Тинейджерский роман - [4]

Шрифт
Интервал

Лёша посмотрел на табличку и хмыкнул.

Когда осталось до конца игры пять минут, на экране появилась другая табличка:

Такие же таблички были, когда до конца игры оставалось две и одна минута, только двухминутная табличка была тоже оранжевого цвета, а одноминутная красного.

Когда время у Лёши кончилось, все игры закрылись, доступными стали лишь три кнопки: «Перезагрузка», «Выключение» и «Настройка».

Лёша встал, задвинул стул и подошёл ко мне.

Я его спросил:

– Ты какую музыку слушаешь?

– Я? – Лёша не ожидал такого вопроса и задумался. – Я слушаю исключительно рэп.

– А кого конкретно?

– Эминема.

– Как хорошо! – в восторге сказал я. – Я вручаю тебе подарки.

– Какие? – заинтересовался Леша.

– Тебе, как самому первому посетителю моего Интернет-кафе, я вручаю больше всего подарков: двенадцать футболок (десять разноцветных: белая, бежевая, жёлтая, оранжевая, светло-зелёная, зелёная, красная, бордовая, синяя и чёрная (все с логотипом моего Интернет-кафе) и две с Эминемом: на одной Эминем с автоматом, другая называется «Восьмая миля»), три толстовки (одна с логотипом моего Интернет-кафе, две других такие же, как и две футболки с Эминемом), одна куртка с логотипом моего Интернет-кафе, одна ветровка тоже с логотипом, две кепки (одна с логотипом моего Интернет-кафе, другая с Эминемом), две вязаные шапки, и всё остальное из одежды, в двойном экземпляре: с Эминемом и с логотипом моего Интернет-кафе, а также много игр (аж пятьдесят дисков!), большая стойка для CD, и, наконец, главный подарок: компьютер (Pentium4 3.06 GHz / RAM 1 GB / HDD 200 GB + 180 GB/ CD-ROM 56x + CD-RW 52x32x52x + DVD-ROM 20x50x + DVD+-RW/ Video RAM 256 MB / 17" TFT) и ноутбук (Pentium-M 2 GHz / RAM 256 MB / HDD 60 GB / DVD+-RW / Video RAM 128 MB / 14.1" TFT), естественно, с установленным лицензионным Microsoft Windows XP Professional.

Лёша очень обрадовался подаркам. Он сразу надел футболку, чтобы было меньше тащить, и мы все вместе, с Сашей и Колей, несли Лешины подарки в его квартиру. Она находилась в нашем же доме, только на двадцать третьем этаже.

Лешины родители тоже были рады подаркам, и мы все вместе устанавливали новый компьютер, подключали монитор.

И вот я наконец поставил беспроводную сеть.

Тут я посмотрел на часы. Ужас! Они показывали четырнадцать часов!

Я быстро побежал в Интернет-кафе.

Около дверей стоял пацан, терпеливо ждал, когда я приду.

Его звали Жора.

У меня были подарки на десять человек, вошедших первыми в наше кафе.

Когда он вошёл, я у него спросил, кого он слушает.

Он ответил, что ему нравится только Эминем.

Естественно, Жоре досталось меньше подарков, чем Лёше. Жора получил в чуть худшей конфигурации десктоп: (Pentium4 2.8 GHz / RAM 512 MB / HDD 200 GB / CD-RW 52x24x52x + DVD-ROM 16x48x / Video RAM 128 MB / 15" TFT), ноутбук: (Pentium-M 1.7 GHz / RAM 256 MB / HDD 40 GB / CD-RW 52x24x52x / Video RAM 128 MB / 14" TFT).

После пришли ещё Стёпа, Миша, Андрей, Стас, Слава, Глеб, Сережа и Влад.

Они все тоже получили компьютеры.

Степа и Миша получили ещё и ноутбуки, а вот остальные – только десктопы.

Десктоп Степы: (Pentium4 2.67 GHz / RAM 512 MB / HDD 120 GB / CD-RW 52x24x52x + DVD-ROM 16x40x / Video RAM 128 MB / 15" TFT), ноутбук: (Pentium-M 1.4 GHz / RAM 256 MB / HDD 40 GB / DVD-ROM 16x40x / Video RAM 64 MB / 13.1" TFT).

