Уголовное наказание: понятие, система, объект назначения, состав отбывания. Монография - [73]
XXXI. The subjects of servicing the penalty, depending on their specific features, could be classified into general and special ones. Special subjects possess specific features and serve only specific, attributive for them only, types of penalty. General subjects of serving the criminal penalty do not possess any specific features and serve criminal penalties, imposed to all the convicts;
XXXII. Depending on the level of awareness of penalty and its consequences, willful craving of the convict to the penalty service, the procedure of serving the penalty includes two elements:
1) immaterial:
a) a person has realized his guilt and is repent about the commited crime; is aware of a just character of the imposed penalty, order, conditions of serving it; is aware of the features of the criminal penalty, procedure, the motive, aims of its serving and presses the arising consequences as a result, or
b) a person is aware of his guilt and is repent about the committed crime; is aware of a just character of the imposed penalty, the order, conditions of its servicing; is aware of the features of the criminal penalty, procedure, the motive and aims of its serving, but does not presee these or that consequences, which could be seen in case the person is more attentive and forward-looking, or
c) a person is partially aware of his guilt and is partially repent about the committed crime; is partially aware the just character of the imposed penalty, the order and conditions of its servicing; is unaware of the features of the criminal penalty, procedure, motive and aims of its servicing, does not presee the consequences as a result of it, though it could be predicted in case the person is adequately attentive and forward-looking, or
d) a person is unaware of his guilt and is not repent about the committed crime; is unaware the just character of the imposed penalty, the order and conditions of its servicing; is unaware of the features of the criminal penalty, procedure, motive and aims of its servicing, does not presee the consequences as a result of it, though it could be predicted in case the person is adequately attentive and forward-looking;
2) volitional:
a) wishes the possibility of serving the penalty and the arising of definite consequences, or
b) does not wish, but consciously admits the possibility of servicing the penalty and the arising consequences, or
c) does not wish, presumptuously counts, that the penalty could not be served and the consequences would not arise.
Библиография
I. Нормативно-правовые акты и иные официальные документы
1. Ахметшин, Х. М. Современное уголовное законодательство КНР / Х. М. Ахметшин, Н. Х. Ахметшин, А. А. Петухов. – М.: ИД «Муравей», 2000.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая от 30.11.1994 г. № 51-ФЗ: принят ГД ФС РФ 21.10.1994: ред. от 02.11.2013. URL: http://www.consultant.ru/
3. Закон об исламских уголовных наказаниях Исламской Республики Иран / науч. ред. А. И. Ахани; предислов. зам. пред. Гос. Думы РФ Ю. Н. Волкова; перев. с персидского М. С. Пелевина. – СПб.: Изд-во Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2008.
4. Закон об уголовном праве Израиля / предисл., пер. с иврита: магистр права (LL.M) М. Дорфман; науч. ред. канд. юрид. наук Н. И. Мацнева. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2005.
5. Закон РФ от 25.06.1993 г. № 5242-1 (ред. от 28.12.2013) «О праве граждан Российской Федерации на свободу передвижения, выбор места пребывания и жительства в пределах Российской Федерации». URL: http://www.consultant.ru/
6. Инструкции по организации исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества: приказ Министерства юстиции РФ «Об утверждении Инструкции по организации исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества» от 20 мая 2009 г. № 142 (ред. от 27.12.2010) // Российская газета. – 2009. – 14 августа. – № 4975. URL: http://base.consultant.ru/
7. Инструкция о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества: приказ Министерства юстиции РФ от 12 апреля 2005 г. № 38 «Об утверждении Инструкции о порядке исполнения наказаний и мер уголовно-правового характера без изоляции от общества» // Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2005. – № 5, 6. URL: http://pravo.gov.ru.
8. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях: принят 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 12.03.2014) // Собрание законодательства РФ. – 2002. – № 1 (ч. 1). – Ст. 1. URL: http://www. consultant.ru/
9. Конституция Российской Федерации: принята всенародным голосованием 12.12.1993 г.: ред. 30.12.2008 г. // Российская газета. -2009. – 21 января.
10. Международный Пакт о гражданских и политических правах: от 16 декабря 1966 г. // Права человека. Основные международные документы. – М.: Международные отношения, 1989.
11. Минимальные стандартные правила обращения с заключенными. Резолюция: принята 30 августа 1955 г. // Уголовно-исполнительное право: сб. нормативных актов / П. Г. Пономарев, В. С. Радкевич, В. И. Селиверстов – М.: Новый Юрист, 1997.
В монографии рассматриваются понятие, содержание, цели уголовного наказания, состав исполнения уголовного наказания. Впервые комплексно проанализированы объективные и субъективные признаки (элементы) состава исполнения уголовного наказания.Для студентов, адъюнктов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, практикующих юристов, работников уголовно-исполнительной системы и иных правоохранительных органов, может представлять интерес для всех, кто интересуется уголовным наказанием.
В сборнике крупнейшие советские ученые-академики Александров А., Велихов Е., Марков М. и другие решительно выступают против угрозы термоядерной войны и рассказывают о ее катастрофических для всего человечества последствиях. Издание рассчитано на массового читателя.Fb2 создан по материалам сайта http://nplit.ru «NPLit.ru: Библиотека юного исследователя».
День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.