Ученые с большой дороги-2 - [88]
Что такое “наука”, вероятно, знают многие, а вот что, на Ваш взгляд, включает в себя понятие “лженаука”?
В свое время профессор А. Китайгородский условно поделил лженауку на два вида: первый, в котором присутствуют ошибочно интерпретируемые факты, и второй, основанный на чистой фантазии, я бы добавил еще, на невежестве. Лженаука зачастую основывается на неоднозначных, невоспроизводимых экспериментах, смело допускает утверждения, противоречащие твердо установленным фактам. Современная лженаука стала сложным социальным явлением и уже не может быть описана столь простой схемой. Попытаюсь сформулировать наиболее характерные признаки лженауки сегодняшнего дня. Существует несколько признаков, по которым любой человек может понять, что имеет дело с лженаукой.
Во-первых, отсутствие публикаций по данной тематике в научных журналах. Предоставлять материал о “сенсационном открытии” в СМИ до того, как он прошел апробацию в научной периодике, — серьезное нарушение научной этики. Так в научном мире не принято. Конечно, это еще не обязательно лженаука, но несомненный сигнал о возможном её присутствии.
Второй признак лженауки — отсутствие данных о том, что “сенсационный эффект” смогли повторить другие, независимые от “первооткрывателя”, учёные и лаборатории. В таком случае скорее всего открытие ложное, потому что логика науки требует, чтобы эксперимент или результат обязательно воспроизвели другие специалисты.
Мелочами лженаука не занимается, решает только глобальные проблемы: обещает сверхоружие, способное мгновенно превратить армию противника в состояние полного идиотизма, добывает энергию из ничего в неограниченных количествах, обещает покорить антигравитацию, получить в огромных количествах золото, платину, другие редкие и дорогостоящие элементы из малоценных. Этот список можно продолжать и продолжать.
У меня есть внушительная коллекция подобных обращений к президенту, в Совет Безопасности РФ, в Государственную Думу, в правительство, к представителям президента, к губернаторам. И временами жуликам везет. В отличие от лжеученого учёный прежде всего должен представить коллегам хотя бы краткое сообщение в научном журнале об обнаруженном эффекте (сегодня это достаточно быстрая процедура). Если возражений не последует, можно заняться практическими применениями открытия. Хотя в фундаментальной науке оно редко может принести сиюминутную пользу.
За последние 10 лет в России возникла новая разновидность лжеученых, которая в верха не обращается, но живет безбедно за счет одурачивания простых людей. Я имею в виду всевозможных целителей и изобретателей чудодейственных приборов, с помощью которых они обещают исцелить сразу от нескольких сот болезней!
Лженаучные теории обычно камня на камне не оставляют от всей предшествующей науки. Всякий, кто знает историю науки и логику ее развития, поймет, что любая новая теория во всяком случае не должна противоречить старой. Как бы ни были революционны теория относительности и квантовая механика, они отнюдь не отрицают прежнюю классическую физику. Просто области применения у них разные. Теория относительности имеет дело с миром больших скоростей, но в области малых скоростей она переходит в классическую механику Ньютона.
Квантовая механика имеет дело с микрообъектами, но если мы возьмем, к примеру, кирпич, то для описания его движения достаточно использовать опять же классическую механику. А вот если, к примеру, попытаться разобраться в том, как движутся электроны в микросхемах вашего мобильного телефона, без квантовой механики не обойтись. В том, что здесь сказано, видна логика развития науки: новая теория позволяет объяснить новые явления, но одновременно должна объяснять и все прежние эффекты, обнаруженные в рамках старой теории.
Если сообщение о научной сенсации впервые появляется в СМИ, а не в научном журнале, — это еще не означает, что мы обязательно имеем дело с обманом, но если присутствуют и другие упомянутые выше признаки, то с большой вероятностью мы имеем дело с лженаукой.
Разложить по полочкам все признаки лженауки невозможно. Слишком она многообразна. Но поделить её на две категории можно. Бывает лженаука хищная и циничная, когда лжеучёный сознательно идет на обман только ради того, чтобы набить карманы. Именно эта лженаука наиболее опасна. Но есть лженаука и бескорыстная, свойственная больным либо неграмотным людям. Человек долго и упорно строит свою картину мироздания. Чтобы поделиться с человечеством своими откровениями, он пишет книгу. А чтобы издать труд всей жизни он готов распродать всё своё имущество, только бы донести до человечества то, что он сам постиг…
Каковы причины роста влияния лженауки на рубеже тысячелетий, особенно — в высокоразвитых странах? Каковы последствия ее распространения?
Если говорить именно о высокоразвитых странах, я думаю, одна из причин распространения там лженауки связана с разочарованием в науке. Вдумайтесь, сначала было парадное шествие науки, учёные были в обществе исключительно почитаемыми людьми, и вдруг — Чернобыль, породивший неприятие атомной энергетики, катастрофа “Челленджера”, общее ухудшение экологической обстановки и т. д. К тому же наука стала исключительно сложной и непонятной для обывателя. То ли дело — лженаука. Её адепты ясно и наглядно представят вам великолепные перспективы. Каждый поймёт, что нас ждет впереди.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Книга академика РАН Э.П. Круглякова рассказывает о том, как в России и во многих развитых странах мира возникла и сформировалась новая форма организованной преступности — организованная лженаука. В книге рассказывается, как мошенники, рядящиеся в тогу ученых, при поддержке СМИ, рекламирующих бессмысленные приборы-пустышки, бесстыдно обманывают старых больных людей, как в общественное сознание проникают термины из арсенала махровой лженауки, как некоторым лжеученым удается грабить даже государство. Две предыдущие книги академика Э.П.
Книга академика РАН Э.П. Круглякова рассказывает о том, как в России и во многих развитых странах мира возникла и сформировалась новая форма организованной преступности — организованная лженаука, как мошенники, рядящиеся в тогу ученых, при поддержке СМИ, рекламирующих бессмысленные приборы-пустышки, бесстыдно обманывают старых больных людей, как в общественное сознание проникают термины из арсенала махровой лженауки, как некоторым лжеученым удается грабить даже государство. Две предыдущие книги академика Э.П.Круглякова были встречены общественностью с интересом.
День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?
Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)
Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.
Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.
Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.