Десктоп Миши: (Pentium4 2.53 GHz / RAM 512 MB / HDD 80 GB / CD-RW 52x24x52x + DVD-ROM 16x40x / Video RAM 128 MB / 17" CRT), ноутбук: (Pentium-III 900 MHz / RAM 128 MB / HDD 30 GB / CD-ROM 48x / Video RAM 64 MB / 12" TFT).

Десктоп Андрея: (Pentium4 2.4 GHz / RAM 512 MB / HDD 60 GB / DVD-ROM 16x40x / Video RAM 128 MB / 17" CRT).

Десктоп Стаса: (Pentium4 2.2 GHz / RAM 256 MB / HDD 40 GB / DVD-ROM 16x40x / Video RAM 64 MB / 17" CRT).

Десктоп Славы: (Celeron4 2 GHz / RAM 256 MB / HDD 40 GB / DVD-ROM 12x40x / Video RAM 64 MB / 17" CRT).

Десктоп Глеба: (Celeron4 1.8 GHz / RAM 256 MB / HDD 40 GB / DVD-ROM 12x40x / Video RAM 64 MB / 17" CRT).

Десктоп Сережи: (Celeron4 1.7 GHz / RAM 256 MB / HDD 40 GB / CD-ROM 52x / Video RAM 64 MB / 17" CRT).

Десктоп Влада: (Celeron3 1.2 GHz / RAM 128 MB / HDD 30 GB / CD-ROM 50x / Video RAM 32 MB / 15" CRT).

Оказалось, почти все ребята живут в моём доме, но на разных этажах, и только Сережа живёт в соседней шестнадцатиэтажке на девятом этаже.

Естественно, на всех компьютерах была дополнительно установлена сетевая карточка, по которой мы все вместе теперь можем играть в сетевые игры.

У Андрея и Глеба уже были компьютеры.

Компьютер Андрея: (Pentium 120 MHz / RAM 32 MB / HDD 1.8 GB / CD-ROM 24x / Video RAM 8 MB / 15" CRT).

Компьютер Глеба: (Pentium3 733 MHz / RAM 64 MB / HDD 10.4 GB / CD-ROM 48x / Video RAM 32 MB / 17" CRT).

Первые два дня напролет мы все вместе играли в Half-Life.

Мы играли больше всего на одной и той же карте: crossfire.

Я появился около электропушки, которую я тут же взял, и пошёл на врагов.

Я вышел из закутка, но вижу, как по земле лихорадочно мечется красный лазер. Я сразу поднимаю голову и вижу, что из одного из окон высунулся кто-то с гранатометом и хочет замочить меня.

Я тут же атаковал его из своей электропушки, но враг успел выпустить из гранатомета одну гранату.


Еще от автора Григорий Санжаровский
Вёсла на воду! Гришинки

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пленник зелёной комнаты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Иронические рассказы

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Смешинки от Гриши

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Повесть о мужестве

Биографическая повесть о жизни Героя Советского Союза капитана Н. Ф. Гастелло.


Приключения лесной ведьмочки Шиши

Книга «Приключения лесной ведьмочки Шиши» — результат соци­ального проекта газеты «Вечерняя Москва», издательства АСТ и компании «Книга по требованию». Сказку написала сибирячка (г. Новокузнецк) Тамара Черемнова — инвалид детства с тяжелой формой ДЦП: парали­зованы руки и ноги, сильно нарушена координация движений, затруд­нена речь. И при этом светлый ум, умение радоваться жизни и доброе отношение к людям. Тамара не захотела мириться с жалкой участью пассивной инвалидки-колясочницы — и начала писать рассказы, очер­ки, сказки, сразу проявив свой яркий литературный талант.


Дети до шестнадцати

Герои этой повести - обыкновенные городские ребята По вечерам они собираются во дворе, слушают «Спидолу», спорят о футболе и боксе. Иногда все вместе отправляются в кино или на стадион. Короче говоря, на первый взгляд кажется, что жизнь их идет без особенных происшествий. Но ребята взрослеют и все чаще задумываются над жизненными вопросами, все внимательнее присматриваются к жизни взрослых. И отношения их с родителями становятся более сложными, а порой и нелегкими… Художник Леонтий Филиппович Селизаров.


Исследователи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рыцарь XX века

Повесть о египетском поэте и борце за свободу и независимость своей родины — Абд ар-Рахмаие аль-Хамиси.


Золотушка

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.