У камина. Выпуск 3 - [5]
– Ты что-то путаешь, – сказала бабушка. – У меня всегда деньги лежат в тумбочке. Я никуда их не прячу. Я тебе такого не говорила. Слава богу, я пока ещё в своём уме и всё прекрасно помню, – на лице бабушки было возмущение, а в голосе я почувствовала нотки раздражения.
По спине моей пробежал холодок. Мне стало всё понятно. Дело об украденных деньгах раскрыто в два счёта. Осталось только найти, куда бабушка могла положить свои деньги. Слушая её фантазии, я пыталась разобраться в том, кого она хочет в этом убедить – меня? Или нас двоих?
– Бабуля, никто у тебя их не украл, – говорила я тихим спокойным голосом, поглаживая её по руке, чтобы она снова не начала волноваться.
Я смотрела на неё и думала: вот они, возрастные капризы памяти. Как тигрица, жадно выдирающая кусок мяса со своей добычи, память выдирала из бабушкиной головы прожитые моменты её жизни.
Звонок домофона заставил меня отвлечься от своих мыслей, и я побежала открывать дверь.
– Кто там? – спросила я. Без этого вопроса мы никогда не открываем дверь. Да, мы можем пустить незнакомого человека в парадную, который представится электриком, или сантехником, или ещё кем-то в этом роде. Но в квартиру таким людям дверь мы никогда не откроем. Это табу.
– Путин, – ответил папа, изменив свой голос. Эту его шутку мы все давно уже знаем. Её даже Артём за ним начал повторять. Так что я, нисколько не сомневаясь в том, что это мой папа, открыла дверь не только в парадную, но и сразу в квартиру.
Артём переключил телевизор на другой канал. Так сказать, замёл следы своего непослушания, чтобы его не наругали. И сразу прибежал в коридор встречать отца. Тот зашел с двумя большими пакетами с продуктами, в которые Тёма сразу засунул свой любопытный нос в поисках чего-нибудь вкусненького для него. Почти сразу за папой в квартиру зашла и мама. Оказывается, они были вместе, просто мама задержалась у почтового ящика, проверяя, не принесли ли ей письмо, которое она ждала. Я этому очень обрадовалась. Как всегда при встрече я обняла их и поцеловала. Тоже самое сделал и Тёма, после чего он отнёс пакеты с продуктами на кухню. Пока родители переодевались, я разобрала пакеты, убирая всё на свои места.
– Бабушка куда-то положила деньги и не может их найти, – сказала я родителям, когда они появились на кухне. – Она очень расстроена, поэтому не выходит из своей комнаты. Я не стала говорить родителям о том, что у бабушки несколько иная версия того, что стало с её сбережениями.
– Сейчас поищем, – сказала мама. – Только сначала надо что-нибудь поесть. – А чей это суп в микроволновке?
– Ой, это я себе грела. Совсем о нём забыла. Он уже, наверное, остыл.
В коридоре раздались бабушкины шаги. Я всегда узнаю её по тому, как она шаркает своими тапками. Хотя иногда она подкрадывается совсем неслышно. Это в том случае, когда предпочитает остаться незамеченной.
– Лариса, зайди ко мне в комнату, – сухо сказала она, не доходя до кухни, и, развернувшись, пошаркала обратно.
Мама поняла, что её обед придется отложить на неопределённое время. А именно, пока бабушка не увидит свой конверт с деньгами.
Учитывая то, что бабушка ходит очень медленно, мама догнала её в коридоре.
– У меня украли деньги, – начала рассказывать бабушка ту самую версии, которую недавно поведала мне. – Всё до копейки, – продолжала она.
Слышав это, я мысленно попросила её про себя: «Только не говори, что ты считаешь, что это Тёма украл. Только не говори этого».
– Скажи Артёму, чтобы он мне их вернул, – всё-таки произнесла она его имя, не получив моё мысленное послание.
Та-да-да-дамммм. Должна была бы прозвучать сейчас музыка, нагоняющая напряжение.
