Трибред - [17]
Я не герой, а по прошлой жизни так вообще, злодей и великий террорист... но пройти мимо не смог, уж больно взбесили эти придурки, строящие из себя великих воинов, перед маленькой девочкой. Да и интересно стало, на что я способен в ситуации, приближенной к боевой.
Молча приблизившись к крайнему слева, со всей силы ударил ногой, в сгиб правой ноги, а затем, приложил локтем в затылок падающей жертвы. Резкий удар второму противнику, кулаком под ребра, заставил его согнуться, что бы лицом, встретиться с моим коленом.
Раздался хруст ломаемого носа, брызнула кровь, а я не останавливаясь, перемещаюсь к последнему противнику.
Парень успел отскочить, даже принял стойку стиля, которому обучают в академии, и попытался достать меня широким размашистым ударом правой рукой. Я же поднырнул под кулак, и со всей имеющейся скоростью и силой, впечатал свою руку в солнечное сплетение противнику. Пока тушка только начала сгибаться, удалось нанести удар ребром ладони по горлу, и локтем в висок.
Убедившись, что жертва дышит, поворачиваюсь к парню со сломанным носом, который уже поднялся на колени, и теперь злобно сверкая глазами, пытается решить, заплакать и убежать, или же напасть на обидчика. Но так как я не герой, уже через секунду, выбора у него не осталось вовсе.
Удар ногой в грудь, опрокидывает на спину поднимающегося мальчишку, а затем еще пара пинков в живот и по ребрам, окончательно отбивают желание сопротивляться.
Мазнув взглядом по испуганному личику девочки, прижавшей дрожащие руки к груди, со скучающим лицом направляюсь дальше по дороге. Этот бой показал, насколько я еще слаб, ведь нанесенные удары, в теории, должны были если не лишить сознания, то устроить неплохое сотрясение мозга, а в старом теле, вообще убить. Кроме того, победа была достигнута, за счет неожиданности нападения, и жестокости, к которой дети просто не готовы. В случае честного столкновения, мне бы не удалось выйти "чистым".
- с с спасибо... - Донесся до меня тихий голос девочки.
Джафар.
Мои чувства, по отношению к школьной программе чародеев, можно было описать всего одним словом, "восторг". Нет правда, я даже сам, почти верю в то что говорю.
Ну а если серьезно, то моему разочарованию просто нет предела, и если бы не доступ в общую часть библиотеки, то время проведенное на первом курсе, иначе как бездарно потраченным, считать было бы нельзя.
Чего только стоят уроки по трансфигурации. Столь многообещающий предмет, а единственное чем мы занимаемся, это превращение спичек в иголки, которые через некоторое время, возвращаются в исходное состояние. Хотя, создание из деревяшки, серебряного кубка, по настоящему меня впечатлило, а когда стол превратился в свинью... в общем перспективы огромны, но качественное обучение в группе, практически невозможно.
Уроки чар, на которых мы отрабатываем простейшие заклинания, вроде светлячка или левитации мелких предметов, так же оставляют желать большего. Хотя, возможности по зачарованию предметов, кажутся довольно интересным направлением.
Урок зельеварения, вызвал лишь чувство ностальгии. В первые же минуты, у меня сложилось впечатление, что все мастера создания зелий, во всех мирах, являются дальними родственниками, а по совместительству, отвратительными преподавателями.
Работу в теплице, за отдельный урок я вообще не воспринимаю, ведь это всего лишь первичная подготовка ингредиентов, которые позже, будут использоваться в зельях. А вот урок защиты от темных искусств, по настоящему повеселил, и даже не знаю чем больше, преподавателем заикой, или одержимым магом в роле того самого преподавателя.
Как я узнал, что профессор Квирел одержимый? Ну, в прошлой жизни, будучи визирем в Аграбе, я сам был колдуном не из последних, и некоторые вещи научился распознавать с первого взгляда.
Благодаря учителям, задающим кучу однообразной письменной работы, я нашел способ быстрого, и относительно легкого, зарабатывания денег. Всего навсего, нужно было намекнуть парочке детей из факультетов Слизерин, и Хафупов, что есть возможность облегчить им жизнь, избавив от необходимости сидеть в библиотеке, как монеты посыпались в мой кошелек.
Вот и сейчас, после очередного урока трансфигурации, я иду в библиотеку. До отбоя предстоит перелопатить кучу книг, что бы подготовить три сочинения по зельям, и одно по чарам. К счастью, в прошлой жизни, я отлично научился подделывать подчерки, так что за два месяца, ни один профессор еще не догадался о том, что часть работ, написанных разными учениками, выходит из под моего пера.
Прямо у лестницы, меня перехватил беловолосый парень из Слизерине, за спиной которого опять маячили его телохранители. Высокомерное аристократичное лицо, выражало снисхождение и ожидание, и только воспитание, не давало ему наброситься на меня с вопросом.
- советую прочесть, прежде чем отдавать профессору Маганагл, на случай, если она решит задать пару вопросов по теме. - Извлекаю скрученный в плотную трубочку свиток, и передаю ее блондину. - Есть еще какие ни будь пожелания?
