В поисках волшебной таблетки - [12]
Почему так – неизвестно. Но, скорее всего, такая конфигурация была оптимальной для того времени и места, где возник данный вид.
Глава 5
Из каких органов и тканей мы состоим?
Змей продолжал:
– Знаешь ли ты, Хомяк, какие у тебя есть органы?
– Честно сказать, нет. Я даже не знаю, где они находятся.
– Хорошо, начнем тогда с самого главного. Все твои внутренности, все твое тело как бы насажено на скелет. Скелет состоит из костей. Кость – единственное твердое образование в твоем теле (зубы, кстати, тоже кости). На ощупь чем-то похожа на камень, только не такой прочный.
– А как выглядит этот скелет?
Змей огляделся по сторонам в поисках примера, но увидел лежащие рядом карандаш и бумагу.
Ловко орудуя карандашом при помощи хвоста, он изобразил то, что, на его взгляд, должно было походить на скелет хомяка.
– Я не знаю, как выглядит твой скелет. Я знаю, как выглядит скелет людей, потому что мой хозяин часто смотрел книги, где был изображен скелет. А я подсматривал из-за плеча. Но думаю, что в общих чертах он не сильно отличается от твоего. Смотри, вот это самый главный столб, называется «позвоночник». Сверху к нему крепится череп, то есть твоя голова. А по бокам руки и ноги. Снаружи скелет покрывают мышцы и связки. Связки – это тоже такие особые клетки, которые не выполняют особо никаких функций, кроме связывания между собой мышц с костями. При помощи мышц, связок ты можешь двигаться. Мышцы покрыты кожей, которая защищает нас от микробов и прочих внешних воздействий. Кажется, ничего не забыл. А еще в центре у тебя есть большое костное образование – грудная клетка.
– Клетка? – При слове «клетка» Хомяк заметно оживился.
– Да, клетка, но грудная. Она как раз больше походит на ту, в которой ты жил.
– В ней тоже кого-то запирают?
– Можно сказать и так.
– И кого же?
– Скелет является каркасом, на котором держатся все твои органы и ткани, благодаря которому ты не выглядишь как желе, можешь стоять, ходить, лежать, подниматься и прыгать. А благодаря своей твердости кости могут защищать самые важные органы.
– А как они их защищают?
– А потрогай себя за голову – она твердая?
Хомяк лапами внимательно ощупал свою голову и заключил, что она действительно достаточно тверда.
– Вот твоя голова, это череп – единственная, полностью закрытая костная структура. Твой череп – это такая коробка. Люди так и говорят – черепная коробка. Хотя коробка – это что-то квадратное, а череп больше похож на закрытый горшочек. Но я тебе уже говорил, что люди зачастую выдумывают странные названия для всего. А спереди к этому горшочку прикреплены твои челюсти и отверстия для глаз и носа.
– А что находится в этом горшочке?
– Там находится самый главный орган – головной мозг. За все, что ты сейчас слышишь, видишь, чувствуешь, о чем думаешь, отвечает твой мозг. Мозг очень хрупкий, и, чтобы защитить его, у нас есть череп. Если тебя ударить по голове, то удар примет на себя именно кость, а мозг останется невредимым. Ну или, по крайней мере, относительно невредим. Череп – это как шлем для мозга. Мозг – это как ядро у клетки. Он все регулирует, дает команды мускулам, чтобы они сокращались и ты мог двигаться, гормональным органам говорит, какие нужно продуцировать гормоны, сердцу указывает, как нужно биться, легким приказывает дышать, и так далее.
Сам мозг состоит из нервных клеток. А контролирует он все органы при помощи специальных отростков, которые отходят от него и прикрепляются к каждому органу. Как провода от компьютера. Ты видел компьютеры людей хоть раз?
– Да, девочка, которой я принадлежал, любила играть на компьютере.
– Хорошо. Мозг выпускает свои отростки из головы, которые проходят внутри всего твоего тела и контролируют работу всех твоих внутренних органов. Эти отростки белого цвета, очень тоненькие. Называются они нервными окончаниями.
– Получается, что мозг чем-то похож на осьминога?
– Да, очень даже похож. Такой маленький осьминог, который сидит у тебя в черепе и оттуда контролирует все и вся.
– Гадость какая-то… – поежился Хомяк.
– Это значит, что ты говоришь «гадость» про самого себя. Потому что ты – это и есть мозг. А твои глаза и уши – это тоже его отростки, выведенные наружу, чтобы ты мог находить еду, убежать от опасности и найти себе подружку.
– А я думал, подружку я ищу сердцем. – Хомяк приложил лапку к груди.
– Нет, это распространенное заблуждение людей. Они так решили, потому что, когда мозгу кто-то нравится, сердце начинает биться чаще, и они это чувствуют. Вот и решили, что причина их приятных ощущений кроется именно в сердце.
Так вот. Сейчас ты приложил лапку к грудной клетке. Это образование, собранное из костей-ребер. Оно и правда напоминает клетку, в которой заключены твои сердце и легкие. Сердце – это тоже очень важный орган. Без него, как и без мозга, ты жить не сможешь. Поэтому для защиты его и посадили в клетку.
– А почему сердце начинает биться быстрее, когда я хочу познакомиться с подружкой?
– Потому что мозг предвкушает то, что случится после того, как ты можешь сблизиться со своей избранницей. И для этого заставляет сердце биться чаще. Ведь для того, чтобы сделать детей, нужно как следует насытить твое тело кровью и кислородом.
Продуктивный человек прежде всего должен быть счастлив! Ведь невозможно хорошо выполнять поставленные цели, если что-то грызет тебя изнутри (или снаружи). Но сделать человека счастливым – задача не из легких. С другой стороны, если понимаешь, как работает мозг, то нельзя сказать, что задача невыполнимая. Прочитав эту книгу, вы получите в руки инструмент, который в состоянии изменить вашу жизнь на 180 градусов, ведь когда вы понимаете механизмы работы мозга, вы можете им управлять. Мне никогда не нравилось, как люди дают советы вслепую.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.