Уголовное наказание: понятие, система, объект назначения, состав отбывания. Монография - [73]

Шрифт
Интервал

XXXI. The subjects of servicing the penalty, depending on their specific features, could be classified into general and special ones. Special subjects possess specific features and serve only specific, attributive for them only, types of penalty. General subjects of serving the criminal penalty do not possess any specific features and serve criminal penalties, imposed to all the convicts;

XXXII. Depending on the level of awareness of penalty and its consequences, willful craving of the convict to the penalty service, the procedure of serving the penalty includes two elements:

1) immaterial:

a) a person has realized his guilt and is repent about the commited crime; is aware of a just character of the imposed penalty, order, conditions of serving it; is aware of the features of the criminal penalty, procedure, the motive, aims of its serving and presses the arising consequences as a result, or

b) a person is aware of his guilt and is repent about the committed crime; is aware of a just character of the imposed penalty, the order, conditions of its servicing; is aware of the features of the criminal penalty, procedure, the motive and aims of its serving, but does not presee these or that consequences, which could be seen in case the person is more attentive and forward-looking, or

c) a person is partially aware of his guilt and is partially repent about the committed crime; is partially aware the just character of the imposed penalty, the order and conditions of its servicing; is unaware of the features of the criminal penalty, procedure, motive and aims of its servicing, does not presee the consequences as a result of it, though it could be predicted in case the person is adequately attentive and forward-looking, or

d) a person is unaware of his guilt and is not repent about the committed crime; is unaware the just character of the imposed penalty, the order and conditions of its servicing; is unaware of the features of the criminal penalty, procedure, motive and aims of its servicing, does not presee the consequences as a result of it, though it could be predicted in case the person is adequately attentive and forward-looking;

2) volitional:

a) wishes the possibility of serving the penalty and the arising of definite consequences, or

b) does not wish, but consciously admits the possibility of servicing the penalty and the arising consequences, or

c) does not wish, presumptuously counts, that the penalty could not be served and the consequences would not arise.

Библиография

I. Нормативно-правовые акты и иные официальные документы

1. Ахметшин, Х. М. Современное уголовное законодательство КНР / Х. М. Ахметшин, Н. Х. Ахметшин, А. А. Петухов. – М.: ИД «Муравей», 2000.

2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ: принят ГД ФС РФ 21.10.1994: ред. от 02.11.2013. URL: http://www.consultant.ru/

3. Закон об исламских уголовных наказаниях Исламской Республики Иран / науч. ред. А. И. Ахани; предислов. зам. пред. Гос. Думы РФ Ю. Н. Волкова; перев. с персидского М. С. Пелевина. – СПб.: Изд-во Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2008.

4. Закон об уголовном праве Израиля / предисл., пер. с иврита: магистр права (LL.M) М. Дорфман; науч. ред. канд. юрид. наук Н. И. Мацнева. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2005.

5. Закон РФ от 25.06.1993 г. № 5242-1 (ред. от 28.12.2013) «О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации». URL: http://www.consultant.ru/

6. Инструкции по организации исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества: приказ Министерства юстиции РФ «Об утверждении Инструкции по организации исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества» от 20 мая 2009 г. № 142 (ред. от 27.12.2010) // Российская газета. – 2009. – 14 августа. – № 4975. URL: http://base.consultant.ru/

7. Инструкция о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества: приказ Министерства юстиции РФ от 12 апреля 2005 г. № 38 «Об утверждении Инструкции о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества» // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2005. – № 5, 6. URL: http://pravo.gov.ru.

8. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях: принят 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 12.03.2014) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1 (ч. 1). – Ст. 1. URL: http://www. consultant.ru/

9. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.: ред. 30.12.2008 г. // Российская газета. -2009. – 21 января.

10. Международный Пакт о гражданских и политических правах: от 16 декабря 1966 г. // Права человека. Основные международные документы. – М.: Международные отношения, 1989.

11. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными. Резолюция: принята 30 августа 1955 г. // Уголовно-исполнительное право: сб. нормативных актов / П. Г. Пономарев, В. С. Радкевич, В. И. Селиверстов – М.: Новый Юрист, 1997.


Еще от автора Владислав Николаевич Орлов
Уголовное наказание: понятие, цели, состав исполнения. Монография

В монографии рассматриваются понятие, содержание, цели уголовного наказания, состав исполнения уголовного наказания. Впервые комплексно проанализированы объективные и субъективные признаки (элементы) состава исполнения уголовного наказания.Для студентов, адъюнктов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, практикующих юристов, работников уголовно-исполнительной системы и иных правоохранительных органов, может представлять интерес для всех, кто интересуется уголовным наказанием.


Рекомендуем почитать
Ванна Архимеда: Краткая мифология науки

Никола Витковски — профессор физики, издатель и редактор, известный во Франции своей популяризаторской деятельностью в научной сфере, написал эту книгу вместе со Свеном Ортоли — физиком и журналистом, освещающим научные вопросы для самых юных читателей.В «Ванне Архимеда» собраны привычные нашему слуху, знакомые со школьных лет эмблемы научного мира, парящего в заоблачных высотах: «Эврика!» Архимеда, яблоко Ньютона, таблица Менделеева, НЛО, Франкенштейн, черные дыры, змея Кекуле, кот Шрёдингера, — про что-то из этого мы читали тысячу раз, про другое приблизительно знаем, откуда взялось, про третье несомненно где-то слыхали, только никак не вспомнить, когда и что именно…Что на самом деле кроется за этими обыденными выражениями? Ортоли и Витковски раскрывают множество интригующих секретов, наглядно демонстрируя, как зарождается научная легенда и насколько тесно связаны две, казалось бы, противоположные крайности — наука и мифология.


Безопасность жизнедеятельности. Шпаргалка

Настоящее издание поможет систематизировать полученные ранее знания, а также подготовиться к экзамену или зачету и успешно их сдать. Пособие предназначено для студентов высших и средних образовательных учреждений.


Логопедическая ритмика для развития речи дошкольников

Книга содержит задания и упражнения для развития речи и движений ребенка. Их регулярное выполнение способствует развитию артикуляционных, темпо-ритмических и интонационно-мелодических навыков, координации движений и речи. Пособие предназначено для родителей, логопедов, воспитателей дошкольных образовательных учреждений, учителей начальной школы.


Русская расовая теория до 1917 года. Том 2

Выход фундаментального сборника «Русская расовая теория до 1917 г.» является выдающимся событием издательской и интеллектуальной жизни России начала XXI столетия.В сборник вошли работы основателей отечественной антропологии, психофизиологии и неврологии — труды А. П. Богданова, В. А. Мошкова, И. А. Сикорского, И. И. Мечникова, С. С. Корсакова и др.Издание затрагивает проблемы естественных различий между народами, которые в значительной мере предопределяют также и многие социально-политические процессы в современном мире.


Затаенное имя - Тайнопись в 'Слове о полку Игореве'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Крестоносцы, Они же татары

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.