Ученые с большой дороги-2 - [120]

Шрифт
Интервал

Что касается Вашего вопроса об ответственности перед действующим законодательством, то оно, на мой взгляд, скорее бездействующее. Во всяком случае, мне неизвестны факты привлечения крупномасштабных аферистов-лжеученых к уголовной ответственности. А привлекать их есть за что.

Освещение деятельности Грабового в СМИ — разговор особый. Начиная с середины 90-х годов по всей России на рекламной и редакционной основе начинают размещаться статьи, поддерживающие псевдоученого. В изданиях посолиднее публикуются многочисленные протоколы и акты проверок его способностей. В так называемых жёлтых — чтиво попроще. В 2000 г. псевдоученый вел программу на ТВ-6: “Григорий Грабовой. Формула здоровья”. Согласно оценкам экспертов на РК в российских СМИ начиная с 1995 г., Грабовой потратил сумму равную 2 млн долл. В Беслане после начала выплат компенсаций за погибших родственников в городе появились люди, называвшие себя последователями Грабового. Эти последователи предлагали воскрешение детей за 39 ООО руб. Важно то, что сам Грабовой открыто признался корреспонденту “Известий”, что у него в “Беслане есть ученик, Кириллов Юрий Николаевич”. И, как мы знаем, именно этот человек читал лекции о воскрешении за 39 ООО руб. Те жеИзвестия” посетили одну из таких лекций вместе с пастором Петром Лунички-ным. Хотелось бы зачитать то, что можно назватьмоментом истины”: “Петр Луничкин встал со своего места и рассказал историю про одних несчастных родителей, у которых погиб ребенок. Они отдали Грабовому последние деньги, чтобы он его воскресил. Деньги взяли, а по прошествии времени объявили, что душа ребенка не хочет возвращаться обратно”. Эдуард Павлович, как такое возможно?

Если вы внимательно просмотрите, что писали наши СМИ в последние 10–15 лет, то вы придете к выводу, что в значительной степени именно они породили грабовых. Ведь не проходило дня, чтобы СМИ не высасывали из пальца очередную страшилку, с помощью которых в погоне за пресловутым рейтингом шло систематическое оболванивание народа. Всё это создавало почву для появления ловких проходимцев. Григорий Петрович Грабовой — лишь один из них. У меня практически готова очередная книга, где будут представлены десятки подобных грабовых. Впрочем равнять его с другими не совсем правильно. Прочие мошенники обирают бизнесменов, обманывают государство, обманывают больных людей, подсовывая им пустышку в качестве универсального средства от различных болезней. Но забирать последние деньги у людей, испытавших страшную трагедию и лишившихся своих близких, под несбыточные обещания… я не представляю, как до такого может дойти человек.

Технологию воскрешений Грабовой продвигает под эгидой своей научной деятельности, а известный сектовед Александр Дворкин заявил, что “Грабовой создал тоталитарную и малоизученную секту”. По нашим сведениям, сумма 39 ООО руб. — это только первый взнос в организацию Грабового, сплочение членов которой происходит на почве горя утраты близкого человека. Как часто псевдонаучная деятельность перерастает в ту, которая подпадает под определение сектантской?

Прежде всего замечу: то, что делают Грабовой и его единомышленники, ни малейшего отношения к науке не имеет. Теперь по поводу Вашего вопроса. До сего времени сектантством нашей комиссии заниматься не доводилось. Это первый случай. Подпадает эта деятельность под сектантскую или нет, судить не берусь, но мне совершенно ясно, что деятельность Г. Грабового и его “учеников” не только глубоко аморальна, но и преступна. Ведь как минимум мошенничество здесь просматривается. Вот только не могу понять, чего дожидается прокуратура?

Беседу вел БЛ. Косарев

РБ: Естественно, несчастья случаются по всей стране. Чуткие “ученики” Г. Грабового при попустительстве властей “освоили” уже более половины страны. Появились они и у нас в Новосибирске. Мне кажется, сегодня весьма уместно вспомнить реплику Юлиуса Фучика: “Люди, будьте бдительны!”

