Уголовное наказание: понятие, цели, состав исполнения. Монография - [107]
237. Стручков, Н. А. Курс исправительно-трудового права. Проблемы Общей части. – М.: Юрид. лит., 1984.
238. Стручков, Н. А. Проблемы науки исправительно-трудового права в свете нового исправительно-трудового законодательства. – М.: ВШ МВД СССР, 1972.
239. Стручков, Н. А. Уголовная ответственность и ее реализация в борьбе с преступностью. – Саратов: Изд-во Саратовского ун-та, 1978.
240. Стручков, Н.А. Нужна новая концепция исполнения наказания // Правовые и организационные основы исполнения уголовных наказаний. Труды Академии. – М.: Издательство Академии МВД СССР, 1991.
241. Стурова, М. П. Социально-педагогические основы деятельности исправительно-трудовых учреждений: пособие / М. П. Стурова, В. Б. Первозванский. – М.: Академия МВД РФ, 1993.
242. Сундуров, Ф. Р. Социально-психологические и правовые аспекты исправления и перевоспитания правонарушителей. – Казань, 1976.
243. Сыч, К. А. Уголовное наказание и его классификация: опыт теоретического моделирования: монография. – СПб.: Санкт-Петербургский университет МВД России, 2002.
244. Таганцев, Н. С. Русское уголовное право. Т. 2. – Тула: Автограф, 2001.
245. Тарбагаев, А. Н. Понятие и цели уголовной ответственности. – Красноярск, 1986.
246. Ткачевский, Ю. М. Советское исправительно-трудовое право. – М.: Изд-во Московского университета, 1971.
247. Уголовно-исполнительное право России. Учебник и основные нормативные акты / под ред. О. В. Филимонова. – М.: ЮрИнфоР-МГУ, 2004.
248. Уголовно-исполнительное право: сборник нормативных актов / П. Г. Пономарев, В. С. Радкевич, В. И. Селиверстов. – М.: Новый Юрист, 1997.
249. Уголовно-исполнительное право: учеб, пособие для вузов / С. И. Курганов, Е. В. Гнева, В. А. Майоров и др.; под ред. С. Я. Лебедева. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, Закон и право, 2004.
250. Уголовно-исполнительное право: учеб, пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» /
А. В. Симоненко, С. А. Вуз, А. Ф. Агапов и др.; под ред. С. Я. Лебедева, А. В. Симоненко. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009.
251. Уголовно-исполнительное право: учеб, пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / С. Я. Лебедев, Н. Д. Эриашвили, Н. Г. Иванов и др.; под ред. С. Я. Лебедева, Н. Г. Иванова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2009.
252. Уголовно-исполнительное право: учеб, пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / С. Я. Лебедев, Н. Д. Эриашвили, Н. Г. Иванов и др.; под ред. С. Я. Лебедева, Н. Г. Иванова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2010.
253. Уголовно-исполнительное право: учеб, пособие для студентов вузов, обучающихся по специальности «Юриспруденция» / С. Я. Лебедев и др.; под ред. С. Я. Лебедева. – 6-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА: Закон и право, 2012.
254. Уголовно-исполнительное право: учебник для вузов / отв. ред. А. С. Михлин. – М.: Высшее образование, 2006.
255. Уголовно-исполнительное право: учебник: В 2 т. Т. 1: Общая часть / под общ. ред. Ю. И. Калинина. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Рязань: Логос; Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказания, 2006.
256. Уголовное право на современном этапе: Проблемы преступления и наказания / Н. А. Беляев, В. К. Глистин, В. В. Орехов и др. – СПб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та, 1992.
257. Уголовное право. Общая часть. – М., 1994.
258. Упоров, И. В. Восстановление социальной справедливости как цель уголовного наказания // Актуальные проблемы уголовного законодательства России на современном этапе: материалы III Всероссийской научно-практической конференции, 19–20 сентября 2002 г.: В 2-х ч. – Ч. 1. – Краснодар: Краснодарский юридический институт МВД России, 2003.
259. Устинов, В. С. Система предупредительного воздействия на преступность и уголовно-правовая профилактика: учебное пособие. – М.: Академия МВД СССР, 1983.
260. Уткин, В. А. Осужденные в колониях-поселениях. По материалам специальной переписи осужденных и лиц, содержащихся под стражей, 12–18 ноября 2009 г. / под ред. д. ю. н., профессора В. И. Селиверстова. Вып. № 1. – М.: ИД «Юриспруденция», 2011.
261. Уткин, В. А. Принципы уголовно-исполнительного права /
В. А. Уткин // Уголовно-исполнительное право России. Общая и Особенная части: учебник для бакалавров / под ред. В. Е. Эминова, В. Н. Орлова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт, 2014. – Гл. 1, § 1.3.
262. Фалеев, Н. И. Цели воинского наказания. – СПб.: Типография «В. С. Балашевъ и Кº», 1902.
263. Филимонов, В. Д. Общественная опасность личности преступника. – Томск: Изд-во Томского ун-та, 1970.
264. Филимонов, В. Д. Правоотношения. Уголовные правоотношения. Уголовно-исполнительные правоотношения / В. Д. Филимонов, О. В. Филимонов. – М.: ЮрИнфоР-Пресс, 2007.
265. Филимонов, О. В. Понятие, цели наказания и его виды // Уголовное право Российской Федерации. Общая часть: учебник / под ред. О. Н. Ведерниковой и С. И. Никулина. – СПб.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2005. – Гл. 13.
266. Филимонов, О. В. Учреждения и органы, исполняющие наказания. Контроль за их деятельностью // Уголовно-исполнительное право России: учебник и основные нормативные правовые акты / под ред. О. В. Филимонова. – М.: Учебно-консультационный центр «ЮрИнфоР», 2000. – Гл. 4.
В монографии рассматриваются понятие, система, объект назначения и состав отбывания уголовного наказания. Впервые комплексно проанализированы объективные и субъективные признаки (элементы) состава отбывания уголовного наказания.Для студентов, адъюнктов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, практикующих юристов, работников уголовно-исполнительной системы и иных правоохранительных органов; может представлять интерес для всех, кто интересуется уголовным наказанием.
Эта книга адресована сразу трем аудиториям – будущим журналистам, решившим посвятить себя научной журналистике, широкой публике и тем людям, которые делают науку – ученым. По сути дела, это итог почти полувековой работы журналиста, пишущего о науке, и редактора научно-популярного и научно-художественного журнала. Название книги «Научная журналистика как составная часть знаний и умений любого ученого» возникло не случайно. Так назывался курс лекций, который автор книги читал в течение последних десяти лет в разных странах и на разных языках.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.