Убийцы и маньяки - [37]
В течение трех месяцев Рунг убил четырех женщин. Серия убийств прервалась лишь тогда, когда Томас за другие, но не смертельные случаи насилия и воровства попал на четыре года в тюрьму.
Когда у маньяка-убийцы спросили, думал ли он, какие страдания причиняет своим жертвам, Рунг ответил, что у него слишком много собственных проблем, чтобы думать еще и о других людях. У него нет ни малейшего сочувствия к своим жертвам. Только, может быть, «чуть-чуть к маленькой Габи».
(Перевод Иванова В. «Версия-плюс», 1995, № 9)
АЛЕКСАНДР ТИМОФЕЕВ
МОСКОВСКИЙ ДЖЕК ПОТРОШИТЕЛЬ
Три месяца Москва жила в страхе и напряжении. В очередях, в метро и на работе только и было разговоров что о новом Джеке Потрошителе, Даже официальные органы были вынуждены призвать людей к повышенной бдительности и осторожности.
Гроза Москвы образца 1990 года АЛЕКСАНДР ТИМОФЕЕВ родился в 1957 г. в Псковской области. Еще юношей он впервые попал за решетку и с тех пор провел в тюрьмах и лагерях в общей сложности 15 лет. Семь раз судили Тимофеева за хулиганство, грабежи, разбойные нападения, но рода занятий он не переменил.
В 1987 году, в очередной раз выйдя на свободу, приехал в столицу. Не для того, чтобы посетить ВДНХ и Третьяковскую галерею. Он привез привет жене человека, с которым сидел в лагере. У нее и стал жить.
Пьянствовал, воровал, а через полтора года, «залетев» при очередном грабеже, снова попал за решетку.
В 1990 г. подфартило Тимофееву бежать из мест заключения. И опять притянула его столица. Отсутствие собственного жилья и прописки с лихвой компенсировалось большим количеством одиноких женщин, которым очень нравился этот сильный, грубоватый, немного самоуверенный мужчина.
С Тимофеевым после побега произошла метаморфоза — из заурядного грабителя он переквалифицировался в сексуального маньяка. Поздними вечерами бродил он по безлюдным окраинам Москвы, возле пустырей, железнодорожных платформ, переездов, в ожидании потенциальных жертв — одиноких женщин. Кстати говоря, своих сожительниц-любовниц Тимофеев никогда не трогал. Зато совершал нападения на незнакомых женщин, причем возраст не имел особого значения. Он насиловал, измывался над несчастными, а затем с особой жестокостью убивал.
Вот хроника деяний Тимофеева всего лишь за два месяца: 12 июля 1990 г. — убийство, 14 июля — сразу два покушения на убийство, 27 июля — убийство, 10 августа — убийство, 18 августа — убийство… Всего свыше 10 нападений, завершившихся 5 убийствами.
Еще 4 убийства он совершил в других городах.
Иногда Тимофеев пробовал знакомиться с женщинами в общественных местах. Нередко он представлялся как афганец, полковник или подполковник Советской Армии. На одном из таких знакомств он и «прокололся». В видеосалоне познакомился с молодой девушкой, немного погулял с ней по городу и назначил свидание на завтра. А на другой день во время прогулки незаметно завел девушку в безлюдное место. И тут грубо схватил ее за плечи, дико выкатились глаза, ощерился рот… Конечно, она закричала. Тогда Тимофеев выхватил нож:
— Молчи, все равно убью!
Готовясь изнасиловать девушку, преступник опустил руку с ножом, на мгновение расслабился. К счастью, она не была парализована страхом, как многие его жертвы, сумела вырваться и убежать. До вечера приходила в себя, а утром следующего дня пошла в милицию. Фоторобот, составленный по ее описанию, помог наконец задержать убийцу-садиста.
Судебно-медицинская экспертиза признала Тимофеева психопатом, но вменяемым, подлежащим судебной ответственности.
(Лаврин А. Хроники Харона. М., 1993)
СЕРГЕЙ АФАНАСЬЕВ
«КОШМАР В ДЕТСКОМ ИНТЕРНАТЕ»
Сергей Анатольевич Афанасьев, деятельный 34-летний директор одного из смоленских интернатов, неожиданно для всех предстал в новой ипостаси: сексуального маньяка. Выяснилось, что он терзал свои жертвы на протяжении четырех лет, оставаясь для окружающих просто «парнем со странностями».
Афанасьев появился в школе-интернате в начале 1990 г., будучи разжалованным из первых секретарей райкома комсомола. Ходили какие-то слухи, будто бы он был застигнут, когда крутил любовь с созданием мужского пола в загородном доме отдыха, но ведь не подойдешь и не спросишь: «Сергей Анатольевич, а вы случайно не гомосексуалист?» Тем более что гомосексуалистов не отправляют за решетку. И Афанасьева, поскольку ветшавшему хозяйству интерната требовался энергичный директор, возвели в чин.
Судя по тому, как планомерно, с маниакальным упорством директор растлевал своих подопечных — учащихся интерната, он вожделел этого места. Подтверждает вывод и свидетельское показание мальчишки, которого Афанасьев изнасиловал, инспектируя школу-интернат еще в качестве комсомольского секретаря. Он выловил 13-летнего пацана поздним вечером на подходе к туалету, около часа мучил его разговорами о сексе, а потом потащил в спальню. Когда мальчишка улегся рядышком, рукой довел парализованного от страха и стыда мальчишку до оргазма.
Вот такой дядя поступил директорствовать в школу-интернат.
Первым делом Афанасьев взялся проводить в интернате кабельную сеть. Пригласил курсантов из артиллерийского училища, те, выполнив все работы, больше в интернате не появлялись. Лишь один стал с тех пор частым гостем Афанасьева, нередко оставался в интернате ночевать — для лучшего воздействия на учебный и воспитательный процессы директор переоборудовал один из кабинетов под собственную спальню.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Новый том Энциклопедии преступлений и катастроф посвящен существовавшим в истории человечества методам физического воздействия на человека. В книге описывается полная история всех существующих способов наказаний и ограничений человеческой свободы.
Использование психиатрии не на благо, но во вред человеку — преступление, перед которым меркнут все остальные…В книге «Преступления в психиатрии» описываются различные методы и факты воздействия на мозг и психику людей. Зомби, летчик-камикадзе, человек-терминатор, фашизм, теле- и компьютерная «наркомания» — все это результаты преступного влияния на человеческое сознание.Читатель узнает о перспективах применения психотронного оружия, а также о некоторых способах защиты от «несмертоносной» психической статей…
Книга посвящена отклонениям в природе человеческого тела и насыщена огромным иллюстрационным материалом. В книге представлены все формы отклонений от карликов до великанов, от сиамских близнецов до человека-радиоприемника.
Новая книга «Тайные общества и секты» из серии «ЭПК» посвящена трагедии XX века — расколу человеческого общества по мировоззренческим вопросам и связанных с этим проблемам.