Парень буркнул нечто неразборчивое, пряча сочинение в рукав мантии, и сунув мне в руку несколько монет, торопливо удалился, что бы случайно не быть застуканным за общением с "грязнокровкой". Ну а я не обидчивый, главное, что клиент хорошо платит за работу, а поведение уже не важно, детей мне с ним не воспитывать.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Чем выше поставленная цель - тем больше цена. которую необходимо заплатить за ее достижение! Сделав шаг по выбранному пути, не останавливайся и не сворачивай в сторону ибо дорогу осилит идущий.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Сборник «Черные боги, красные сны» 2002 г. содержит подборку произведений о Джирел из Джори:В произведение входят: Черные боги (Black Gods)Джирел знакомится с магией / Jirel Meets Magic [= Джарел и колдунья] (1935) Поцелуй черного бога / Black God's Kiss (1934)Тень черного бога / Black God's Shadow (1934) Мрачная страна / The Dark Land [= Темная земля] (1936) Хеллсгард / Hellsgarde [= Чертова обитель] (1939) Красные сны (Scarlet Dreams) Шамбло / Shambleau (1933) Черная жажда / Black Thirst [= Красавицы Минги] (1934) Древо жизни / The Tree of Life [= Дерево жизни] (1936) Красный сон / Scarlet Dream (1934) Пыль богов / Dust of the Gods [= Dust of Gods] (1934) Потерянный рай / Lost Paradise (1936) Джулхи / Julhi (1935) Холодный серый бог / The Cold Gray God (1935) Ивала / Yvala (1936) Песенка в минорном ключе / Song in a Minor Key (1940) Поиски Звездного КамняВолчица / Werewoman (1938) Нимфа мрака / Nymph of Darkness [= Nyusa, Nymph of Darkness ] (1935)Поиски Звездного Камня / Quest of the Starstone (1937)
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
На этот раз добрая волшебница Марсия отправляется в Срединные Сферы, в темное царство злой волшебницы Альды, чтобы отыскать-таки неуловимого старика, насылающего на мир напасти. Марсии в ее справедливой миссии помогают маленький демон Борфис и Сьюзи, с виду хрупкое волшебное существо, на деле способное поднять одной левой тяжело груженный автомобиль.«— Нам надо срочно отсюда переезжать, — сказал Борфис. — Это надо же! Я прошел целых пять кварталов, чтобы купить пончиков! — Достав из кармана несколько банкнот и какую-то мелочь, он протянул это Марсии.
ЕОБХОДИМЫЕ ПОЯСНЕНИЯ. Автор попытался передать речь героев, как она есть, во всей её колоритности. Поэтому она не слишком литературна и изредка содержит выражения на украинском и польском языках (точнее, на их диалектах). Украинский текст подан курсивом и украинскими буквами, так как иначе получается нечитаемо. Разница в произношении только на две буквы: "е" - читается "э", "и" - читается "ы" (как в иностранных словах типа "цинк" и "мерседес"). Есть ещё обратное "╓", читаемое как русское "е", "╖" - которое "йи", апостроф - который "ъ", но это совсем мелочи.
У каждого, уважающего себя Человека, должна быть Мечта. И у меня она, тоже Есть. Я мечтаю о том, чтобы Великая КИЕВСКАЯ Русь, полностью обновлённая, сильная и справедливая, Возродилась к НОВОЙ жизни на планете, заложив тем самым, первоначальный и мощный фундамент, для дальнейшего объединения всех славян живущих на Земле, в один общий Славянский Дом. Это объединение, должно происходить по Доброй воле Людей, полностью осознанно, без всякого принуждения и исключительно только для Созидания.
Аннотация:Попытка сделать из "Наруто" нечто серьезно-фэнтезийное с попаданцем, посмотрев на мир шиноби изнутри. Вы мечтаете попасть в красивую сказку с очаровательными куноичи и красивой магией? Да? Ну что же, дорогой читатель, следуйте за автором, и я покажу вам, как глубока эта пропасть... Тотальный OOC, жуткое AU, полнейший неканон. Вас предупредили :)Отдельное спасибо тем, кто тратит свое время на поиск ашибак и очипятог в тексте. Спасибо, Koraan! Родина не забудет и не простит.P.S. Еще одно предупреждение: первая треть - G, вторая треть - R, последняя - NC17, как и положено, идем по нарастающей.
Shinobi-mod on.Направленность: Джен Автор: yatakoy Фэндом: Naruto, The Gamer (кроссовер) Рейтинг: R Жанры: Повседневность, POV, AU, Попаданцы Предупреждения: OOC, Мэри Сью (Марти Стью), ОМП, ОЖП, Элементы гета Размер: Макси, 155 страниц Кол-во частей: 40 Статус: закончен Статус: Попаданец в немного нестандартный мир авторства Кишимото. Герой в довесок получил способность "Игрок" с бесконечным потенциалом развития..
Фэндом: Naruto Рейтинг: R Жанры: Гет, Джен, Психология, Философия, Повседневность, POV, Мифические существаПредупреждения: OOC, ОМП, ОЖП Размер: Макси, 180 страницСтатус: закончен Описание:1-!!!НЕ КАНОН!!! Новый персонаж. Попадает наш соотечественник в достаточно зрелом возрасте - в детское тело, разумеется. Мир Наруто знает ооочень приблизительно, зато неплохо разбирается в биологии и "соседних" науках. Мирный человек, который хочет личного благополучия, а не "Счастья для всех - и чтоб никто не ушёл обиженным"!2-"кривая" реинкарнация и известный биолог перерождается в мире Наруто, став членом большой и дружной семьи.
Меня зовут Артем, возраст 32 года, женат, бизнесмен, по образованию медик-хирург. Попав в чудовищную автомобильную аварию, я переродился в новом теле. Теперь мне нужно придумать план-минимум на будущее, собственно весь план состоял из одного пункта - узнать где я оказался.