В родной земле и в чужих краях - [6]
Фонтанъ тамъ в?чно мирною струею
Съ его глубокаго бьетъ дна...
Святая ночь! Собой ты научаешь
Переносить тяжелой скорби дни:
Когда перстомъ ты мира замыкаешь
Тоски уста: - молчатъ они.
Миръ! Миръ, душа полна о немъ мольбою...
Слетай же тихо, Мира дочь,
Желанная, молимая, красою
Обворожающая ночь!
Теннисонъ пер. А.Плещеева
Погребальная п?снь
Бл?дныя руки скрестивши на грудь,
Спи! совершилъ ты тяжелый свой путь.
Съ листьевъ плакучей сребристой березы
Каплютъ на гробъ твой росинки, какъ слезы.
Горе въ груди не совьетъ ужъ гн?зда,
Въ домъ твой не будетъ стучаться нужда
Грустно шумитъ надъ тобою дубрава...
Спи! отдохнуть ты купилъ себ? право
Жизни трудовая не даромъ прошла...
Ратовалъ ты противъ мощнаго зла,
Честно стоялъ ты за честное д?ло
Сердце враждой и любовью кип?ло!
Спи! надъ могилой зеленой твоей
Птичка звенитъ въ темной чащ? в?твей.
Мирнаго сна не встревожитъ шип?нье
Зависти черной и сильныхъ гоненье!
Пчелы, которыхъ зд?сь манятъ цветы,
Слаще поютъ, ч?мъ уста клеветы.
Спи безпробудно подъ сладкiе звуки,
Накрестъ сложивъ свои бл?дныя руки.
Въ твой одинокiй, цв?тущiй прiютъ
Люди съ своей суетой не придутъ.
Только скользятъ по могильной ступени
Солнца лучи, да волнистыя т?ни...
пер. А.Плещеева
На родин?
"Съ детскимъ-ли сердцемъ и чистъ-ли душою
Ты воротился къ намъ?" Такъ надо мною
Л?са роднаго березы и ели
Ясной вечерней порою шум?ли.
"Все-ли былъ в?ренъ призыву святому
Правды съ т?хъ поръ, какъ изъ отчего дома
Вышелъ ты съ жаждой добра и свободы?"
Такъ мн? журчали родимыя воды.
"Все-ли, какъ прежде, любовью богато
Сердце, и въ ближнемъ ты видишь ли брата?"
Молвилъ мн? в?теръ родимаго края,
Въ пол? колосья къ земл? нагибая.
"В?рно ли сердце сыновнее было
Т?мъ, чья вдали зелен?етъ могила?
И посреди обольщенья мiрскаго
Помнил-ли ты ихъ предсмертное слово?"
Слезы изъ глазъ полилися р?кою.
-Т?ни родныя! взывалъ я съ тоскою:
Не былъ я в?ренъ святому зав?ту;
Д?тскаго сердца въ груди моей н?ту!
Не уберегъ я и помысловъ чистыхъ,
Я отъ путей уклонился тернистыхъ,
Я уклонялся отъ доблестной ц?ли
Юныя грезы вс? прочь отлет?ли!
Такъ ужъ давно не люблю, какъ любилъ я,
Ваше предсмертное слово забылъ я...
И въ сует?, посреди ликованiй,
Много погибло святыхъ упованiй
Въ сердц? угасла былая отвага,
Жажда свободы, желанiе блага...
И возвращаюсь я въ край свой рдимый,
Тяжкой, гнетущею скорбью томимой.
Только взгляну на жилище родное,
Ноетъ въ груди мое сердце больное.
Вспомню-ль года, что безплодно убиты,
Слезы разкаянья жгутъ мн? ланиты.
Q
Лонгфелло пер. А.Лунинъ
Дождливый день
Ненастный день, холодный и туманный;
И дождь все льетъ, и в?теръ непристанный,
И виноградникъ, межъ ст?ны развалинъ
Ц?пляясь, тихо увядаетъ:
По в?тру листья онъ всюду роняетъ...
Дождливый день печаленъ.
Жизнь для меня ненастна, холодна и туманна:
И дождь въ ней слезъ, и мгла въ ней непристанно,
И мысль моя межъ прошлаго развалинъ
Витаетъ, а надежды роемъ
Уноситъ безпощадный в?теръ съ воемъ...
Мой темный день печаленъ.
Смирись, душа, и ропотъ утиши печали!
Сiяетъ Солнце Мирное въ надзв?здной дали...
Знай: въ каждой жизни быть должны
Свои дни холодны, дождливы и темны.
Т. Муръ пер. И.Козловъ
Вечернiй звонъ
Вечернiй звонъ, вечернiй звонъ!
