Тыл Советских Вооруженных Сил в Великой Отечественной войне - [231]
Таким образом, в Великой Отечественной войне Советский Союз одержал не только военную, но и экономическую победу над врагом. В этом сказалось неоспоримое преимущество нашего экономического и общественно-политического строя перед строем капиталистическим. Отсюда вытекает и второй важнейший вывод о том, что стратегия должна учитывать экономические возможности своей страны (коалиции) и противника, уровень развития и технического оснащения его вооруженных сил, характер проводимых им военно-экономических мероприятий и другие факторы. Только на этой основе она может до конца реализовать политические цели войны.
Великая Отечественная война убедительно подтвердила высказывания В. И. Ленина и о все возрастающей роли экономического фактора в войне. Это обусловлено прежде всего резким возрастанием интенсивности военных действий. Так, если в первой мировой войне, длившейся 1563 дня, активные бои велись только в течение 714 дней и коэффициент интенсивности военных действий составил 0,45, то в Великой Отечественной войне против фашистской Германии продолжительностью 1418 дней было уже 1320 дней активных действий>651 и указанный коэффициент достиг 0,93.
Рост интенсивности военных действий тесно связан с увеличением участвующих в них сил и средств. Например, в первой мировой войне в вооруженные силы Германии было призвано 13,3 млн. человек, США — 3,8 млн. и Англии — 5 млн. человек, а во второй мировой войне — соответственно 17, 14 и 6 млн. человек>652. Максимальная численность вооруженных сил в этих войнах составляла (в млн. человек): Германии — 8,2 и 9,6; США — 3,7 и 12,2; царской России — 9,9 и СССР — 11,4. Если во второй половине 1918 г. во всей Советской Армии имелось лишь около 3 тыс. орудий и 300 боеспособных самолетов>653, а танков почти совсем не было, то в 1944 г. только в одной операции по разгрому немецко-фашистских войск в Белоруссии было применено более 45 тыс. орудий и минометов, свыше 6 тыс. танков и САУ и около 7 тыс. самолетов, а в Берлинской операции (1945 г.) — 41,6 тыс. орудий и минометов, 7,5 тыс. самолетов и более 6,2 тыс. танков и САУ.
Небывалое возрастание интенсивности военных действий, боевого и численного состава вооруженных сил воюющих государств во второй мировой войне привело к значительному увеличению потребностей в вооружении, боеприпасах, горючем, продовольствии, различном техническом, вещевом имуществе и других материальных средствах. Так, если за первую войну русская армия израсходовала до 1 млн. т боеприпасов, то за время Великой Отечественной войны Советская Армия — в 10 раз больше. Еще в большей степени повысилась потребность в горючем. Только одни механизированный корпус Советской Армии в прошлую войну расходовал горючего столько, сколько понадобилось всей русской армии (без флота) в первой мировой войне.
Произошли и значительные качественные изменения в потребляемых вооруженными силами материальных средствах. В первую мировую войну, например, для фронта русской армии доставлялось вооружения и боеприпасов в среднем 3,6 процента общего количества перевозимых грузов, продовольствия и фуража — 63,5, инженерного имущества — 19,5 и прочих материальных средств — 13,4 процента. В период же Великой Отечественной войны только боеприпасов перевозилось фронту примерно 29,2 процента, горючего — около 28, продовольствия и фуража — 19,4, вооружения и других материальных средств — 23,5 процента от веса всех доставляемых грузов>654. Следовательно, если в первую мировую войну основная доля потребляемых вооруженными силами материальных средств приходилась на продовольствие и фураж, то в Великой Отечественной войне — на боеприпасы и горючее. Это предъявило более высокие требования к промышленности.
