Униформа Красной Армии - [23]
Этот гвардии старший сержант, трижды орденоносец, снят в освобожденной Праге. Май 1945 г.
У гвардии старшего лейтенанта танковых войск ордена Отечественной войны обр. 1942 и 1943 гг. Конец 1943 г.
Июньский указ 1943 г взамен колодочек орденов Суворова, Кутузова, Александра Невского и Отечественной войны вводил винтовое крепление. Но замена или переделка знаков происходила медленно и не везде. Выдача ранних образцов продолжалась, по крайней мере, до осени 1943 г., что объяснялось их избытком в наградных отделах армий. К тому же, надевая ордена и медали старого образца, владельцы как бы подчеркивали их давность и заслуженность. Некоторые участники Парада Победы сохранили на парадных мундирах знаки боевых отличий, полученные в суровом и скупом на награды начале войны.
Хотя правила предусматривали ношение наград на верхней одежде, орденские планки на шинели так и остались в проекте. Но в 1945 г провожаемые из Маньчжурии на Родину советские воины крепили к шинелям справа сверху вниз звезды орденов и гвардейский знак под ними, слева — в ряд поперек груди — ордена и медали на колодках с лентами.
Широко распространенные перед войной нагрудные значки организаций и ведомств практически вышли из употребления, многие были упразднены. В то же время для поощрения железнодорожников, шахтеров, сельских тружеников и работников других отраслей хозяйства в период 1941–1945 гг. вводились различные знаки и значки.
Труженики тыла в гостях у гвардейцев. Награды прикреплены и к повседневной и к полевой форме. Весна 1944 г.
Проводы на Родину. Ордена привинчены на полевые шинели. Маньчжурия, осень 1945 г.
Генерал и его солдаты с наградами старого и нового образцов. Весна 1944 г.
Все они, а также неотмененные довоенные носились справа — правее или ниже орденов либо на их месте.
Большинство фронтовиков предпочитали планкам ордена и медали; сразу было видно, чем отмечен воин, а в ряде случаев награда принимала удар пули или осколка. Чтобы защитить эмаль от повреждений, орден порой привинчивали гайкой наружу или прикрывали клапаном из ткани в цвет одежды. Тем, что блеск наград мог привлечь внимание вражеского снайпера, пренебрегали, к тому же планки были редкостью во фронтовых военторговских магазинчиках.
Расположение наград во многом зависело от покроя одежды. На однобортных закрытых кителе и гимнастерке их размещали горизонтальными рядами, в один или несколько ярусов. На двубортной закрытой парадной форме пятиугольные колодки с наградами располагались поперек груди, а звездообразные ордена — по вертикали справа сверху вниз по старшинству. Иностранные шли ниже советских, в порядке времени награждения. При возможности их носили согласно статуту — на шее или чресплечной ленте.
Депутатский флажок прикреплялся к военной форме как выше, так и ниже орденов или орденских планок (кстати, комбинированное ношение тех и других тоже встречалось, но крайне редко — преимущественно у высшего генералитета).
8 ноября 1943 г. учредили высший полководческий орден «Победа» — платиновый, с инкрустацией рубинами и бриллиантами. Располагался он слева, на 12–14 см выше пояса (широкую многоцветную ленту «Победы» носимую на отдельной планке, ввели позже — 18 августа 1944 г.).
Одновременно с этим орденом учреждался солдатский — Славы трех степеней — в виде пятиконечной звезды на колодке с черно-оранжевой лентой, подобно знаменитому Георгиевскому кресту. Немало сходного было и в их статутах.
С введением ордена Славы тем ветеранам, у кого сохранились бесценные «егории», разрешили носить их рядом с советскими наградами. Донской казак Константин Недорубон, кавалер всех четырех степеней солдатского «Георгия», стал в Отечественную Героем Советского Союза, как и несколько полных кавалеров ордена Славы.
Повторно присваивать звание Героя начали еще в 1939 г. Если первое награждение предусматривало обязательное вручение Золотой Звезды и ордена Ленина, то последующие могли ограничиваться одной медалью. Звезды Героя носились рядом, с небольшим промежутком, выше орденов.
10 октября 1943 г в связи с началом освобождения Украины был учрежден полководческий орден Богдана Хмельницкого трех степеней. Низшую из них могли получить рядовой боец, партизан, младший офицер — до командира батальона или партизанского отряда.
Учитывая размах народного сопротивления, 2 февраля 1943 г. ввели медаль «Партизану Отечественной войны» двух степеней.
1 мая 1944 г. учредили медали «За оборону Москвы» и «За оборону Кавказа» (награждать ими стали с конца лета), а 5 декабря — «За оборону Советского Заполярья».
Для офицеров Военно-Морского Флота Указом ПВС СССР от 3 марта 1944 г. устанавливались двухстепенные ордена Ушакова и Нахимова, а для старшин и матросов — одноименные медали.
9 мая 1945 г. была учреждена медаль «За победу над Германией» на ленте цветов Славы и Георгия. Впервые в массовом количестве ее получили участники состоявшегося через полтора месяца Парада Победы. Тем же порядком выдавали и учрежденные 9 июня медали за взятие Будапешта, Кенигсберга, Вены, Берлина, за освобождение Белграда, Варшавы и Праги.
А 6 июня появилась медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне». Наряду с тружениками тыла ее получали и фронтовики, например, надевшие военную форму и прошедшие рядом с солдатом всю войну писатели, художники, кинематографисты.
В данной книге предпринята попытка показать внешний облик обеих воюющих сторон в одной из «малых войн», которыми начиналась Вторая Мировая война. Кратко описаны боевые действия и итоги этого конфликта.Черно-белые фото, цветные рисунки.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Это обновленное и дополненное издание, содержащее более 8000 идиоматических слов и выражений, причем каждое из которых снабжено грамматическим объяснением и практическим примером. Словарь содержит лексемные идиомы, фразеологические единицы и поговорки, имеющие особенное значение. В нем приведены наиболее употребительные выражения только американского английского языка. Этот словарь — идеальное пособие для студентов, часто разъезжающих бизнесменов и просто путешественников.
В данном справочнике представлены самые полные и актуальные сведения, касающиеся инфекционных заболеваний детей. Описаны причины возникновения и механизмы развития основных детских заболеваний. Дана их четкая классификация. Рассмотрены современные методы диагностики и лечения болезней. Полезными окажутся советы по укреплению иммунитета, профилактике и мерам предосторожности.Практические рекомендации специалистов и полезная информация помогут родителям вовремя распознать болезнь ребенка, принять своевременные меры по лечению, не допустить обострений и свести к минимуму вероятность заражения инфекционными заболеваниями в будущем.
В пособии рассматривается социальная сфера жизнедеятельности человека и связанные с ней угрозы безопасности личности и обществу. Характеризуются чрезвычайные ситуации социального характера (военные, межэтнические, межконфессиональные конфликты, массовые беспорядки), а также способы защиты населения и территорий.Для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности «Безопасность жизнедеятельности», а также для широкого круга специалистов.
Принят Государственной Думой 22 декабря 2004 года Одобрен Советом Федерации 24 декабря 2004 года (в ред. Федеральных законов от 31.12.2005 N 199-ФЗ, от 18.12.2006 N 232-ФЗ, от 29.12.2006 N 250-ФЗ, от 29.12.2006 N 251-ФЗ, с изм., внесенными Федеральным законом от 29.12.2006 N 258-ФЗ)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.