Какъ много думъ наводитъ онъ
О юныхъ дняхъ въ краю родномъ,
Гд? я любилъ, гд? отчiй домъ,
И какъ я, съ нимъ на в?къ простясь
Тамъ слушалъ звонъ въ посл?днiй разъ!
Уже не зр?ть мн? св?тлыхъ дней
Весны обманчивой моей!
И сколько н?тъ теперь въ живыхъ
Тогда веселыхъ, молодыхъ;
И кр?покъ ихъ могильный сонъ:
Не слышенъ имъ вечернiй звонъ.
Лежать и мн? въ земл? сырой!
Нап?въ унывный надо мной
Въ долин? в?теръ разнесетъ,
Другой п?вецъ по ней пройдетъ
И ужъ не я, а будетъ онъ
Въ раздумье п?ть вечернiй звонъ.
Лонгфелло пер. Костомаровъ
Отворенное окно
Подъ липами домъ старомодный
Стоитъ, словно въ старческой л?ни;
А тамъ по песчанымъ дорожкамъ
Играютъ широкiя тени.
И вижу, порывистымъ в?тромъ,
Вдругъ въ д?тской окно разпахнуло:
Но личиковъ д?тскихъ не видно
За спинкой высокаго стула.
Понурившись, песъ ихъ домашнiй
Стоитъ у воротъ - и сдается,
Что ждетъ онъ товарищей р?звыхъ,
Да н?тъ! никогда не дождется!
Не б?гать имъ вм?ст? подъ липой,
Ловя на песк? св?тъ и т?ни.
Молчанье повисло надъ домомъ;
Угрюмы широкiя с?ни.
Прив?тливо птицы на в?ткахъ
Щебечутъ... Стоишь и не дышишь...
В?дь въ д?тской-то звонкiя п?сни
Во сн? только разве услышишь!
Шелъ мальчикъ - и в?рно не понялъ
Мою молчаливую муку;
Не понялъ, зач?мъ я такъ кр?пко
Пожалъ его д?тскую руку.
Гудъ пер. Д.Михайловскаго
Морской берегъ
Море возмутилося,
Буря, градъ и громъ,
Небо омрачилося,
Тьма и мгла кругомъ.
Силы всколебавшiя
Моря глубину
И съ пескомъ см?шавшiя
Мутную волну!
Вы, что такъ бросаете
Брызги въ облака
И такъ зло играете
Лодкой рыбака,
Отъ тревоги бл?днаго,
Смятаго борьбой
Не толкайте б?днаго,
Въ яростный прибой!
Въ св?те молнiй блещущихъ,
Унесите челнъ
Прочь отъ этихъ плещущихъ
И сердитыхъ волнъ!
Отъ жилья знакомаго,
Что къ себ? манитъ
Моряка, несомаго
Бурей на гранитъ,
Отъ жены, рыдающей
Въ ужас?, и тамъ
Руки простирающей
Къ мрачнымъ небесамъ,
Отъ д?тей, тоскующихъ,
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книгу включены программные произведения лучших поэтов XIX века. Издание подготовлено доктором филологических наук, профессором, заслуженным деятелем науки РФ В.И. Коровиным. Книга поможет читателю лучше узнать и полюбить произведения, которым посвящен подробный комментарий и о которых рассказано во вступительной статье.Издание предназначено для школьников, учителей, студентов и преподавателей педагогических вузов.
Что такое любовь? Какая она бывает? Бывает ли? Этот сборник стихотворений о любви предлагает свои ответы! Сто самых трогательных произведений, сто жемчужин творчества от великих поэтов всех времен и народов.
Во второй том серии «Русская советская лирика» вошли стихи, написанные русскими поэтами в период 1930–1940 гг.Предлагаемая читателю антология — по сути первое издание лирики 30-х годов XX века — несомненно, поможет опровергнуть скептические мнения о поэзии того периода. Включенные в том стихи — лишь небольшая часть творческого наследия поэтов довоенных лет.
На рубеже XIX и XX веков русская поэзия пережила новый подъем, который впоследствии был назван ее Серебряным веком. За три десятилетия (а столько времени ему отпустила история) появилось так много новых имен, было создано столько значительных произведений, изобретено такое множество поэтических приемов, что их вполне хватило бы на столетие. Это была эпоха творческой свободы и гениальных открытий. Блок, Брюсов, Ахматова, Мандельштам, Хлебников, Волошин, Маяковский, Есенин, Цветаева… Эти и другие поэты Серебряного века стали гордостью русской литературы и в то же время ее болью, потому что судьба большинства из них была трагичной, а произведения долгие годы замалчивались на родине.