ИНТЕРНЕТ-ИНТЕРВЬЮ[32]

Как Вы считаете, активное наступление лженауки будет возрастать в ближайшие годы в России или этот процесс уже пошел на спад? — Лена, Германия

К сожалению, говорить о спаде не приходится. Что касается России, то лженаука просочилась даже в высшие эшелоны власти. Ее следы можно видеть в Минобороны, в Министерстве по чрезвычайным ситуациям, даже чиновники Совета безопасности РФ ее привечают.

Почему это происходит? Ответов может быть два. Во-первых, новоявленные чиновники высокого уровня, увы, не обладают подобающей образованностью, чтобы отличить науку от лженауки.

В СССР существовала экспертиза проектов, на которые государство выделяло средства. К сожалению, в новой России экспертиза не проводится. Поэтому чиновники могут выделять средства по своему разумению, в том числе на лженаучные проекты.

Во-вторых, не секрет, что очень сильна коррупция чиновничества. Поэтому за определенное вознаграждение, называемое откатом, чиновник может совершенно сознательно профинансировать работу, с точки зрения науки не имеющую ни малейшего смысла. Подобные вещи особенно удобно делать, объявив проект секретным.

Недавно лжеученые подобрали еще один ключик к ответственным чиновникам. Известно, что катастрофы, большие и маленькие, происходят иногда от разгильдяйства. А начальству, чего доброго, отвечать придется. Как тут быть? И тут, как нельзя кстати, находятся “ученые”, которые объясняют, что из-за специфического расположения планет в некоторой точке Земли возникает неведомое раньше явление локального геофизического резонанса (ЛГР). Помните, когда-то российский самолет в Африке въехал на рынок? Из-за ЛГР! Гагарин погиб — из-за ЛГР! Козырек у входа в метро обвалился в Санкт-Петербурге — опять-таки из-за ЛГР! Когда погибла атомная подводная лодка “Курск”, эти же “ученые” дали понять, что и гибель “Курска” — следствие ЛГР. Военные люди довольно высокого ранга совершенно серьезно обсуждали возможность финансовой поддержки “исследований” ЛГР. А что? Если официально признать существование подобного эффекта, на него можно списать всю безалаберность, всю безответственность многих лиц, виновных в той или иной катастрофе.


Еще от автора Эдуард Павлович Кругляков
Науке с лженаукой не по пути

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Потомков "детей лейтенанта Шмидта" нельзя оставлять без присмотра

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


«Ученые» с большой дороги 3

Книга академика РАН Э.П. Круглякова рассказывает о том, как в России и во многих развитых странах мира возникла и сформировалась новая форма организованной преступности — организованная лженаука. В книге рассказывается, как мошенники, рядящиеся в тогу ученых, при поддержке СМИ, рекламирующих бессмысленные приборы-пустышки, бесстыдно обманывают старых больных людей, как в общественное сознание проникают термины из арсенала махровой лженауки, как некоторым лжеученым удается грабить даже государство. Две предыдущие книги академика Э.П.


«Ученые» с большой дороги

Книга академика РАН Э.П. Круглякова рассказывает о том, как в России и во многих развитых странах мира возникла и сформировалась новая форма организованной преступности — организованная лженаука, как мошенники, рядящиеся в тогу ученых, при поддержке СМИ, рекламирующих бессмысленные приборы-пустышки, бесстыдно обманывают старых больных людей, как в общественное сознание проникают термины из арсенала махровой лженауки, как некоторым лжеученым удается грабить даже государство. Две предыдущие книги академика Э.П.Круглякова были встречены общественностью с интересом.


Рекомендуем почитать
Мы - поколение великого потопа

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Две загадки лунной дилогии

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тайна субъективных переживаний поддается разгадке

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


И по Арсеньеву прошлась 'Лубянская лапа ЧЕКА'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Об опыте Стефана Маринова

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сборник статей о НЛО

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.