Ученые с большой дороги-2 [заметки]
1
Независимая газета. 1998,6 мая.
2
Независимая газета. 1998. 7 окт.
3
Разработка закона проводится на основании рекомендаций парламентских слушаний “О загрязнении окружающей природной среды электромагнитными и другими излучениями” (24 октября 1995 г.) и круглого стола “Проблемы правового регулирования сверхслабых энергетических и информационных воздействий на человека и объекты окружающей природной среды” (22 июня 1998 г.).
4
Вскоре сторонники новорожденной “науки” учредили Международную академию энергоинформационных наук. Кстати, она и возглавляет список “признанных центров развития энергоинформационных знаний”.
5
Медицинская газета. 1999. № 51, 7 июля — сокращенная версия. Полный текст — Наука в Сибири. 1999. № 34, сент.
6
Опубликовано: Наука и жизнь. 2002. № 3. Skeptical Inquirer (США), 2002. № 4. Termeszet Vilaga (Венгрия), 2002. № 12. El esceptico (Испания). 2002–2003. № 16.
7
Здравый смысл. 2002. М° 3 (24). С. 15.
8
С сокращениями доклад опубликован в “Российской газете” (4 июня 2003 г.) и в “Поиске” (27 июня 2003 г.) Полностью вместе с дискуссией доклад опубликован в “Вестнике РАН” (2004. № 1).
9
Комиссия по оптимизации бюджетных расходов.
4. Кругляков Э.П.
10
“Здравый смысл”. 2004. № 24. В переводе на болгарский напечатано в газете “Дума”.
11
Труд. 2001,4 сент.
12
Компьютерра. 2001. № 41, окт.
13
Честное слово. 2001. № 11 (269). Новосибирск.
14
Рост. 2001. № 212.
15
Наука и жизнь. 2001. № 12.
16
Комсомольская правда. 2002, 5 июля.
17
Комсомольская правда. 2002, 2 авг.
18
Парламентская газета. 2002, 25 сент.
19
Новая модель. 2002. № 5.
20
36.6° в Новосибирске. 2002, дек.
21
Русский предприниматель. 2003. февр.
22
Новосибирские новости 2003. № 11, 19 марта.
23
Мегаполис-Экспресс. 2003. 5 мая.
24
Компьютерра. 2003, 29 мая.
25
Россия. 2003,9-10 июня.
26
Продолжение: Росая. 2003. 10 июня.
27
Ломоносов. 2003. № 7/8.
28
Аргументы и факты. 2004, № 1; АиФ Здоровье. 2004. № 1/2.
29
Столица Сибири. 2004. № 2.
30
Советская Сибирь. 2004. № 141, 22 июля.
31
ЯЕОШМ. 2005, 10 февр.
32
Май 2005 г., организовано журналом “Наука и жизнь”.
33
Санкт-Петербургские ведомости. 2002,20 февр.; Известия. 2002,22 февр. (в изложении).
34
Известия. 2003, 15 марта.
35
Известия. 2003. 25 окт.
Книга академика РАН Э.П. Круглякова рассказывает о том, как в России и во многих развитых странах мира возникла и сформировалась новая форма организованной преступности — организованная лженаука. В книге рассказывается, как мошенники, рядящиеся в тогу ученых, при поддержке СМИ, рекламирующих бессмысленные приборы-пустышки, бесстыдно обманывают старых больных людей, как в общественное сознание проникают термины из арсенала махровой лженауки, как некоторым лжеученым удается грабить даже государство. Две предыдущие книги академика Э.П.
Книга академика РАН Э.П. Круглякова рассказывает о том, как в России и во многих развитых странах мира возникла и сформировалась новая форма организованной преступности — организованная лженаука, как мошенники, рядящиеся в тогу ученых, при поддержке СМИ, рекламирующих бессмысленные приборы-пустышки, бесстыдно обманывают старых больных людей, как в общественное сознание проникают термины из арсенала махровой лженауки, как некоторым лжеученым удается грабить даже государство. Две предыдущие книги академика Э.П.Круглякова были встречены общественностью с интересом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Послевоенные годы знаменуются решительным наступлением нашего морского рыболовства на открытые, ранее не охваченные промыслом районы Мирового океана. Одним из таких районов стала тропическая Атлантика, прилегающая к берегам Северо-западной Африки, где советские рыбаки в 1958 году впервые подняли свои вымпелы и с успехом приступили к новому для них промыслу замечательной деликатесной рыбы сардины. Но это было не простым делом и потребовало не только напряженного труда рыбаков, но и больших исследований ученых-специалистов.
Настоящая монография посвящена изучению системы исторического образования и исторической науки в рамках сибирского научно-образовательного комплекса второй половины 1920-х – первой половины 1950-х гг. Период сталинизма в истории нашей страны характеризуется определенной дихотомией. С одной стороны, это время диктатуры коммунистической партии во всех сферах жизни советского общества, политических репрессий и идеологических кампаний. С другой стороны, именно в эти годы были заложены базовые институциональные основы развития исторического образования, исторической науки, принципов взаимоотношения исторического сообщества с государством, которые определили это развитие на десятилетия вперед, в том числе сохранившись во многих чертах и до сегодняшнего времени.
Монография посвящена проблеме самоидентификации русской интеллигенции, рассмотренной в историко-философском и историко-культурном срезах. Логически текст состоит из двух частей. В первой рассмотрено становление интеллигенции, начиная с XVIII века и по сегодняшний день, дана проблематизация важнейших тем и идей; вторая раскрывает своеобразную интеллектуальную, духовную, жизненную оппозицию Ф. М. Достоевского и Л. Н. Толстого по отношению к истории, статусу и судьбе русской интеллигенции. Оба писателя, будучи людьми диаметрально противоположных мировоззренческих взглядов, оказались “versus” интеллигентских приемов мышления, идеологии, базовых ценностей и моделей поведения.
Монография протоиерея Георгия Митрофанова, известного историка, доктора богословия, кандидата философских наук, заведующего кафедрой церковной истории Санкт-Петербургской духовной академии, написана на основе кандидатской диссертации автора «Творчество Е. Н. Трубецкого как опыт философского обоснования религиозного мировоззрения» (2008) и посвящена творчеству в области религиозной философии выдающегося отечественного мыслителя князя Евгения Николаевича Трубецкого (1863-1920). В монографии показано, что Е.
Эксперты пророчат, что следующие 50 лет будут определяться взаимоотношениями людей и технологий. Грядущие изобретения, несомненно, изменят нашу жизнь, вопрос состоит в том, до какой степени? Чего мы ждем от новых технологий и что хотим получить с их помощью? Как они изменят сферу медиа, экономику, здравоохранение, образование и нашу повседневную жизнь в целом? Ричард Уотсон призывает задуматься о современном обществе и представить, какой мир мы хотим создать в будущем. Он доступно и интересно исследует возможное влияние технологий на все сферы нашей жизни.
Что такое, в сущности, лес, откуда у людей с ним такая тесная связь? Для человека это не просто источник сырья или зеленый фитнес-центр – лес может стать местом духовных исканий, служить исцелению и просвещению. Биолог, эколог и журналист Адриане Лохнер рассматривает лес с культурно-исторической и с научной точек зрения. Вы узнаете, как устроена лесная экосистема, познакомитесь с различными типами леса, характеризующимися по составу видов деревьев и по условиям окружающей среды, а также с видами лесопользования и с некоторыми аспектами охраны лесов. «Когда видишь зеленые вершины холмов, которые волнами катятся до горизонта, вдруг охватывает оптимизм.