Тренинг развития управленческих навыков - [28]

Шрифт
Интервал

7. Пирсон Б., Томас Н. Краткий курс МВА. Практическое руководство по развитию ключевых навыков управления. — М.: Альпина Бизнес Букс, 2006.

8. Рысев Н. Ю. 11 правил руководителя № 1.— СПб.: Питер, 2007.

9. Стаут Л. Управление персоналом. Настольная книга менеджера. — М.: Добрая книга, 2007.

10. Ярных В. И. Управление в условиях кризиса. HR-технологии. — М.: Вершина, 2006.

Приложение

Рабочая тетрадь участника


Компания «………………………………»


Тренинг «Управленческие компетенции»


Рабочая тетрадь участника

Москва, 2009 г.

Приветствуем Вас на тренинге
«Управленческие компетенции»!


Информационный листок для участника


График работы на тренинге: __________________


Принятые общегрупповые правила: __________________


Успешной работы!


Основные управленческие функции


1. __________________


2. __________________


3. __________________


4. __________________


 __________________



SMART-критерии при постановке целей


SMART — стандарт постановки целей, который задает требования к эффективно сформулированной цели.


1. Specific — конкретность. __________________


2. Measurable — измеримость. __________________


3. Achievable — достижимость. __________________


4. Relevant — значимость. __________________


5. Time-bound — определенность во времени. __________________


Опишите в критериях SMART одну из Ваших производственных целей. __________________


Бланк «Постановка рабочих целей»

ЦельДата выполненияЕдиница измеренияЗначимость целиСтепень выполнения

Делегирование полномочий

Делегирование полномочий — передача полномочий другому лицу. Применяется обычно как средство децентрализации управления (делегирование полномочий руководителя подчиненным).


Тест «Делегирование полномочий»

Ответьте на приведенные ниже 10 вопросов. Отметьте один из вариантов — да/нет. Отвечайте предельно искренне, эта информация будет вам полезной!

ВопросДаНет
1Делегируете ли Вы полномочия своим подчиненным?
2Проверяете ли Вы, правильно ли понял Ваш подчиненный делегированную задачу?
3Делегируя задачу подчиненному четко ли ставите сроки ее выполнения?
4Мотивируете ли Вы подчиненных к выполнению делегированной задачи?
5Объясняете ли Вы подчиненному как эта задача связана с целями и задачами компании?
6Контролируете ли Вы выполнение делегированной задачи?
7Можете ли Вы и Ваш подчиненный измерить результаты и продвижение к цели?
8Выполнимы (реальны) ли делегируемые задачи?
9Получаете ли Вы согласие подчиненного на выполнение делегируемой задачи?
10Довольны ли Вы тем, как выполняются делегируемые Вами задачи?

Подсчитайте количество положительных ответов на вопросы.


Ключ к тесту «Делегирование полномочий»

1-5 — обычная картина для России. Вы пришли на тренинг, честно ответили на вопросы теста — а это уже первый шаг к исправлению ситуации. Удачи!

6-8 — неплохие результаты, это норма. Все же Вам не помешает прослушать следующую лекцию.

8-10 — поздравляем! Вам и Вашим подчиненным повезло (если, конечно, вы искренне отвечали на вопросы).

Не будем разбирать результаты, каждый их оставит себе для самоанализа. А сейчас поговорим о процессе делегирования — определим, как и кому делегируются полномочия.


Этапы делегирования

1. Постановка задачи.

2. Создание системы обратной связи.

3. Контроль.

4. Оценка результата.


Контроль. Виды контроля


Итоговый контроль, или контроль по результату. __________________


Предварительный контроль. __________________


Поэтапный контроль. __________________


Периодический контроль. __________________


Выборочный контроль. __________________


При осуществлении функции контроля следует продумывать ответы на следующие вопросы.

Имею ли я четкое представление о своих задачах и целях?

Помню ли я, что люди не любят контроль со стороны?

Привлекаю ли я к осуществлению контроля самих исполнителей?

Нравится ли мой стиль контроля моим подчиненным?

Нужны ли дополнительные сведения для организации мероприятий по контролю?

Как я осуществляю контроль по результатам?

Достаточно ли я получаю информации о трудовом процессе?

Как реагируют подчиненные на мои замечания?


