Тыл Советских Вооруженных Сил в Великой Отечественной войне - [252]
Однако, несмотря на некоторое ослабление напряженности, военно-политическая обстановка в мире все еще сложна и противоречива. Реакционные силы империализма не сложили оружия, не отказались от своих агрессивных планов. Они упорно противодействуют позитивным переменам на мировой арене, стремятся отравить международную атмосферу, вернуть мир ко времени «холодной войны». Поэтому Коммунистическая партия и Советское правительство, настойчиво осуществляя ленинскую политику мира и международного сотрудничества, вынуждены уделять неослабное внимание дальнейшему укреплению обороноспособности нашей Родины, боевой мощи, повышению боевой готовности ее Вооруженных Сил, воспитанию всех советских людей в духе высокой бдительности и постоянной готовности защищать завоевания социализма.
Советские Вооруженные Силы постоянно должны быть способны в любой обстановке сорвать внезапное нападение агрессора, быстрыми сокрушительными ударами разгромить его основные ракетно-ядерные средства и группировки войск, обеспечив благоприятные условия для дальнейшего ведения и победоносного окончания войны. В этом выражаются существо и главный смысл всех задач, стоящих перед нашими Вооруженными Силами в настоящее время, в том числе и их боевой готовности.
«…В боевой готовности войск, — указывает Генеральный секретарь ЦК КПСС Л. И. Брежнев, — как в фокусе, сосредоточены огромные усилия и материальные затраты народа на оснащение армии, сознательность, боевая выучка и дисциплина всех военнослужащих, искусство командного состава в управлении войсками и многое другое. Это, в конечном итоге, венец боевого мастерства войск в мирное время и ключ к победе на войне»>675. Таким образом, боевая готовность Вооруженных Сил, являясь производной от экономических, социально-политических, идеологических, научно-технических и «собственно военных» факторов, диалектически связана со всеми сторонами строительства, подготовки к боевой деятельности армии и флота.
Огромную роль в обеспечении боевой готовности Вооруженных Сил играет их тыл. Подчеркивая это, Министр обороны СССР на разборе учения «Неман» в 1968 г. сказал, что без боевой готовности Тыла Советских Вооруженных Сил нет боевой готовности войск (сил). Война может начаться, но без высокоподготовленного тыла, без четкого и всестороннего тылового обеспечения она может плачевно кончиться через несколько дней. Вот почему необходимо постоянно прилагать максимум усилий к тому, чтобы Тыл Советских Вооруженных Сил всегда был на уровне боеготовности обеспечиваемых войск и сил флота.
Боевая готовность тыла в основном обеспечивается: поддержанием укомплектованности тыловых частей, учреждений и подразделений личным составом, техникой и запасами материальных средств; содержанием техники тыла и запасов материальных средств в постоянной готовности к применению; глубоким знанием личным составом тыла вверенной ему техники и умелым ее применением; непрерывным развитием материально-технической базы тыла; высоким уровнем специальной, боевой, тактико-тыловой подготовки всех его органов и готовности системы управления; поддержанием крепкой воинской дисциплины, организованности и порядка во всех тыловых частях, учреждениях, подразделениях и органах управления тылом; дальнейшим развитием военной науки, и в частности теории Тыла Вооруженных Сил; постоянной политической работой во всех тыловых частях, учреждениях, подразделениях и органах управления Тылом.
Главными показателями боевой готовности тыла являются время, необходимое для приведения всех его органов в боеспособное состояние, и их возможности успешно выполнять поставленные задачи по обеспечению войск и сил флота в самой сложной боевой обстановке. Это значит, что каждая тыловая часть (корабль), учреждение и подразделение, каждый орган управления тылом в любой момент должны быть готовы в кратчайший срок выполнить любую присущую им боевую задачу.
Уровень укомплектованности тыловых частей, учреждений и подразделений личным составом, техникой и запасами материальных средств оказывает прямое влияние на боеготовность тыла. Известно, что техника без людей мертва. Но и люди без наличия достаточного количества новейшей техники в современных условиях не могут выполнить тот огромный объем задач, который может возникнуть перед каждой тыловой частью, учреждением или подразделением в боевой обстановке. Поэтому требуется и впредь искать наиболее эффективное соотношение личного состава и табельной техники в тыловых органах. Отсюда возникает необходимость дальнейшего совершенствования состава и организационной структуры всех звеньев тыла. Большое значение имеет также поддержание на установленном уровне запасов материальных средств на базах, складах и непосредственно в войсках (на кораблях).
Однако боевая готовность тыла в решающей мере зависит не только от его укомплектованности, но и от содержания табельной техники и запасов материальных средств в постоянной готовности. Отсюда вытекает важнейшее требование постоянного содержания во всех тыловых частях, учреждениях и подразделениях в полной технической готовности всей табельной техники, оборудования и инвентаря, а также продолжения работ по улучшению организации хранения на базах и складах запасов вооружения, боеприпасов, горючего, продовольствия, инженерного, химического, медицинского имущества и иных материальных средств.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Венеция — имя, ставшее символом изысканной красоты, интригующих тайн и сказочного волшебства. Много написано о ней, но каждый сам открывает для себя Венецию заново. Город, опрокинутый в отражение каналов, дворцы, оживающие в бликах солнечных лучей и воды, — кажется, будто само время струится меж стен домов, помнящих славное прошлое свободолюбивой Венецианской республики, имена тех, кто жил, любил и творил в этом городе. Как прав был Томас Манн, воскликнувший: «Венеция! Что за город! Город неотразимого очарования для человека образованного — в силу своей истории, да и нынешней прелести тоже!» Приятных прогулок по городу дожей и гондольеров, романтиков и влюбленных, Казановы и Бродского!
Книга вводит в научный оборот новые и малоизвестные сведения о Русском государстве XV–XVI вв. историко-географического, этнографического и исторического характера, содержащиеся в трудах известного шведского гуманиста, историка, географа, издателя и политического деятеля Олауса Магнуса (1490–1557), который впервые дал картографическое изображение и описание Скандинавского полуострова и сопредельных с ним областей Западной и Восточной Европы, в частности Русского Севера. Его труды основываются на ряде несохранившихся материалов, в том числе и русских, представляющих несомненную научную ценность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Дмитрий Алексеевич Мачинский (1937–2012) — видный отечественный историк и археолог, многолетний сотрудник Эрмитажа, проникновенный толкователь русской истории и литературы. Вся его многогранная деятельность ученого подчинялась главной задаче — исследованию исторического контекста вычленения славянской общности, особенностей формирования этносоциума «русь» и процессов, приведших к образованию первого Русского государства. Полем его исследования были все наиболее яркие явления предыстории России, от майкопской культуры и памятников Хакасско-Минусинской котловины (IV–III тыс.
Книга представляет собой исследование англо-афганских и русско-афганских отношений в конце XIX в. по афганскому источнику «Сирадж ат-таварих» – труду официального историографа Файз Мухаммада Катиба, написанному по распоряжению Хабибуллахана, эмира Афганистана в 1901–1919 гг. К исследованию привлекаются другие многочисленные исторические источники на русском, английском, французском и персидском языках. Книга адресована исследователям, научным и практическим работникам, занимающимся проблемами политических и культурных связей Афганистана с Англией и Россией в Новое время.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.