Как только бабушка сказала эту фразу, папа с Тёмой посмотрели друг на друга.
– Что? – Спросил Артём с возмущеньем, которому не было предела.
– Сейчас разберёмся, – сказал папа, который сам был ошарашен такому заявлению.
В то же время мама, которая явно была возмущена этому не меньше всех остальных, стараясь контролировать свои эмоциями, спокойно сказала:
– Я уверенна, что Артём у тебя ничего не брал. Ты просто не помнишь, куда положила свои деньги. Сейчас поищем.
– Хватит его выгораживать, – почти на крик перешла бабушка, раздражённая то ли мыслями о том, что больше не увидит своих денег, то ли от того, что ей снова сказали, что у неё проблемы с памятью.
– Как ты можешь обвинять ребёнка? Ведь он же даже в комнату к тебе не заходит, – продолжала мама отстаивать честь Артёма.
– У меня что, замки амбарные на дверях висят? Он зашёл и украл деньги, пока меня в комнате не было.
Мама очень любит бабушку. Ухаживает за ней. Всегда говорит нам, что и мы должны помогать бабушке, уважать её и не позволять себе грубого общения с ней. Но в этой ситуации мама явно потеряла самообладание. Она больше не могла сдержать свои эмоции.
– Перестань нести чушь, я больше не хочу это слушать! – в конце концов не выдержала мама. – Тебе самой будет стыдно за эти слова, когда я при тебе переверну всю комнату, но найду эти деньги.
Я могу понять маму. Это ведь, так скажем, материнский инстинкт – защищать, а в данном случае до последнего отстаивать своё дитя. Тем более что все мы прекрасно знаем, что Тёма тут совсем не причём. Но мне очень было жалко бабулю.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Тайна Пермского треугольника притягивает к себе разных людей: искателей приключений, любителей всего таинственного и непознанного и просто энтузиастов. Два москвича Семён и Алексей едут в аномальную зону, где их ожидают встречи с необычным и интересными людьми. А может быть, им суждено разгадать тайну аномалии. Содержит нецензурную брань.
Шлёпик всегда был верным псом. Когда его товарищ-человек, майор Торкильдсен, умирает, Шлёпик и фру Торкильдсен остаются одни. Шлёпик оплакивает майора, утешаясь горами вкуснятины, а фру Торкильдсен – мегалитрами «драконовой воды». Прежде они относились друг к дружке с сомнением, но теперь быстро находят общий язык. И общую тему. Таковой неожиданно оказывается экспедиция Руаля Амундсена на Южный полюс, во главе которой, разумеется, стояли вовсе не люди, а отважные собаки, люди лишь присвоили себе их победу.
Новелла, написанная Алексеем Сальниковым специально для журнала «Искусство кино». Опубликована в выпуске № 11/12 2018 г.
Саманта – студентка претенциозного Университета Уоррена. Она предпочитает свое темное воображение обществу большинства людей и презирает однокурсниц – богатых и невыносимо кукольных девушек, называющих друг друга Зайками. Все меняется, когда она получает от них приглашение на вечеринку и необъяснимым образом не может отказаться. Саманта все глубже погружается в сладкий и зловещий мир Заек, и вот уже их тайны – ее тайны. «Зайка» – завораживающий и дерзкий роман о неравенстве и одиночестве, дружбе и желании, фантастической и ужасной силе воображения, о самой природе творчества.
Три смелые девушки из разных слоев общества мечтают найти свой путь в жизни. И этот поиск приводит каждую к борьбе за женские права. Ивлин семнадцать, она мечтает об Оксфорде. Отец может оплатить ее обучение, но уже уготовил другое будущее для дочери: она должна учиться не латыни, а домашнему хозяйству и выйти замуж. Мэй пятнадцать, она поддерживает суфражисток, но не их методы борьбы. И не понимает, почему другие не принимают ее точку зрения, ведь насилие — это ужасно. А когда она встречает Нелл, то видит в ней родственную душу.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.