо поздно вечером приехал: поздно вечером возврати<лся>

Вместо громким лаем и только: громким лаем и все и

Вместо можно было узнать ~ господского двора: можно было узнать с которой стороны строение; [Далее вписано и зачеркнуто: так было темно] шумный ветер качал ветлы, которыми был обсажен господский двор,

Вместо слуги вышли с фонарями навстречу, улыбаясь и внутренно проклиная барина: а. слуги вышли с фонарями с принужденной улыбкой удовольствия и между тем проклиная барина б. слуги вышли навстречу с фонарями с принужденной улыбкой удовольствия и между тем проклиная барина в. слуги вышли с фонарями навстречу с принужденной улыбкой удовольствия и между тем проклиная барина г. слуги вышли с фонарями и встретили его с принужденной улыбкой удовольствия, между тем проклиная барина д. слуги вышли с фонарями, с принужденной улыбкой удовольствия встретили его, между тем проклиная барина е. слуги вышли с фонарями встречать, улыбаясь и внутренне проклиная барина ж. слуги вышли с фонарями навстречу и окружили барина, улыбаясь и внутренне проклиная барина

Вместо для которого: который

Вместо дрожали от ветра: а. Как в тексте. б. дрожали от осеннего ветра

Вместо сильного дождя: а. мелкого до<ждя> б. редкого дождя

Вместо во вкусе 18-го века: во вкусе того века

Вместо разноцветные обои, три круглые стола: три круглые стола

Вместо небольшое канапе: канапе с

После глухая стена, находящаяся


Еще от автора Михаил Юрьевич Лермонтов
Кавказский пленник

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Мцыри

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Маскарад

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Герой нашего времени

Роман «Герой нашего времени» – одна из вершин русской прозы первой половины XIX в. Воспринятый современниками М.Ю. Лермонтова как «странный», роман побуждает все новые и новые поколения читателей искать решения его загадкам.


Ашик-Кериб

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Штосс

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Дневник Гуантанамо

Тюрьма в Гуантанамо — самое охраняемое место на Земле. Это лагерь для лиц, обвиняемых властями США в различных тяжких преступлениях, в частности в терроризме, ведении войны на стороне противника. Тюрьма в Гуантанамо отличается от обычной тюрьмы особыми условиями содержания. Все заключенные находятся в одиночных камерах, а самих заключенных — не более 50 человек. Тюрьму охраняют 2000 военных. В прошлом тюрьма в Гуантанамо была настоящей лабораторией пыток; в ней применялись пытки музыкой, холодом, водой и лишением сна.


Хронограф 09 1988

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Операция „Тевтонский меч“

Брошюра написана известными кинорежиссерами, лауреатами Национальной премии ГДР супругами Торндайк и берлинским публицистом Карлом Раддацом на основе подлинных архивных материалов, по которым был поставлен прошедший с большим успехом во всем мире документальный фильм «Операция «Тевтонский меч».В брошюре, выпущенной издательством Министерства национальной обороны Германской Демократической Республики в 1959 году, разоблачается грязная карьера агента гитлеровской военной разведки, провокатора Ганса Шпейделя, впоследствии генерал-лейтенанта немецко-фашистской армии, ныне являющегося одним из руководителей западногерманского бундесвера и командующим сухопутными силами НАТО в центральной зоне Европы.Книга рассчитана на широкий круг читателей.


Гранд-отель «Бездна». Биография Франкфуртской школы

Книга Стюарта Джеффриса (р. 1962) представляет собой попытку написать панорамную историю Франкфуртской школы.Институт социальных исследований во Франкфурте, основанный между двумя мировыми войнами, во многом определил не только содержание современных социальных и гуманитарных наук, но и облик нынешних западных университетов, социальных движений и политических дискурсов. Такие понятия как «отчуждение», «одномерное общество» и «критическая теория» наряду с фамилиями Беньямина, Адорно и Маркузе уже давно являются достоянием не только истории идей, но и популярной культуры.


Атомные шпионы. Охота за американскими ядерными секретами в годы холодной войны

Книга представляет собой подробное исследование того, как происходила кража величайшей военной тайны в мире, о ее участниках и мотивах, стоявших за их поступками. Читателю представлен рассказ о жизни некоторых главных действующих лиц атомного шпионажа, основанный на документальных данных, главным образом, на их личных показаниях в суде и на допросах ФБР. Помимо подробного изложения событий, приведших к суду над Розенбергами и другими, в книге содержатся любопытные детали об их детстве и юности, личных качествах, отношениях с близкими и коллегами.


Книжные воры

10 мая 1933 года на центральных площадях немецких городов горят тысячи томов: так министерство пропаганды фашистской Германии проводит акцию «против негерманского духа». Но на их совести есть и другие преступления, связанные с книгами. В годы Второй мировой войны нацистские солдаты систематически грабили европейские музеи и библиотеки. Сотни бесценных инкунабул и редких изданий должны были составить величайшую библиотеку современности, которая превзошла бы Александрийскую. Война закончилась, но большинство украденных книг так и не было найдено. Команда героических библиотекарей, подобно знаменитым «Охотникам за сокровищами», вернувшим миру «Мону Лизу» и Гентский алтарь, исследует книжные хранилища Германии, идентифицируя украденные издания и возвращая их семьям первоначальных владельцев. Для тех, кто потерял близких в период холокоста, эти книги часто являются единственным оставшимся достоянием их родных.