Уголовное наказание: понятие, цели, состав исполнения. Монография - [106]
204. Плешаков, В. А. Криминологическая безопасность и ее обеспечение в сфере взаимовлияния организованной преступности и преступности несовершеннолетних: монография. – М.: Академия управления МВД России, 1998.
205. Погосян, Т. Ю. Наказание: понятие, цели, система, виды // Уголовное право. Общая часть: учебник для вузов / отв. ред. И. Я. Козаченко, 3. А. Незнамова. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 1999. – Гл. 14.
206. Погосян, Т. Ю. Наказание: понятие, цели, система, виды // Уголовное право. Общая часть: учеб, для вузов / отв. ред. И. Я. Козаченко, 3. А. Незнамова. – 3-е изд., изм. и доп. – М.: Норма, 2004. – Гл. 14.
207. Погосян, Т. Ю. Наказание: понятие, цели, система, виды // Уголовное право. Общая часть: учебник / отв. ред. И. Я. Козаченко. – 4-е изд., изм. и доп. – М.: Норма, 2008. – Гл. 14.
208. Познышев, С. В. Основные вопросы учения о наказании. – М.: Университетская типография. Страстной бульвар, 1904.
209. Познышев, С. В. Учение о карательных мерах и мере наказания: курс лекций / С. В. Познышев. – М.: Типолитография Русскаго товарищества печатного и издательского дела, 1908.
210. Поливцев, А. В. Восстановление социальной справедливости как цель наказания // Криминологические проблемы уголовного законодательства России: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, 18–20 октября 2003 г. – Краснодар: Краснодарская академия, 2004.
211. Полубинская, С. В. Понятие и цели наказания // Курс российского уголовного права. Общая часть / под ред. В. Н. Кудрявцева, А. В. Наумова. – М.: Спарк, 2001. – Гл. 32.
212. Полубинская, С. В. Цели уголовного наказания. – М.: Наука, 1990.
213. Правила Организации Объединенных Наций, касающиеся защиты несовершеннолетних, лишенных свободы // Уголовноисполнительное право: сборник нормативных актов / П. Г. Пономарев, В. С. Радкевич, В. И. Селиверстов. – М.: Новый Юрист, 1997.
214. Преступность и правонарушения (2001–2005): Статистический сборник. – М., 2006.
215. Преступность и правонарушения (2005–2009): Статистический сборник. – М., 2010.
216. Прохоров, Л. А. Уголовное право: учебник / Л. А. Прохоров, М. Л. Прохорова. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юристъ, 2004.
217. Рарог, А. И. Понятие и цели наказания. Виды наказаний // Уголовное право. Части Общая и Особенная: курс лекций / Г. А. Есаков, А. И. Рарог и др.; под ред. А. И. Рарога. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2005. – Гл. 13.
218. Рассказов, Л. П. Естественные права человека: учебное пособие / Л. П. Рассказов, И. В. Упоров. – Краснодар: Краснодарский юридический институт МВД России, 2000.
219. Рахметов, С. М. Наказание: понятие, цели, виды, порядок и назначение: учебное пособие / С. М. Рахметов, Б. А. Кулмуханбетова. – Алматы, 1999.
220. Розенбергъ, Эд. В. Экономия страданий. Общее понятие наказания и основные принципы его применения. – Петроградъ, 1916.
221. Российские военные объекты за рубежом. URL: http:// ru.wikipedia.org/
222. Рыбак, М. С. Ресоциализация осужденных к лишению свободы: проблемы теории и практики. – 2-е изд., испр. и доп. – Саратов: Изд-во ГОУ ВПО «Саратовская государственная академия права», 2004.
223. Саркисова, Э. А. Роль наказания в предупреждении преступлений. – Мн.: Навука i тэхшка, 1990.
224. Сборник постановлений Пленумов Верховного Суда Российской Федерации по уголовным делам / сост. С. Г. Ласточкина, Н. Н. Хохлова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2006.
225. Сверчков, В. В. Уголовное право. Общая и Особенная части: учеб, пособие. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011.
226. Селиверстов, В. И. Наказание и его цели // Уголовное право. Общая часть: учебник / под общ. ред. В. И. Радченко. – М.: ЗАО Юстицинформ, 2004. – Гл. 14.
227. Селиверстов, В. И. Понятие уголовно-исполнительного права // Уголовно-исполнительное право: учеб, для юрид. вузов / под ред. д. ю. и., профессора В. И. Селиверстова. – 7-е изд., испр. и доп. – М.: ИД «Юриспруденция», 2009. – Гл. 1.
228. Селиверстов, В. И. Понятие уголовно-исполнительного права, предмет и система курса // Уголовно-исполнительное право России: учебник / под ред. В. И. Селиверстова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма: Инфра-М, 2010. – Гл. 1.
229. Селиверстов, В. И. Правовое положение персонала учреждений и органов, исполняющих наказания // Уголовно-исполнительное право России: учебник / под ред. В. И. Селиверстова. – 5-е изд., перераб. и доп. – М.: Норма: Ифра-М, 2010. – Гл. V111.
230. Блохин, Ю. И. Уголовно-исполнительное право / Ю. И. Блохин. – Ростов н/Д: Феникс, 2005.
231. Мицкевич, А. Ф. Уголовное наказание: понятие, цели и механизм действия. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2005.
232. Смирнов, В. Г. Функции советского уголовного права. – М.: Изд-во Ленинградского ун-та, 1965.
233. Современный словарь по педагогике / сост. Е. С. Рапацевич. – Мн.: «Современное слово», 2001.
234. Соловьев, А. Д. Вопросы применения наказания по советскому уголовному праву. – М., Госюриздат. 1958.
235. Становский, М. Н. Назначение наказания. – СПб.: Издательство «Юридический центр Пресс», 1999.
236. Старков, О. В. Криминопенология: учеб, пособие / О. В. Старков. – М.: Издательство «Экзамен», 2004.
В монографии рассматриваются понятие, система, объект назначения и состав отбывания уголовного наказания. Впервые комплексно проанализированы объективные и субъективные признаки (элементы) состава отбывания уголовного наказания.Для студентов, адъюнктов, аспирантов, преподавателей юридических вузов и факультетов, практикующих юристов, работников уголовно-исполнительной системы и иных правоохранительных органов; может представлять интерес для всех, кто интересуется уголовным наказанием.
Эта книга адресована сразу трем аудиториям – будущим журналистам, решившим посвятить себя научной журналистике, широкой публике и тем людям, которые делают науку – ученым. По сути дела, это итог почти полувековой работы журналиста, пишущего о науке, и редактора научно-популярного и научно-художественного журнала. Название книги «Научная журналистика как составная часть знаний и умений любого ученого» возникло не случайно. Так назывался курс лекций, который автор книги читал в течение последних десяти лет в разных странах и на разных языках.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.