О возрастании роли экономического фактора в войне свидетельствует и увеличение производства боевой техники и вооружения государствами для обеспечения военных действий. Так, если во время первой мировой войны шесть государств — США, Англия, Германия, Франция, Италия и Россия — произвели 190 тыс. самолетов, более 9 тыс. танков, около 140 тыс. орудий, то во второй мировой войне только США, Англия, Германия за 1939–1945 гг. и СССР за 1941–1945 гг. произвели около 653 тыс. самолетов, 287 тыс. танков, 1 041 тыс. орудий>655. Из приведенных данных видно, что во вторую мировую войну четырьмя воевавшими государствами произведено танков почти в 32 раза, орудий примерно в 7,5 и самолетов почти в 3,5 раза больше, чем шестью странами в первую мировую войну. При этом огневая мощь, дальнобойность и маневренность боевых средств намного возросли.
Огромные материальные потребности вооруженных сил, вызванные ростом их численности, технической оснащенности и небывалыми потерями вооружения, техники и военного имущества, предъявили в ходе второй мировой войны значительно более высокие требования к экономике воюющих государств. Они вынуждены были привлечь для производства «на войну» не только кадровую военную промышленность, но и многие гражданские отрасли, перевести на военные рельсы фактически всю свою экономику. Даже в США, которые принимали относительно ограниченное участие в вооруженной борьбе, в 1943 г. удельный вес военной продукции в промышленности составил 66,6 процента
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Классический труд Хартмута Бокмана (1934–1998) посвящен истории учрежденного в кон. ХII в. во время 3-го крестового похода Немецкого ордена — одного из трех крупнейших (наряду с госпитальерами и тамплиерами) духовно-рыцарских орденов, возникших в Святой Земле. Его более чем 800-летнее существование отмечено взлетами и падениями. Создав уникальное в своем роде государство в Пруссии (XIV в.), орден потерпел поражение в Грюнвальдской битве (1410), подорвавшей основы его могущества. В нач. XIX в. он был упразднен Наполеоном, но вскоре как бы заново открылся в Германии — вокруг него сложилась прусская государственная идеология.
Вопрос о выходе России из Первой мировой войны рассматривается в монографии в контексте внутриполитической борьбы на всем протяжении военного четырехлетия, включая 1917–1918 гг. Автор доказывает, что Февральская революция стала результатом раскола правящего класса царской России, часть которого, чтобы предотвратить действительную или мнимую угрозу заключения Николаем II сепаратного мира с Германией, пошла на союз с противниками режима. Исследование опирается на методы теории элит.Издание предназначено для научных работников, преподавателей, всех интересующихся историей Революции 1917 г.
Граф Савва Лукич Рагузинский незаслуженно забыт нашими современниками. А между тем он был одним из ближайших сподвижников Петра Великого: дипломат, разведчик, экономист, талантливый предприниматель очень много сделал для России и для Санкт-Петербурга в частности.Его настоящее имя – Сава Владиславич. Православный серб, родившийся в 1660 (или 1668) году, он в конце XVII века был вынужден вместе с семьей бежать от турецких янычар в Дубровник (отсюда и его псевдоним – Рагузинский, ибо Дубровник в то время звался Рагузой)
Центральный сюжет книги Бруно Виане – путешествие французского мореплавателя Жана Соважа на Русский Север в 1585 году. Жан Соваж был первым французом, описавшим свое путешествие в Россию, и его рассказ полностью опубликован в книге Виане. Но это всего лишь один сюжет из целого калейдоскопа историй, посвященных Русской Арктике, от X века, когда состоялось первое известное путешествие из Западной Европы в Белое море, и до Второй мировой войны. В частности, книга содержит первый русско-французский словарь, составленный в XVI веке, раннюю переписку русских царей с французскими королями, корреспонденцию влиятельного дипломата Шарля де Данзея и яркие сюжеты из истории русско-норвежской границы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Современная Россия, являясь правопреемницей Советского Союза, сталкивается со многими проблемами, основанием для возникновения которых послужила крупнейшая геополитическая катастрофа XX века – распад СССР. Постепенно нарастают конфликты и противоречия в бывших советских республиках. Однако вместе с тем на постсоветском пространстве появляются и реализуются тенденции к экономической и военно-политической интеграции. Сложившаяся ситуация способствует тому, чтобы более серьезно обратиться к истории тех территорий, которые ранее входили в состав СССР, а до этого в состав Российской империи.