Ошибки контроля


1. __________________


2. __________________


3. __________________


4. __________________


5. __________________


6. __________________


7. __________________



Оценка деятельности подчиненных

______________________________________


Бланк анализа обратной связи подчиненным


Период анализа: __________________


Ситуация (присвойте ей свое название): __________________


Подчиненный: __________________


Краткое описание ситуации: __________________


Вид обратной связи: __________________


Правила, которые выполнялись при предоставлении обратной связи: __________________


Результат обратной связи: __________________


Реакция подчиненного: __________________


Итог выполнения задачи: __________________


Ваши ощущения на реакцию подчиненного: __________________


Необходимо ли что-то изменить в следующий раз в аналогичной ситуации: __________________


Тест «Ваш стиль управления»

Приведенные ниже 35 утверждений отражают особенности поведения руководителя. Выбирайте вариант, наиболее близкий к тому, как бы Вы действовали, если бы руководили рабочей группой. Варианты ответов:

В — всегда;

Ч — часто;

И — иногда;

Р — редко;

Н — никогда.

1Вероятно, всегда являюсь лидером группы.

Еще от автора Наталья Владимировна Осетрова
Assessment Center, для руководителей. Опыт реализации в российской компании, упражнения, кейсы

Эта книга – результат целенаправленного осмысления опыта создания и внедрения системы оценки и развития персонала – Аssessment Center, признанного на сегодняшний день наиболее валидным и надежным методом.Читатель узнает историю возникновения и развития Аssessment Center, познакомится с основными понятиями, рассмотрит примеры теоретических конструктов. Кроме того, в издании представлен опыт разработки и внедрения метода Аssessment Center в российской компании, а также даны подробные практические материалы для проведения Аssessment Center, которые могут быть использованы как в представленном виде, так и адаптированы под новый Аssessment Center.Книга предназначена российским руководителям, интересующимся возможностями применения в своей компании наиболее современных и надежных методов оценки персонала.


Рекомендуем почитать
Связи между нами. 9 типов личности и как они взаимодействуют друг с другом

Каждого из нас время от времени посещает желание заглянуть в голову другого человека. О чем он думает? Чего хочет? Как ко мне относится? Книга Сюзанны Стабил – путеводитель по девяти типам личности и их отношениям друг с другом. Она учит понимать людей, максимально непохожих на нас, и разбираться в своих собственных мотивах, страхах и ограничениях. В основе авторской системы лежит концепция эннеаграммы – модели, которая описывает девять типов личности и связи между ними. А еще – помогает определить свой собственный тип и при необходимости трансформировать его в желаемый.


Акуна Матата. Философия счастливой жизни

Эта книга для тех, кто устал от бесконечной гонки за теплое место под солнцем, за лучший кусок хлеба, за более высокую ступеньку на карьерной лестнице, кто понял, что богатство и власть не приносят долгожданного счастья. Всё, пора приземлиться, вспомнить, что жизнь одна и поэтому должна приносить только удовольствие! И это правильно: добро пожаловать в мир философии наслаждения, радости и пофигизма – Акуна Матата! Она доказывает: когда ты не «паришься», живешь в свое удовольствие, радуешься жизни, любишь себя, людей и весь мир, то становишься счастливчиком, обласканным богиней Фортуной.


Садизм и мазохизм. Эффект мортидо

Почему психически больные радуются от страдания? Почему иногда и здоровый человек чувствует приятные ощущения при физической или психологической боли? На эти вопросы вы здесь сможете получить ответ. А самое главное, увидите практические примеры проявления мазохизма и садизма у людей, которым проводился психоанализ.


Тюрьма под названием еда

Эта книга – про нарушение пищевого поведения, лишний вес и глубинные причины его появления. Но вы не найдете в ней диет и советов ограничить себя в еде.Здесь даны практические инструменты «психологической стройности», представлены истории клиентов и личный опыт автора.Автор книги – психолог со стажем. Она знает, что чувствует женщина, которая мечтает похудеть, изнуряет себя диетами и походами в зал. Она сама прошла этот путь.Книга заменит вам десятки визитов в кабинет психолога.


Ужасные психологические эксперименты: реальные факты из истории

Эксперименты позволили человеку обосноваться и понять свое место в этом мире. Мы достигли всего опытным путем, путем проб и ошибок, дорогой разочарований и невероятных успехов. Эксперимент затрагивает взрослых и детей, людей и животных. Он следует за нами везде, во всех областях нашего существования, на всех этапах истории. Изготовление орудий труда, приручение диких животных, поиск съедобных растений или путешествия к неизведанным землям — не эксперимент ли для древнего человека? Но если окружающий мир изведан, что остается изучать? Верно, нашу психику.


Давайте начнем с кофе! Инструкция для коррекции и/или изменения жизни

Книга « Давайте начнем с кофе» в легкой и уютной атмосфере кофепития, предлагает поразмышлять, о существующих в мире течениях, обещающих улучшить качество жизни. Позволяет пересмотреть все сферы жизни и дает конкретные инструменты – психологические техники, которыми можно скорректировать то, что нуждается в изменении. Книга будет интересна людям, интересующимся способами улучшения жизни, работая над собой самостоятельно. Специалистам книга станет полезной наличием практических техник.