Убить мажора - [11]

Появятся совершенно новые, революционные сферы маркетинга, в условиях, которых, рынок будут определять и как сферу обмена, и как совокупность покупателей и продавцов с их интересами, и как реальное место совершения сделок. Ведь с маркетинговой точки зрения рынок — это совокупность лиц и организаций с их нуждами и потребностями, которые необходимо удовлетворить. И если спрос выше предложения — это «рынок продавца», а обратное — «рынок покупателя». А покупатель всегда прав!

И какое дело покупателю до заумно-чутких классификаций рынков, их содержания и масштабов деятельности, до степени развития конкуренции и отношения спроса и предложения. Все, что ищет покупатель… все, что его интересует — это рынок товаров и услуг, будь то рынок рабов или ноу-хау, или ценных бумаг, или земли, рынок совершенной конкуренции, или монополистической, или рынок омегополии и монополии.

Окажется, что и об этом люди давно знают, на все том же пресловутом подсознательно-примитивном уровне… знают или чувствуют. И все, что хочется знать людям, что субъект безграничного товарного рынка — продавцы и покупатели, а объект рынка — товар без ограничений. Поэтому образование, окажется — есть товар, который можно продавать и покупать.

Кто-то продает образование, кто-то его — покупает.

Первое после школьное образование бесплатное!

Но, кто-то продает образование, а кто-то — его покупает… Беспроигрышная товарная политика: спрос рождает предложение! Организованное товародвижение. Эффективная сбытовая деятельность.

Образование, которое предлагают в больших областных городах, куда престижнее провинциального, но… Кто-то — может купить, кто-то — нет.

«Качество образования влияет на его ценообразование!» — придумали маркетинговые специалисты рассматривая сферу образования, читая переведенную глянцевую брошюру по маркетингу: от того, насколько грамотно и продуманно построено ценообразование, а следовательно, насколько продумана ценовая политика фирмы, зависят ее коммерческие результаты.

Качество образования влияет на его ценообразование!

Статус высшего учебного заведения влияет на ценообразование!

Деньги… — вот, лучшие друзья! — Тогда, Сергей еще не задумывался об этом, потому что слышать не слыхивал о модной науке — маркетинг, которую вовсю переводят на все языки мира; единственное и первое, что переведет Сергей на родной язык со звонкого английского — будет фраза: «I» LL BE BACK!», принадлежащая пока что по-немецки думающему Терминатору.

Сергей над этим не задумывался, потому что ничего об этом не знал. Много, кто не знал этого и потому об этом не думал. И это было незазорно, не думать, потому что до этого было также далеко, как до Монголо-китайской границы. Сергей не задумывался, потому что учился в девятом классе обычной средней школы.

Возможно, кто-то бы сказал, что в этом возрасте пора было бы уже и задумываться. Но Сергей не думал. Сергей заканчивал девятый класс.

…Однажды на перемене, навстречу Сергею, из-за угла рекреации выскочил второклассник. От его неожиданного появления, Сергей, выставив вперед руки, нечаянно попал пальцем растопыренной руки мальчишке в глаз. Убедившись, что с парнем все в порядке, Сергей тут же забыл о досадной неприятности.

Три дня спустя, ранним скучным утром, Сергей сидел в учебном кабинете. Разложив на парте тетради и учебники, приготовился к занятиям. Большая часть класса уже собралась. Преподаватель английского языка сидела за учительским столом. Сейчас начнется, думал Сергей:

«Good morning, young people» — «Good morning, teacher» — «Seat down, please»…

Но произойти этому было, увы, не суждено. За десять минут до первого звонка на урок, в двери класса заглянул Босс…

Босс жил в одном дворе с Сергеем. Жил по соседству. Это был молодой парень крупного телосложения и так называемой славянской внешности, с явными рецессивными признаками — белокурый, с голубовато-прозрачными злыми глазами. Он был старше Сергея, по возрасту, лет на девять или десять. У него уже был восьмилетний сын. Босс был старшим среди дворовой шпаны. Звали его Виталий, но все называли его модным именем — «боссом».

Еще неизвестный и неведомый Сергею сознательно-бестелесный захват с тихим порабощением, снискавшее в большей степени сравнение с засеранием постсоветских мозгов наших граждан капиталистической идеологией запада — внедрение на русской обетованной земле американизмов, представленное, как благородное словозамещение нашего скудословия, как и многими не был распознан и понят. И поэтому Сергею казалось, что это прозвище, босс получил с появлением в отечественном прокате первого малобюджетного и крупномасштабного гонконгского фильма «Большой босс», в котором Брюс Ли сыграл главную роль. Сергей видел этот фильм, и в его сознании без особого труда реализовался процесс ассоциативного восприятия образа героя и жестокого образа слова.

Сергей знал кто такой Босс. Босс командовал ребятами постарше. На заре «девяностых» он сколотил что-то вроде организованной банды. Для того чтобы называться организованной преступной группировкой, банде не хватило элементарной дисциплины и свою нишу в секторе социально-экономического расцвета они не заняли. Но, тем не менее, они успешно смогли освоить некоторые сферы рыночной экономики и легкого татаро-монгольского налогообложения. Впрочем, плодотворно размножаясь в обитаемой среде, как разновидность стрелочно-разборочного типа, — Боссу, как и большой части его бойцов, не занимающихся кадровыми проблемами группировки, совершенно не было дела до каких-то еще пока школьников. Для них, Сергея не существовало. Для Босса — Сергея не было. Для него, Сергей был никто: очкарик, ботаник, пустое место, сопливый шкет.