Ученые с большой дороги-2 - [126]
Нельзя умолчать о наблюдающемся в последние годы просачивании астрологов во властные структуры, в частности, в Минобороны, в МЧС, в МВД. Надеемся, не нужно объяснять, насколько это опасно для общества.
Мы просим Вас, уважаемый Михаил Ефимович, высказаться по поднятой теме. Ситуация слишком серьезна, чтобы от нее отмахиваться.
Александров Е.Б., академик РАН, член Комиссии РАН по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований Гинзбург В.Л., академик РАН, член Комиссии РАН по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований Кругляков Э.П., академик РАН, председатель Комиссии РАН по борьбе с лженаукой и фальсификацией научных исследований Нахмансон М.С., кандидат физико-математических наук, писатель
Тревогин П.А., кандидат технических наук, публицист
Холшевников К.В., доктор физико-математических наук, профессор, председатель Головного совета по астрономии Минобразования
Шевелев Г.Г., кандидат технических наук, публицист Эйдельман Е.Д., доктор физико-математических наук, профессор.
Уважаемый Владимир Михайлович!
На днях я получил пространное письмо от матери одного из студентов филиала Московского государственного индустриального университета (г. Кинешма) Фоминой С.Ф. Письмо выглядит весьма разумным и обоснованным. Речь в нём идёт о многогранной деятельности преподавателя сопромата, доцента филиала МГИУ B.C. Балыбердина.
Как следует из письма, в этом учебном заведении в обязательную программу введены “Религия” и “Религия и общество”, а книга B.C. Балыбердина “Тайны зарождения Вселенной” (М.: Рипол Классик, 2002) использована в качестве учебного пособия. Во всяком случае, для получения зачета по данным курсам студентов обязывали писать рефераты по этой книге.
Я внимательно познакомился с сочинением г-на Балыбердина, которое именуется научно-популярным изданием. В действительности оно никакого отношения к науке, к научному мировоззрению не имеет. Книга являет собой образец махровой лженауки и, я бы добавил, агрессивного глумления над наукой. Практически все лжеученые, попавшие в поле зрения нашей комиссии обильно упоминаются в книге. Восприятие “идей” данного опуса опасно для психики студентов. Приведу две выдержки, характеризующие общую мистическую направленность книги.
1. “Известен случай, когда полтергейст смог “перенести” матрац из наглухо закрытой комнаты сквозь бетонное перекрытие в подвал, при этом не сделал никаких повреждений”.
2. “Эта женщина могла быть перенесена только мыслящей тонкополевой структурой, то есть неким существом параллельного мира. Тот факт, что она ничего не помнит, указывает на то, что её сознание мгновенно было отключено. А факт, что её никто не видел летящей по воздуху, указывает на то, что в её тело была внедрена тонкополевая структура, превратившая женщину в невидимую”.
В перемежку с подобным бредом, почерпнутым из бульварных газетёнок, автор занимается поношением науки и возносит на щит лжеученых, прекрасно известных комиссии.
Если В. Балыбердин и его сподвижники действительно используют данную книгу в качестве учебного пособия, то мне представляется, что здесь необходимо вмешательство Вашего министерства. Тем более, что упомянутые выше предметы введены в программу в качестве обязательных. Из прилагаемой газетной заметки можно заключить, что г-н В. Балыбердин демонстрирует и элементы самодурства.
Очень просил бы Вас, дорогой Владимир Михайлович, дать поручение разобраться в этой истории.
Желаю успехов в Вашей очень и очень нелегкой деятельности.
Председатель комиссии,
Э.П. Кругляков
академик
16 апреля 2003 г.
18 августа 2003 г. в газете “Известия” опубликовано интервью г-на С. Безродного “Каждый район Москвы управляется Космосом”. Мы бы не стали реагировать на это, мягко говоря, странное интервью, содержащее поток абсурдных утверждений: небылиц публикуется предостаточно. Но в данном случае мы не можем промолчать. Оказывается, при культурном центре Вооруженных сил РФ существует “Центр научной астрологии”! Большего издевательства над здравым смыслом трудно придумать. Ведь начиная от Цицерона многие мыслители разоблачали астрологию, не раз и не два демонстрировали ее несостоятельность. Современные ученые также многократно объясняли, почему ее предсказания ложны, почему астрология ничего общего с наукой не имеет. Исключительно в целях убеждения неискушенной публики учеными многократно проводились и специальные исследования, которые свидетельствуют о том, что пророчества астрологии несостоятельны. Наиболее убедительные аргументы против астрологии получены английскими учеными, приступившими к эксперименту еще в марте 1958 г. и продолжающими его до сих пор. Поскольку главный тезис астрологов состоит в том, что расположение созвездий и планет в момент рождения ребенка определяет характер и будущую жизнь индивидуума, английские ученые выбрали для своего эксперимента младенцев, родившихся с интервалом менее минуты (так называемых “временных близнецов”) и вели над ними многолетние наблюдения. Всего изучалось свыше 2000 человек. Наблюдения велись за состоянием здоровья, родом занятий, семейным положением, уровнем интеллекта, способностью к музыке, искусству, спорту, математике, языкам и т. д. Всего учитывалось свыше сотни параметров.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга академика РАН Э.П. Круглякова рассказывает о том, как в России и во многих развитых странах мира возникла и сформировалась новая форма организованной преступности — организованная лженаука. В книге рассказывается, как мошенники, рядящиеся в тогу ученых, при поддержке СМИ, рекламирующих бессмысленные приборы-пустышки, бесстыдно обманывают старых больных людей, как в общественное сознание проникают термины из арсенала махровой лженауки, как некоторым лжеученым удается грабить даже государство. Две предыдущие книги академика Э.П.
Книга академика РАН Э.П. Круглякова рассказывает о том, как в России и во многих развитых странах мира возникла и сформировалась новая форма организованной преступности — организованная лженаука, как мошенники, рядящиеся в тогу ученых, при поддержке СМИ, рекламирующих бессмысленные приборы-пустышки, бесстыдно обманывают старых больных людей, как в общественное сознание проникают термины из арсенала махровой лженауки, как некоторым лжеученым удается грабить даже государство. Две предыдущие книги академика Э.П.Круглякова были встречены общественностью с интересом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.